古聖賢 尚勤學教學設計
一、情趣導入,激發興趣
同學們知道孔子向7歲的相橐學習的故事嗎?今天我們就來學習:古聖賢尚勤學。(板書課題)
二、探究新知,體驗樂趣
1、經典誦讀
(1)出示句子,師生共讀名句。
(2)師講解來源、意思。
(3)思考:怎樣養成良好的學習習慣?
2、繪本啟智
(1)師講故事:《司馬光的警枕》。
(2)聽故事,你有什麼理解?
(3)觀看相關視頻,加深理解。
1、知行合一
2、日常生活與學習中我們應該怎麼做呢?
3、行為演練:同學們有沒有向別人請教過問題呢?是怎麼問的?説給大家聽聽。
四、課題總結,拓展延伸
1、課堂小結:學了這堂課,你有什麼收穫?
2、講解“學”的意思。
3、拓展閲讀
書山有路勤為徑,
學好無涯苦作舟。
——格言警句
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