六年級英語Unit4第二課時評課
彭老師上課的內容是六年級英語Unit4第二課時,縱觀本節課,這是一節教學理念正確,教學目標明確,教學過程有序,教學活動設計合理,教學環節過渡自然的英語課。
首先,彭老師以歡快的英文歌曲If You are happy導入課題,邊唱邊跳,氣氛活躍,拉進了與學生的距離。然後彭老師採用任務型教學模式,以“學生要參加學校社團就要完成本課的5個任務”為主線貫穿始終,清晰實在,巧妙自然!
同時,彭老師採用趨於真實的教學設計,讓學生在社團中表現他們的各種能力,給學生提供了模仿、體驗、實踐和創造性使用語言的的機會,身臨其境,學以致用。
在這個過程中,彭老師的豐富的教學形式:Let,schant,playagame,interviewand report等,完全體現了學生在本節課中高度參與的主體地位。
總之,彭老師流利的口語、沉穩的風格以及她這個優秀的導演者、組織者、激勵者、促進者多個角色的自然切換,使得這堂課成為一堂高效的英語課。
-
課堂有效教學心得體會多篇
課堂有效教學心得體會篇120xx年5月上旬我校舉辦教學開放周活動,此次教學活動周圍繞“探索課堂有效教學、提高學生語文素養的途徑”主題,以教學觀摩的形式進行了深入探討。觀摩課分國中組和高中組進行。我參加了國中組的活動,聽課後有以下體會:一、重視課前有效預習...
-
國小教師教學心得體會和感悟多篇
國小教師教學心得體會和感悟篇1轉眼之間,我來到__學校工作已經有_月了。作為新老師,在教學的過程中,我的心裏是既興奮又緊張的。興奮是因為我站在了講台上,給我的學生授課。緊張是我不知道我的教學效果怎麼樣,教學方法是不是適合他們。我想所有的老師應該都有一個這...
-
優秀教學反思模板(合集5篇)
本站小編為你精心整理了5篇《優秀教學反思模板》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《優秀教學反思模板》相關的範文。篇1:優秀教學反思(一)教育學家贊科夫認為:在整個作文過程中,作文評改對於學生作文能力的提高起着非常...
-
淺談如何培養學生養成良好的習慣
常言道,三歲看大七歲看老。大教育家孔子曰:“少年居性,習慣之為常”。而培根《論人生》中更明確指出:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼年就應通過教育者建立一種良好的習慣。”現代教育家葉聖陶先生説過這麼一句話:“教育是什麼,往簡單方面...
相關文章
- 國小英語 四年級Module 7Unit1教學設計課題:We’re going to go to Hainan.
- 七年級下冊Unit 6 I’m watching TV 第一課時 教學設計
- 國小英語精通版六年級上冊第一單元Unit 1試卷
- 九年級英語導學案 Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
- 七年級英語Unit 6 I’m watching TV. Section A P1教學設計
- Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 9年級英語教學設計
- 《新起點英語》一年級下冊《Unit3 Toys Story Time》説課稿
- 六年級英語unit6 E-friend集體備課反思
- 國小二年級英語Unit 5 In the park. Lesson 3教案
- 中專英語課題名稱:Unit4 Time教學設計