新學期,新起點——國小教師入職培訓心得
滻灞實驗國小教師入職培訓心得
2019年8月28日,我很榮幸成為滻灞實驗國小大家庭的一員,經過為期三天的崗前培訓,開啟了我教師生涯的新徵程。
此次培訓內容非常豐富:宋校長關於學校發展願景,以及自己的經歷分享等,做了重要講話;張老師和我們進行了“以文輔政”交流分享會。並把自己工作以來積累的“十八點心得體會”與我們分享;仲維健老師和韋永康老師分別對語文、數學學科教學進行培訓;孫老師和朱老師分別就師德、教學常規,進行了深入淺出的講解。雖然,時間只有三天,但老師們細心的講解與無私的分享,讓我們受益匪淺。現將我的心得體會總結如下:
一、做“四有”好老師
做好老師,要有理想信念。教師理想信念的堅定,與教師的教學本職工作密切關聯。古人講:“賢希聖,士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學生才有希望。
做好老師,要有道德情操。這是踐行教育使命的核心品質。“教,上所施,下所效也;育,養子使做善也” 教師要帶頭堅持修身立德,增強為人師表的使命感。
做好老師,要有紮實學識。自古以來,身為一名合格教師,其首要一條,就是具備深厚而廣博的學識,這是一名教師最基本的業務素質。做一個有淵博知識的教師,善於更新知識結構,樹立並實踐終身學習的理念,以適應時代發展的要求。
做好老師,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。教師要善於傾聽學生的心聲,善於分享自己的感受,從而達到心靈與心靈的溝通,教師要用自己的人格魅力促進學生形成良好習慣教養,用自己的靈魂塑造學生的靈魂。
高爾基説:“誰愛孩子,孩子就愛誰。”作為一名老師,應該發自內心真誠的去愛孩子,這樣孩子才會愛我們。
二、做最好的自己
宋校長從教師將會面臨的四個不同階段,進行理論聯繫實際的闡述,這是我們教師實現理想的成長階段,無論是處於哪個階段的我們,都要做最好的自己!都要珍惜當下,因為當下就是最好的時節!
三、做幸福教師
做幸福的教師,要善於營造富有情趣的課堂。陶行知説:“如果只有知識,那你看到一塊石頭就是一塊石頭,看到一粒沙子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有了智慧,就可以從一塊石頭裏發現一道風景,從一粒沙子中感悟靈魂的律動。”在平時的工作中,我們要享受自己的課堂,使自己樂教,使學生勤學、樂學、會學、善學,讓每次課堂都迸發出生命的活力。
短短几天天的學習,使我對教師這個職業有了新的認識。我會重新審視自己,無論是理論知識學習,還是師德、師風的塑造,都會嚴格要求自己,不斷提高自己。
滻灞實驗國小將作為我的新起點,學有所思,學有所悟,學有所行。不辱使命,不負重託。
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