九年級化學老師個人工作總結
時光荏苒,歲月不居,2020年是我忙碌充實而又快速成長的一年,這一年,我擔任國華學校九年級的化學老師,所教班級為九年級一班、九年級二班。今天早上在收拾辦公桌,是看着埋筆伏案了半年的桌子,看着寫了整整四本的備課本和兩本的教研本,看着學生們做的一摞摞的試卷,往事一一浮掠腦海,心裏五味雜陳,説不出什麼感情,或是戀戀不捨,又或是感慨萬千,又或是慨歎時光飛逝,不禁熱淚盈眶。
回首思旺,這半年經歷了太多的人和事,也讓我人生開啟了一段奇妙的幻旅,有幸走進國花,登上講台傳道授業解惑。從一開始的戰戰兢兢,徘徊迷茫,到而今的目標明確,步履堅定,這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領導的鼓勵和信任,有老師的配合支持與理解,再次表示深深的感謝,下面我就從思想工作,業務等方面將我這一年的工作,向各位進行彙報。
一思想政治方面:
在工作中,我嚴格要求自己,注重政治理論學習和理論聯繫實際,加強自身的思想道德修養,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,有強烈的事業心和責任感,對工作充滿熱情,同時間相互關心相互團結,教育學校學生做到言傳身教,教書育人,有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。
二在教學工作中:
開始走上講台,那時是迷茫也是恐懼的,因為我走向了一個新的未知的征途,對於教學,我是一棵小白菜,於是我就開始瘋狂的學習,熟讀國中化學課本和課程標準,認真鑽研教材對教材的基本思想基本概念,每一句話,每一個字都弄清楚,瞭解教材的結構重點難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。並且訓練大量習題,尤其是近幾年的會考題,教什麼、考什麼,能夠了然於胸,然而這些遠遠不夠,書本上的知識畢竟是死的,所幸在校領導的支持下,讓我能夠有機會向21中、實驗中學的優秀老師學習,解決了在教學之初所遇到的許多困難。化學是一門需要為基礎的學科,並且讓學生認識到另一個世界微觀世界,所以我將每節課的內容製成PPT,從各個網址找到有關實驗視頻動畫,方便學生理解,增強學習的趣味性,然後經常也會去聽一些優秀老師的課,平常也會從網上聽一些老師的優質公開課,對於忒難理解的一些化學概念反覆琢磨,有時走着路吃着飯,還在想這個問題,如何去更好地讓學生理解,儘量與學生生活相結合,化難為簡。瞭解研究每一位學生學生在這塊兒可能遇到的問題,包括學知識基礎學習態度學習能力性格特點,一切從實際出發,因材施教。
每個課時都有相應的習題,讓學生加以鞏固,一直做到老師全批,全改學生。全部糾錯,並且不定時進行考試,對於記憶性如元素符號化合價知識等課下進行抽查,全部過關,化學方程式,課下清查全過關,並且在兩個班舉行方程式書寫大賽,促進學生學習。結合學生的實際,為每個同學設立一個短期目標,與競爭對手、不斷鼓勵他們學習,提高幹勁,對於後進生,鼓勵他們先把課本內容掌握。最後不斷的進行教師的自我反思。不斷學習,積極參與校內外培訓
經過一個學期師生的共同努力,所幸這次期末成績相比之間進入了大進步,集團54個班級中排名第十。再接再厲,下一步我要:
1. 抓基礎重應用要注重基礎知識的教學
2. 加強理解與記憶性的概念和原理
3、加強實驗教學,重視活動與探究實驗
4.計算題在講解時簡單易懂,多練,總結做題規律與技巧
5、新舊知識類比、歸納學習、舉一反三、增強記憶性、建立知識網圖。
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