2020年學院教學工作總結

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“悠遊自在”為你整理了這篇2020年學院教學工作總結範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

以現代教育教學思想為引領，積極做好學院發展、專業發展和人才培養工作，全力打造“一流本科教育工程”。學院承擔全校數學、物理、力學、信息與計算科學專業課、船山學院等共計68門課程，約70000標準學時。

1、新冠疫情形勢下，全面開展教學模式改革，成功將線下課堂轉化為線上課堂教學。2020年春，受新型冠狀病毒影響，舉國上下停工停業，學生不能返校，教師不能上崗。面對困境，我院教師積極響應南華大學“停教不停學”的統一部署，認真學習線上教學平台使用方法，探討線上教學內容、方式的改革措施，羣策羣力很快便順利的將線下課堂移至線上進行。2020年春季學期我院所有的理論課教學和信計專業的實驗課教學均在線上完成，並組織了考試，效果較好。《大學物理實驗》也在學期末和暑假期間通過仿真平台完成線上教學任務。在南華大學關於開展疫情期間在線教學優秀案例評選活動中，我院共上報在線教學案例7項（其中有1項為教學管理類），獲獎4項（含教學管理類1項）。

2、我院始終把教學工作做為第一要務，狠抓課堂教學質量，不斷提升教師課堂教學水平。為了杜絕出現學期初教師上課遲到、弄錯時間、走錯教室等情況，每學期初由教務室提前半天、或一天通過QQ、電話等方式提醒上課教師核對課表，做好上課準備，並安排院領導、系室主任進行查課；看、聽課活動常態化。每學期安排領導、系室主任進行看課、聽課，基本做到看課全覆蓋，聽課有重點、有針對性，每學期安排看聽課70餘人次；新冠疫情期間，查課、看課、聽課工作也不曾懈怠，深入線上課堂進行，每天定時督促老師填報授課情況，接收線上授課截圖，統計授課情況。2020年6月底，學院舉辦了2020年數理學院教師課堂教學競賽。經各系室選拔推薦，參賽教師覆蓋所有教研室共計8人，共6位老師分別獲得一、二、三等獎，推薦高有、許鋒、賀慧琳三位老師參加了學校的教師課堂教學競賽，高有老師獲二等獎，許鋒、賀慧琳二位老師獲三等獎。

3.重視學生素質與能力的培養，切實強化學生分析和解決問題的能力。學科競賽成績穩中有升：今年大學生數模競賽獲全國二等獎1項，獲省級獎24項，參加2020年美賽獲一等獎1項，二等獎4項；參加2020年湖南省大學生數學競賽獲省一等獎2項、二等獎9項；參加2020年湖南省第六屆大學生物理競賽，獲一等獎2名，二等獎7名，三等獎7名，排名省屬高校第三；在湖南省大學生力學競賽中獲省一等獎4項，省二等獎5項，省三等獎6項，省屬高校排名第2。

4.廣泛發動、積極組織教師申報學校優質課程。今年我院又有9位老師申報南華大學優質課程，目前還在考核之中。自2016年南華大學首次創建放心課程庫以來，我院共有60餘人次被列入南華大學優質課程庫。

5、積極做好一流專業和一流課程申報工作。今年學院成功獲批“信息與計算科學”湖南省一流本科專業；今年11月10日，特邀請了全國模範教師，國防科技大學數學系李建平教授來我院作“新時代一流專業與課程建設：機遇與挑戰”學術報告。他重點介紹大學數學MOOC課程建設與實踐的經驗，探討一流課程與一流專業建設熱潮帶來的機遇與挑戰。11月11日，學院專門召開了系室主任會議，對一流課程建設工作進行了具體佈置，要求每個學科、每個系室至少要申報1門一流課程。目前，已有“高等數學”、“線性代數”、“大學物理”、“大學物理實驗”四門課程申報湖南省一流課程。

6.積極開展教育教學方法、考試的改革，教學效果有顯著提高：（1）獲得湖南省教學改革課題2項；（2）獲得湖南省思政建設綜合類項目1項、思政建設實踐類項目3項；（3）獲得學校優秀管理案例1項，優秀教學案例3項；（4）獲得學校思政示範課題4項。