小班健康領域教學活動《聞聞小水果》
小班健康領域教學活動《聞聞小水果》
設計意圖:據現狀,剛剛入園的小班幼兒生活常識積累,食品水果辨別能力較差。據此,借用此次教學活動來增強幼兒的水果辨識能力,促進幼兒的全面發展。
活動目標:1、初步瞭解水果的特徵,知道對身體有益。
2、知道水果有豐富的營養,鼓勵幼兒多吃水果。
3、通過遊戲激發幼兒愛吃水果的情感。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備:物質條件:①新鮮的橘子、香蕉、檸檬,各樣兩個
②三個小凳子且四處稜角光滑,不易挫傷皮膚
環境條件:室內空曠處
活動過程:開始部分(導入):用ppt及談話的方式,向幼兒介紹各種各樣的水果。如:小朋友們喜歡吃水果嗎?看看這些水果你們喜歡吃啥呀?
基本部分:①老師將袋中的水果向幼兒展示及介紹。
②老師將袋中的水果掰開一小部分,直到有氣味散出,將每一樣的水果都給小朋友聞。
③聞過之後,老師講述遊戲活動規則,將在袋中隨機挑選一種水果,與每個小朋友聞過,然後將三種水果分別放在三個凳子上,然後讓幼兒自主選擇自己聞到的水果是什麼。三種水果一次聞完,選擇完。
結束部分:老師揭曉答案,並加以解釋,普及水果常識。
活動延伸:①根據此次活動,可以在區角遊戲區,用遊戲玩具進行多種不同的方式鑑別。
②幼兒在用餐時可自主進行水果搭配,可以用味覺來引導幼兒進行水果記憶。
活動反思:活動中可見的是,仍有很多幼兒對水果氣味形態辨識不清,對水果的種類、名稱等等的認識不足,在這次教學活動中,也讓幼兒得到了一定的初步認識,後面會更加系統的有計劃有目的的開展教學活動。
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