《不跟陌生人走》教学设计
安全教育活动设计
2023年3月15 日
主题 | 《不跟陌生人走》 | 组织教师 | 班级 | 小四班 | ||
活动目标 | 1.明白不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和把握一些和陌生人相处的方法。 | |||||
活动准备 | 1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 | |||||
活动过程 | 一、故事《沙沙和陌生人》 1.叙述故事《沙沙和陌生人》 变色龙沙沙单独在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎样走,沙沙有礼貌地告知了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告知了妈妈,妈妈说:沙沙,你做得对! 但是还有一些事情你要多加留意。沙沙赶忙问妈妈: 还有什么事情应该留意的呢? 2.幼儿讨论 ①妈妈为什么说沙沙做得对? ②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情? 3.出示图片 图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。 图二:陌生人给你礼物或者好吃的东西时,你不能要。 图三:陌生人要去你家时,你不能带路。 图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。 二、情境练习 情境一: 一个陌生的叔叔对一位小朋友说:小朋友你真得意,我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。 幼儿讨论:能不能要陌生人的礼物,应当怎样对他说? 情境二: 一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:我是你 妈妈的好朋友,她这天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。 幼儿争论:能不能跟她走?应当怎么做? 三、教师总结 对待陌生人要有礼貌,但不能轻易信任他们的话, 特别是不能跟陌生人走。 | |||||
活动照片 | ||||||
活动反思 | 幼儿能积极地参与到活动中来,但是孩子缺少生活中的实践能力,应该做好家园共育活动。 | |||||
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