師德培訓學習心得體會
為期一週的師德培訓,特別讓人回味和思考的是黃文鋒在解讀《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中給老師們提出三點建議。其中有一條是要求教師要有仁愛之心,教育是一門“仁而愛人”的事業,愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。作為一名教師,除了要關愛每一個學生,要能發現每一個學生的閃光點以外,還要細心覺察每一個孩子的不同,每一個孩子在不同階段的不同,並且及時找出造成不同的原因,以及時調整自己的教育方法。要學會區分批評和辱罵,這點對我很重要。做了多年的老師,原本以為不説攻擊性的語言就不是辱罵學生,結果錯了好多年。我們一定要避免情緒化的批評,批評後還要給予正確操作的建議。在培訓過程中,我不斷思考如何將培訓收穫用到我的教學教育中去,使自己的業務水平躍上一個新的台階。
首先要做到適量賞識,這是增強師生關係的制勝法寶。教師的言行對學生有很大影響,特別是對低年級學生更是如此,在他們的心目中,教師什麼都懂,什麼都會,教師是很神聖的。教師的言談舉止,以及待人接物等,都會使學生受到深刻的影響。人格健全的教師,能在課堂中創造一種和諧與温馨的氣氛,使學生如沐春風,輕鬆愉快。反之,只能在課堂上造成一種緊張的氣氛,使學生如坐鍼氈,惶惑不安。所以,適量給學生賞識,做一個能共情的傾聽者,是構成良好師生關係的基礎,是實施心理健康教育、情感教育的出發點和首要原則。
其次,通過培訓學習,我還認識到了學生心理健康的重要性。國中階段學生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們總能在新聞中看到國中生受挫輕生的事例,且有增長的趨勢,這就説明現代學生抗挫能力值得引起我們的關注。在層出不窮的新現象、新問題面前,家訪顯得尤為重要。教師力求“對症下藥”,從心靈上給予學生鼓勵和信心,瞭解學生的不良心理的成因,包括學校、家庭和社會因素。這樣我們可以儘量創設健康的教育環境、可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動,可以與學生家長溝通思想,相互配合,根本的出發點就是要將其全面滲透到學校教育的全過程。
作為教師,我要秉持終身學習的理念,及時地充實自己,才能從容面對競爭和壓力。制定了計劃,就要去實施,選擇了遠方,就要去跋涉。面對前方的道路,我對自己所從事的教書育人的工作充滿了信心。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
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讀書師德修養心得體會篇1人生的真諦在於追求幸福和完滿。我們教師則需要從職業生活中追求屬於自己的那份快樂和滿足,從而找到人生的價值歸宿與生命歡樂。在我們教師職業中,敬業是教師的基本職業態度;而悟業是對職業基本要求的認識與深化;在不斷地悟業中,教師能從教...