幼兒園中班繪本《我爸爸》教案(精品多篇)
活動準備: 篇一
人手一本繪本、錄有“咕咚”音效的磁帶、繪本ppt、動物角色圖片
活動過程: 篇二
一、引出主題
師:喜歡自己的爸爸嗎?説説你的理由!
小結:你們的爸爸都很能幹、可愛,每個人都有自己的爸爸。今天我也帶來一位爸爸介紹給大家。
二、閲讀圖畫書《我爸爸》
1、出示圖畫書《我爸爸》,看封面,認書名。
師:這真是個調皮、可愛的爸爸!這本書就叫《我爸爸》。
師:這到底是怎樣的一個爸爸呢?讓我們一起閲讀圖書。
這個爸爸在幹什麼?爸爸的旁邊有什麼?(追問:為什麼把爸爸和太陽畫在一起呢?爸爸為什麼像太陽?)
師:這是我爸爸,他真的很棒!就像太陽,給我温暖。
爸爸到底有多棒呢,讓我一起翻書:
2、爸爸有哪些本領?
幼兒説一個,把書翻到那一頁。追問問題。
三、閲讀圖畫書,體驗爸爸的高大與温柔。
1、小結:爸爸有這麼多本領,所以我們很愛自己的爸爸,寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢?
翻書:爸爸變成了什麼,你從哪裏看出來的?
師:哦!我爸爸吃的像馬一樣多。
這一幅幅又説了爸爸什麼事情呢?翻書
遊的像魚一樣快,像猩猩一樣強壯,像河馬一樣快樂。
2、翻書:
看了這幅圖,你又會有什麼感覺呢?
你覺得什麼時候爸爸很高大?爸爸什麼時候像泰迪熊一樣可愛、柔軟?
師:爸爸也會生氣的,會大聲的訓斥你,這時候爸爸是怕你做錯事,怕你受傷害,其實爸爸更愛你呢!
3、生活中,爸爸的故事也很多呢,讓我們一起來看看什麼時候爸爸最高大,什麼時候最温柔!
四、完整的欣賞故事
1、這麼好的爸爸,你們喜歡嗎?
翻書:爸爸和寶貝在幹什麼?
讓我們也來擁抱一下吧!(真舒服)
擁抱的時候,猜猜爸爸會對寶寶説什麼呢?你們想對爸爸説什麼呢?
師:不管你爸爸在哪裏上班、或在家休息,我們都送上一句:爸爸我愛你!
活動目標: 篇三
1、喜歡閲讀圖畫書,理解圖書中所表達的內容,並大膽的`表達表現。
2、通過觀察誇張、變形的圖畫,萌發孩子對爸爸的情感,愛自己的爸爸。
-
《棒棒糖》音樂教案【多篇】
小班《棒棒糖》教案篇一一、教育目標:1、在圓形的基礎上學會點、線及顏色的運用。2、大膽嘗試裝飾活動,感受活動的樂趣。3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。4、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。二、活動材料的準備:1、紙、水彩筆、棒棒糖、範畫...
-
《小蝸牛》教案精品多篇
《小蝸牛》教案篇一活動目標1、通過故事教學使幼兒瞭解自然界中小動物躲雨的方式,培養幼兒對文學作品的興趣,以及愛護小動物的情感。2、培養幼兒的傾聽能力,啟發幼兒發散性思維,使幼兒產生聯想,進一步發展想象力和語言表達能力。3、學習動詞躲、鑽、飛。活動準備:了...
-
棒棒糖教案(新版多篇)
棒棒糖教案篇一天真無邪記憶中的童年,小公主小王子美麗的宣言,陽光裏盡情的奔跑,公園裏調皮搗蛋,兩小無猜的質樸,青梅竹馬的純潔,童心不是孩子的特權,六一節送去美好祝願,歲月飛逝,光陰似箭,心中永遠是童年祝你六一快樂,永遠年輕,童心不眠。頑童老任於。一分二十個紅薯糖,在...
-
夏感教學教案新版多篇
《夏感》教案篇一教學目標:1、感受作者抓住具有季節性特點的景物展開描寫的方法。2、從煉字、修辭、句式角度品味文章富有表現力的語言。3、體會作者對勞動的熱愛,對辛勤勞作的農民的由衷讚美,感受文章的理性之美,從而生髮責任感,使命感。教學重點:品味語言,感受文章...