《秦兵馬俑》《埃及的金字塔》教學設計
《秦兵馬俑》《埃及的金字塔》教學設計
主題:世界各地之中外建築
課型:“1+X”精讀課
課時:1課時
內容:蘇教版語文五年級下冊第四單元14.《秦兵馬俑》15.《埃及的金字塔》
教材分析:
《秦兵馬俑》一課是一篇狀物類散文,生動地描繪了秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,再現了中華民族一段強盛輝煌的歷史,表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。
《埃及的金字塔》向我們介紹了金字塔的位置和形狀,名列世界七大奇蹟之首;金字塔的作用、名字的來歷和幾個著名的金字塔的構造以及這些金字塔是怎樣建成的。文中運用了數字説明法、舉例説明法和對比説明法等説明事物的方法,條理十分清楚。
教學目標:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.聯繫課文內容領會“兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明”在文中的作用。
3.走進文本,體會作者如何運用列數字、打比方、舉例子、作比較、想象等寫作方法,把兵馬俑和金字塔的特點寫具體生動的。
4.憑藉語言文字材料感受中華民族悠久燦爛的民族文化和古埃及人民的勤勞和智慧。
教學重點:體會作者如何運用列數字、打比方、舉例子、作比較、想象等寫作方法,把兵馬俑和金字塔的特點寫具體生動的。
教學流程:
一、創設情境 激趣導入
出示幻燈,談話直引過渡句(段)
二、精讀課文 領悟特點
1.用自己喜歡的方式自由讀文。思考:秦兵馬俑有哪些特點?
2.齊讀課文後交流。
3.教師小結並板書。
三、深入文本 感悟寫法
1.齊讀課文,説説本文運用了哪些説明方法?
2.重點講解“想象”的寫作方法(個性鮮明這部分)
3.教師總結寫法。
四、遷移學習《埃及金字塔》
1.讀文並找出過渡句,感知金字塔的特點。
2.品讀課文,感悟寫法。
3.全班交流,教師小結並板書。
五、課堂總結 昇華主題
《秦兵馬俑》和《埃及金字塔》讓我們感受了世界各地宏偉壯觀的建築,同時也讓我們感受到了作者高超的寫作手法,兩篇課文都透着古代勞動人民的勤勞與智慧。
六、板書設計
課題 | 特點 | 寫作方法 | 人文素養 |
14.秦兵馬俑 | 規模宏大 類型眾多 個性鮮明 | 列數字 打比方 舉例子 作比較 想象 | 悠久歷史 勤勞智慧 |
15.埃及金字塔 | 外觀宏偉 結構精巧 |
-
《用待定係數法求二次函數的解析式》説課稿
盧氏縣育賢中學**老師們,今天我説課的內容是人教版九年級《數學》下冊第22章第1節第7課時的教學內容,本節課的教學內容為待定係數法求二次函數解析式,下面我從教材分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程五個方面,談談我對這一節課教學的處理情況。一、教...
-
蟋蟀的住宅教學設計【精品多篇】
《蟋蟀的住宅》教學設計篇一(一)教學目的:1、掌握並能夠識記課文中的生詞及詞組:住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡樸、乾燥、鉗子、耐煩、寬敞。2、明白並重述蟋蟀造房子的過程。3、懂得歸納文章的中心思想及蟋蟀造房子給我們帶來的感悟...
-
《媽媽的賬單》教學設計【精品多篇】
《媽媽的賬單》教學設計篇一教學目標:1.學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。2.讀懂課文內容,體會母愛的無私與無價,懂得主動幫父母做事。3.培養獨立的閲讀能力,運用以前學到的閲讀方法自讀自悟,讀懂課文。教學重點:讀懂課文內容,體會人物的感情。教學難點:理解...
-
國中音樂《青春舞曲》教學設計(精品多篇)
《青春舞曲》教學設計篇一課題:《青春舞曲》年級:七年級下冊教學準備:多媒體課件教學目標:知識與技能:1、學會歌曲《青春舞曲》。2、瞭解維吾爾族音樂特點。情感態度價值觀:學習歌曲感知音樂並結合維吾爾族服裝、樂器、舞蹈動作,體會音樂與舞蹈的結合。提高自己的音樂...