2022年幼兒園師德師風培訓方案
為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述及中央、省、市關於加強師德師風建設、教育教學改革、提升教育高質量發展系列文件精神,引導全體教師進一步深入理解黨的教育方針政策,堅定職業理想,增進師德修養,爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的四有好老師,着力打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍,根據《雙峯縣教育系統“立德樹人培根鑄魂”師德師風建設全員教育培訓實施方案》的精神,決定在我校中國小校、幼兒園開展“立德樹人培根鑄魂”師德師風建設全員教育培訓。
一、培訓時間
2022年8月26日—8月28日。
二、培訓地點
中學教師會議室,培訓地點、人數、技術人員等在6月24日17:00前報中心學校。
三、培訓方式
直播教學與主題研討相結合。
四、培訓安排
(一)課程內容
1.《教育的力量》
深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述;從正反兩個方面舉例説明教育的力量;如何讓我們的教育更有力量;如何用智慧去啟發和引導學生,使他們成為有靈魂、有頭腦、有專長、真正獨立的人,源源不斷培養造就愛國奉獻、勇於創新的優秀人才。
2.《傳統教育經典導讀與啟迪》
習近平總書記強調:“沒有中華文化繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。”中華優秀傳統文化藴含着豐富的哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等,我們要結合時代條件加以繼承和發揚,賦予其新的涵義,在創新表達形式上下功夫,以老師們喜聞樂見的形式把中華優秀傳統文化推廣開來、傳承下去。讓老師們在實踐中體悟中華優秀傳統文化,不斷增強對中華優秀傳統文化的認同感。
3.《師德養成大家談》
“為誰培養人,培養什麼人,怎樣培養人”一直是習近平總書記強調的重中之重,《新時代中國小教師職業行為十項準則》是對之前“教師職業道德規範”和“十條紅線”、“紅七條”等師德底線的繼承和發展。《師德養成大家談》旨在通過與老師、學生、家長共同探討、深度剖析的方式,逐條學習十項準則,讓廣大教師牢記職業行為的基本規範,堅定使命,勇於擔當。
4.《家校協同,將心理健康教育融入教育教學全過程》
將心理健康教育融入教育教學過程是《中國小心理健康教育指導綱要》的要求。全體教師不僅要維護好自己的身心健康,而且要遵循學生身心發展規律和教育教學規律,在教育教學中科學有效地融入心理健康教育,構建學校、家庭和社會立體平台,“全員心育、全程心育、全方位心育”,培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態,培養合格的社會主義建設者和接班人。
5.《新課程標準視域下,教師的轉變》
4月21日教育部發布了《義務教育課程方案和課程標準(2022版)》,從國家層面釐定了育人目標,明確了改革方向、優化了課程內容及其組織呈現形式,開啟了新一輪教育教學改革。新課標的落地,需要教師擁有新理念、新思維和新視野,需要教師做出改變。教師要從“教”向“育”轉變,從教“知識”到探索“實踐活動”轉變,為學生搭建新的學習場域。
(二)活動安排
“講述身邊的師德故事,展示教師風範”演講比賽,直播決賽。
(三)主題討論
學校組織開展“立德樹人、培根鑄魂”主題討論,每位教師就集中學習的內容,結合自己在教育教學中的感悟,闡述自己對教育工作的理想追求、對“四有好老師”的理解,以及自己以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業的決心。
具體要求:1.主題討論的具體內容由中學根據上級要求擬定主題,發至各討論組;2.分組討論每組不超過20人,詳見具體花名冊,並做好討論記錄;3.每人寫一份教師師德師風建設自查材料;4.所有教職員工簽訂《師德師風建設承諾書》;5.所有資料建立專帳,並分類裝訂成冊備查。
(四)徵文比賽
開展“立德樹人、培根鑄魂”主題徵文活動,徵文比賽上交時間以縣局通知為準。
(五)培訓課程安排表
詳見附件1。
五、工作安排
成立甘棠鎮金家中學師德師風建設全員教育培訓領導小組
顧問:席丁義
組長:李雪峯
副組長:王自明
成員:曾謙新李婉雲孫斌王碧文劉佳願朱佳惠
鄧燦峯金向全賀長平劉蕾朱仁芳譚霞娟陽定紅
下設3個工作小組,具體分工如下:
1.技術組
工作內容:負責直播場地、傳輸、連線、播放等工作。
工作人員:朱佳慧王自明
2.宣傳組
工作內容:起草相關文件、策劃新聞報道、攝像等工作。
工作人員:鄧燦峯
3.徵文組
工作內容:負責徵文選拔、校稿等工作。
工作人員:王自明
六、工作要求
(一)加強組織領導。中學成立師德師風建設工作領導小組,領導小組下設三個工作小組,制定詳細的工作方案報中心學校,明確工作目標,細化工作責任,認真抓好落實,確保專題教育培訓取得成效。
(二)周密細緻部署。學校要制定具體工作方案,安排專人負責,層層發動,確保全員參與。直播場地為中學會議室,配備技術人員1名。直播場地的確定、傳輸、連線、播放等工作由縣電教中心全面指導。
(三)營造濃厚氛圍。活動期間,學校針對本次活動,精心組織,強化正面宣傳引導,營造濃厚氛圍,擴大宣傳效果。
(四)總結提煉成果。活動結束後,要認真總結,於2022年9月5前學校將活動總結報中心學校。全鎮教育系統將建立並完善師德師風建設長效機制,促進廣大教職員工全面掌握師德師風建設新要求,進一步提高師德素養,規範從教行為,促進良好校風、教風、學風的形成。
附件: 培訓課程安排表
2022年8月24日
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