讓我們的學校更美好課堂教學設計
課題 | 讓我們的學校更美好 | ||||
學習目標 | 1.懂得學校對自己成長的重要意義。 2.瞭解接受義務教育既是自己的權利也是義務,能用法律保護受教育權不可侵犯。 3.讓學生更加深刻地體會到學校教育的重要性受侵犯。 | ||||
重點難點 | 重點:懂得學校對自己成長的重要意義。 難點:瞭解接受義務教育既是自己的權利也是義務,能用法律保護受教育權不可侵犯。 | ||||
教法選擇 | 講解法 | 課型 | 新授課 | ||
課前準備 | 課件 | 是否採用 多 媒 體 | 是 | ||
教學時數 | 2課時 | 教學 課時 | 第 1 課時 | 備課 總數 | 第 13 課時 |
課堂教學過程設計 | |||||
一、歌曲引入新課。 二、講授新知。 活動一 :我們的成長天地 1.教師引導學生回憶自己一、二年級的快樂時光? 2.藉助圖片讓學生説一説自己參加過哪些活動。 3.算一算自己在學校的時間。 4.從計算中,你感受到了什麼? 5.看起來在學校的時間挺長的。我們是如何度過的?請跟大家分享一下。 6.學生交流。 7.描繪自己的校園生活,用哪種顏色可以形容。 8.歸納一下,我們在學校都會做哪些事情?(學習、運動、勞動、玩耍) 9.小結:學校是我們成長的天地。在這裏,我們不僅可以學到很多本領,認識不同的老師和同學,而且還可以參加各種活動。. 活動二:明辨是非 1.教師引導:豐富多彩的學校生活對你們的成長很重要。但是,有些同學卻不這樣認為。請同學們翻到課本第41頁,小玲説:“我在家利用電腦就能學習,不去學校也行。”你同意她的觀點嗎?為什麼?(分組討論) 2.學生分組討論。 3.小組派代表反饋。 4.是呀,在學校裏你們不僅得到的知識更全面,老師會篩選出最適合你們的內容來教,你們還可以結交好朋友,學會如何與人相處。 5.閲讀教材P42頁閲讀角中的內容。想一想:你能理解這些失學女童上學的渴望嗎? 她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎? 三.總結:在學校裏同學們收穫了本領,擁有了友情,懂得了道理,比起那些上不了學的同齡人來説,你們真的太幸福了,希望同學們能夠珍惜在學校裏的每一天。 |
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《短歌行》教學設計及學案(新版多篇)
《短歌行》教學設計及學案篇一教學目標:1.知識與技能:(1)能用普通話流暢地誦讀詩歌;(2)理解曹操“憂”的內涵,感受詩歌的情感變化;2.過程與方法:通過情境創設,反覆誦讀、質疑討論等方式引導學生自主探究,感受文本,培養學生自主合作、方法歸納等學習能力。3.情感與態度:體...
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國中音樂《青春舞曲》教學設計(精品多篇)
《青春舞曲》教學設計篇一課題:《青春舞曲》年級:七年級下冊教學準備:多媒體課件教學目標:知識與技能:1、學會歌曲《青春舞曲》。2、瞭解維吾爾族音樂特點。情感態度價值觀:學習歌曲感知音樂並結合維吾爾族服裝、樂器、舞蹈動作,體會音樂與舞蹈的結合。提高自己的音樂...
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《愛如茉莉》教學案設計【精品多篇】
《愛如茉莉》教案篇一第一課時一、緊扣課題、課題質疑1.語言描述,激情導入愛是人間永恆的主題!在不同的人眼裏,愛有不同的內涵,不同的象徵。今天,我們一起走進一篇課文,體會其中與眾不同而又感人至深的。愛。2.板書課題,引導質疑茉莉有什麼特點?愛怎麼能像茉莉呢?請同學...
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比例的意義教學設計(多篇)
比例的意義教學設計篇一教學目標:1、在具體的情境中經歷比例的形成過程,理解比例的意義,掌握組成比例的關鍵條件,並能正確的判斷兩個比能否組成比例。2、通過自主探索發現比例的基本性質,能運用比例的性質進行判斷。3、通過動手、動腦、觀察、計算、討論等方式,使學...