我和陳明的故事作文
第1篇:我和陳明的故事作文
我和陳明的故事作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我和陳明的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的船摔壞了,爭執中陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠摔在地上,小木船被摔碎了。“你賠!”他像一隻野蠻的小怪獸,衝我大聲嚷嚷。“就不賠!”我不怕他,朝著他大聲喊道。“我再也不理你了!”“哼,不理就不理,誰想理你啊!”我氣得快要爆炸了。唉,友誼的小船說翻就翻!
第二天,我們倆誰都不理誰。手工課上,我又重新做了一隻小木船,心想:“有什麼了不起的.,沒有陳明,我一個人也能玩得很開心。”我把做好的小木船放到水池裡,小木船在水裡孤零零地前進著。好無聊啊!如果現在陳明在,我們一定正玩得開心吧!如果他在,他肯定會用紙折幾個士兵,然後“打水仗”呢!如果他在……為什麼我總會想起陳明呢?我不是已經不和他好了嗎?我晃晃腦袋,想把陳明忘掉,可是以前與陳明之間發生過的好多事情都像放電影一樣,一幕幕在我腦海裡出現,趕也趕不走。
有一天放學前,數學老師正講著例題,可我卻開起了小差。當數學老師讓我們改作業時,我傻眼了。看著作業本上一道道打著大剪刀的錯題,不知如何是好。不久,放學鈴聲響了。只聽數學老師說了句:“沒改好的留下,改好的放學!”我急得直跺腳。陳明經過我的座位,見我急成這樣,連忙上前詢問。顧不得面子了,完成作業要緊,我立刻向陳明求助。他就坐在我的身邊,為我一題一題地仔細講解。改好後,他說:“以後上課可要認真聽哦!不然我也幫不了你啦!”他調皮地朝我眨眨眼睛,我重重地點點頭。此時,心裡的埋怨,以前的不愉快,蕩然無存,心中充滿的是對他的感激。
也許我應該先和他說對不起,應該主動挽回這段友誼的,陳明已先我一步,主動教我數學原諒了我,我又該怎麼辦呢?第二天,我做了一隻小木船,並在小木船的帆上寫道:我不生你的氣了,請你也不要生我的氣了,讓我們友誼的小船重新揚帆起航,好嗎?
第三天早晨,我把小船放在了陳明的課桌上。陳明走進教室一眼就望見了小船,他笑了。
“對不起,我把你的小船弄壞了……”
“對不起,我把你的小船摔碎了……”
人善我,我亦善人,人不善我,我亦善人。寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純淨;選擇計較,就是禁錮自己,將在黑暗中渡過餘生。用寬容的心境與同學相處,友誼才能長長久久!
第2篇:我和陳明的故事作文
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我和陳明的故事
我和陳明是普通的朋友,因為一件事我們成了最好的朋友。
有一次,我和陳明在教室裡玩,我拿出自己做的小木船來跟陳明玩,陳明把我的小木船摔壞了,我讓他道歉,平時內向的他,不好意思開口。我就非常生氣,從桌子上拿起書包頭也不回的跑出了教室。從那以後,我見到陳明就沒有和他說過話。
過了一段時間,我和同學們上馬路邊上玩遊戲。陳明走過來要和我們玩,我堅決不同意,夥伴們勸我說:“別小心眼兒了,我們都是同學,沒有什麼深仇大恨,你就跟他玩吧。”我很生氣他們那樣說我,理也不理他們我就走了。剛走了一段,一輛大車從我的後面飛奔而來,陳明看到後趕緊跑過來拉了我一把,大車從陳明的身邊過去了,把我嚇壞了。我說:“陳明你有沒有事,受傷了沒有。”他搖搖頭。我心裡的大石頭終於落下了。我又對他說:“謝謝你要不是你,我就見不到明天的太陽了。”他對我說:“沒關係,你不生我氣就好了,上回我把你的小船摔壞了,不僅沒跟你道歉,而且還很有理,這次我應該救你,我們還做好朋友吧。”我對他說:“好,我們永遠是好朋友。”
通過這件事,我終於明白了“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”的意思了。
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