2019年—2020年下學期數學教學工作總結
本學期我任教705班、708班的數學。在教學期間認真備課、上課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,跟上時代發展,不斷提高自己的業務水平,充實自己的頭腦,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,教育民主,使學生學有所得,學有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步不斷努力,現對一學期來教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
本學期是特殊的一個學期,受疫情影響,我們開學到5月12號正式上學,都在進行網上授課,這對學生來講是第一次,對作為教師的我來説也是第一次。為此,本次的總結分為網絡教學和返校教學兩部分內容。
在網絡教學階段,先是試行了兩週親自制作課件,親自錄課的錄播,進行全級一起的大課,在這一過程中學會了很多的以前沒有接觸過的知識,例如:用各種工作進行錄製,有剪輯工具進行剪輯等。接下來是找到了合適的資源進行錄播,再就時長方面進行剪輯,找到的資源是優酷網上的老楊課堂,內容表達都很合適同學們學習,受到其他學校的表揚。接下來進行到練習課各顯神通,或自己錄手寫過程,板書過程的視頻,或藉助其他學校的經驗,利用手機APP投屏到電腦等,給同學們邊講邊演示。
網絡教學雖然過去了,但是從中學到的東西也是讓我在以後的教學過程中受益良多的,過程是艱苦的,結果也是很有收穫的。
5.12號同學們回校後,我們進入了有史以來最短的在校學習學期。6.9號前,我們完成了新課的講授,接着就進行了期末複習。內容分為:第一輪章節複習,由每位老師負責一個章節的試卷預計8天,由6月10號到6月19號;綜合與實踐(七巧板及運算程序)預計一天6月22日;第二輪複習,整理近四年南海區期末考題,預計從6月22號到29號;第三輪複習,模擬題訓練,每位老師負責出一份針對期末考的模擬題,預計從6月30號到7月10號。最後考前整理好錯題,預備考前錯題重點題重現。
在複習的這個階段,針對兩個班的學生學情不同,有所側重地進行了如下的複習安排:705班在第一輪複習過程,每週下發一到三道前四年的南海區期末考最後的大題,而708班就讓班中數學前十名的同學仿效7.5班的操作,目地是把難度分化,讓學生一步一步地掌握好。平時指導同學們把這些難題整理成錯題本,把題目的解法思路梳理好,讓同學們重視錯題收集,養成良好的學習習慣。
工作中存在的問題:教材挖掘不深入,教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導,差生末抓在手。
今後努力的方向:加強學習,學習新課標下新的教學思想。學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。加強轉差培優力度。加強教學反思,加大教學投入。對優生多進行學法指導,訓練思維。對學習低下的同學還是需要想辦法提高他們的學習積極性,讓他們不放棄。
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