2019-2020學年度第二學期畢業班復課計劃
2019-2020學年度第二學期畢業班復課計劃
為了做好2019-2020學年度第二學期我校六年級畢業班複習的各項工作,提高教學工作的針對性、科學性和有效性,確保我校畢業班複習工作正常、有序的開展,根據上級部門的工作意見,結合我校的實際情況,特制定本屆畢業班復課工作計劃:
一、指導思想。
面向全體學生,強化常規管理,發揮團結協作,求真務實的精神,力爭佳績。
二、成立畢業班復課工作領導小組。
組 長: (校長)
副組長: (副校長) (教學主任)
組 員: (語文教研組長)
(數學教研組長)
(英語教研組長)
三、工作職責。
1、學校領導:校長是本校畢業班復課小組組長,負責領導、督促學校復課工作的全面開展。負責制定畢業班復課方案,統籌安排復課工作,協調複習進度,收集、傳達國小畢業考的複習信息;督促各學科組教學任務的落實,指導督促各學科組及科任教師制定復課複習計劃。負責做好復課工作的常規檢查,審閲科任教師制定的復課複習計劃並做檢查指導;指導和協調使用國小畢業考複習資料,組織畢業班的模擬測試等工作;做好問卷、訪談、調查分析工作。
2、教研組、畢業班教師:明確復課內容,掌握復課工作方法,及時制定復課複習計劃;學科組教師要加強合作,認真鑽研教材,交流複習經驗,共解複習疑難,摸索複習課的有效操作組織方式;收集和交流國小畢業考信息,共同分析課改新教材的知識重點和難點,研究本學科的命題形式,認真組織學生進行復習。
四、工作措施。
1、定期召開畢業班教師座談會,反饋教學情況,虛心聽取畢業班教師的意見和建議,共同討論畢業班的教育教學工作,對畢業班工作提出要求和建議。
2、加強對學生輔導.充分利用時間按輔導計劃給學生輔導,語,數,英教師要互相溝通,不能讓學生偏科,力求語,數,英三科平衡發展。
3、把好畢業班教師指導學生複習關。結合各個教師制定的複習計劃,抓好落實工作.要求教師有複習課列表及備課、資料,提高複習效率。
4、做好畢業模擬考試。實行統一試題,統一考試,以考促進複習,通過考試瞭解,發現問題及時改進教學工作,全面提高迎考水平。
五、畢業班教師工作要求。
1、認真備課。①加強集體備課,切實做好復課的研究工作。制定周密的上課、複習計劃,保證知識的上課、複習到位,不留死角。統一思想,分工合作,發揮集體優勢。開展聽課、評課活動,加強教學研討。②進行課型研究,提高複習效率。重點進行復習課和習題評講課的教學方法的研究。符合學生接受水平的課才是好課。符合學生接受水平的分層次練習才是好練習。
2、認真上課。科任教師抓好課堂質量,嚴格向40分鐘要質量.同時要抓好教學進度,確保學生有足夠的複習時間課。
3、各班各科任教師要做好輔導學生學習工作。各科任老師將本班的學生進行分層,實施分層複習輔導,尖子生班以自學為主,重點是抓提中等生和待優生的提高。
4、嚴格要求畢業班老師,根據學科特點佈置複習期間的作業,對老師的作業批改,講評進行督查,瞭解情況,及時查缺補漏,特別對學困生的輔導,全面提高教學質量。
六、本年度復課工作進程安排:
第一階段:基礎知識複習階段
時間: 2020年4月至2020年5月。
複習一定要緊扣課本,突出一個“細”字,不留盲點,嚴禁用漫無目標的套題替代課本知識學習與梳理。
第二階段:專題複習訓練階段
時間: 2020年5月至6月。
二輪複習,要突出一個“聯”字,關注知識網絡節點的銜接,關注知識能力生成的系統性。
第三階段:強化訓練階段
時間: 2020年6月至7月。
第三輪複習應圍繞重點、難點問題,精選材料,加強分析引導,形成多角度思考問題的習慣,熟練運用書本知識解決現實生活中的實際問題,以提高學生綜合能力。
第四階段:查漏補缺及心理調整階段
時間:2020年7月。
學生考前的心理調適,知識的查漏補缺。
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