六年级英语Unit4第二课时评课
彭老师上课的内容是六年级英语Unit4第二课时,纵观本节课,这是一节教学理念正确,教学目标明确,教学过程有序,教学活动设计合理,教学环节过渡自然的英语课。
首先,彭老师以欢快的英文歌曲If You are happy导入课题,边唱边跳,气氛活跃,拉进了与学生的距离。然后彭老师采用任务型教学模式,以“学生要参加学校社团就要完成本课的5个任务”为主线贯穿始终,清晰实在,巧妙自然!
同时,彭老师采用趋于真实的教学设计,让学生在社团中表现他们的各种能力,给学生提供了模仿、体验、实践和创造性使用语言的的机会,身临其境,学以致用。
在这个过程中,彭老师的丰富的教学形式:Let,schant,playagame,interviewand report等,完全体现了学生在本节课中高度参与的主体地位。
总之,彭老师流利的口语、沉稳的风格以及她这个优秀的导演者、组织者、激励者、促进者多个角色的自然切换,使得这堂课成为一堂高效的英语课。
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