學生管理經驗心得分享
自2020年9月15日參加工作以來,大家已經到我校兩月有餘,大家所談到的工作中的問題,主要集中在一點——學生管理。具體而言,突出在兩個方面,一是兩極分化嚴重;二是部分學生課堂紀律不好,想學習但是缺乏自控能力。
給大家提出三點建議:
一、做一個有個性的老師。
學生喜歡什麼樣的老師?答案有很多,有一點是公認的,那就是會講故事的老師。
怎樣做一個會講故事的老師?閲讀,積累。從我們的海量閲讀中,選取適合學生了解的,譬如説科學世界《十萬個為什麼》,譬如文學故事《安徒生童話》,譬如和我們學科結合緊密的故事,牛頓的故事,拿破崙的故事等等,對於部分流行的作品,我們老師可以自己看,儘量不要在課堂上講,以免引起學生的誤解。
曾經有一個學生晚上在寢室,藉着微弱的燈光讀一本恐怖小説,我問他為什麼讀,他説老師在班上講過,我們老師的影響就這樣發生了。
二、運用好反饋效應,有效管理學生。
學生幾乎沒有一個不喜歡遊戲,為什麼?因為遊戲滿足了孩子
們渴望得到及時反饋的心理。所以,過去常聽老教師説:“考,考,老師的法寶;分兒,分兒,學生的命根兒”。我們可以根據教學的需要,靈活的制定加分策略,對孩子們的成長和進步進行及時有效的反饋。
哪部分學生最需要關注?
建議老師們讀讀《56號教室的奇蹟》,在那裏雷斯奎斯老師把學生分作三類:優等生,中等生和後進生,優等生和後進生的改變與老師的一時努力關係並不大,中等生才是我們工作的重點。建議老師們,運用手中的分數,對學生進行分層教學,中等生老師直接負責,優等生幫助後進生,後進生取得進步,優秀生也獲得相應的獎勵。
三、不斷讀書,永遠用學習者的姿態引領學生。
建議老師們讀讀教育家蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,從哪裏你能找到很多對課堂教學,對專業成長很有價值的東西;讀讀楊衞平老師的《為課痴狂》,從哪裏你能找到教師的幸福密碼。
-
美術教師教學心得多篇
美術教師教學心得篇1我是一名普通的中學美術教師,從事美術教育工作己近七個年頭,這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分,一次次與學生的情感交流,一回回與學生的心靈碰撞,都讓我的生命多了一份驚喜,多了一份幸福,多了一份期待。我驚喜於學生無窮的創造力,幸福...
-
亡羊補牢的教學反思(推薦23篇)
本站小編為你精心整理了23篇《亡羊補牢的教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《亡羊補牢的教學反思》相關的範文。篇1:亡羊補牢教學反思《亡羊補牢》這則寓言是人教版三年級語文下冊第三組中的一篇精讀課文...
-
課堂教學技能心得體會多篇
課堂教學技能心得體會篇1通過學習教師課堂教學技能指導,感覺收穫很多。特別是“課堂提問的技巧”與“有效合作學習的技能”“有效教學”這幾方面,對我的教學起到了很好的指導作用。講座中具體講到了合作學習不僅僅是學生的事,還提到了教師應是學生合作技能的培訓...
-
國小生養成教育心得體會
國小生養成教育心得體會我國著名教育家葉聖陶指出:“學校教育的首要任務就是培養學生的習慣。”抓養成教育,實質上就是抓學生良好的行為習慣。國小階段,兒童的模仿性強,可塑性大,是養成教育的關鍵期,必須抓好抓實,為孩子日後的學習和工作打下堅實的基礎。孩子剛跨入小...