一路陽光一路情作文(精品多篇)
路陽光一路情作文 篇一
歲月永遠無法停留在那些歡樂時光,所以感謝你。讓我的成長路上沒有荊棘,只有玫瑰花香。感謝你在我波瀾不驚的生命長河中驚豔了我的時光。感謝你,我的朋友為我驅散所有的烏雲黑暗,給予我一路陽光,伴我成長。
相見·櫻花
那天陽光明媚,烈炎中又夾雜著絲絲溫柔,空氣似乎都是透明的,就在那天,你被安排到了我旁邊坐下。那天你笑容燦爛,友好地伸出手:"你好,很高興認識你。以後互相幫助,請多多關照啊!"就這樣我們相見並相識了。
你的到來,大大改變了我的生活。你是櫻花,飄進了我的人生中,使我的人生更加美麗。
相熟·考試
天空中電閃雷鳴,大雨紛紛而下,在地上無規則的發出聲響。那天考試過後,分數出來了,看見試卷上滿滿的紅叉叉,我將頭深深的埋在胸前。放學過後,我獨自一人在座位上悄悄的哭泣。你來了,悄無聲息地坐在我旁邊:"哭什麼,你平時的樂觀到哪去了。不就一次考試嗎,這次蹲下是為了下次跳得更高!"聽了這番話,我的心情頓時好了許多。
你似一個開心果到,哪都能給我帶來歡樂。
相知·傾訴
步入九年級,壓力大了許多,生活也愈發緊張,我感受到了前所未有的慌亂感,我覺得心裡有許多話想說,又不知怎麼向父母訴說於是。不知不覺中我就找到了你,傾訴了我的所有,你帶我來到了草地上。拉著我一起奔跑,沉澱在心中良久的情緒終於得到了釋放。我不顧一切地喊了出來,心情好了許多。你似燈塔,所到之處都能給我光亮!
這一路上走走停停,陽光和煦,微風輕柔,我們走遍了漫山遍野,卻還是走不出我們的友情。
路陽光一路情作文 篇二
語文老師衣著樸素,卻舉止高雅,滿身書卷之馨香。
她講課,我們都能凝神靜聽。不是因為她華麗的詞藻,而是因為她非凡的談吐。她輕言細語,卻字字珠璣;她語言樸實,卻魅力無窮。她有著來自書本的豐厚文化底蘊,很好的向我們詮釋了“茶亦醉人何必酒,書能香我無需花”的內涵。
聽她範讀,享受著情感的起伏,端著書,在教室裡飄動。聲音由遠及近,又由近及遠:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝……”
此時的陽光剛好透過窗,落在她的身上。一時間我恍惚了:此時的意境,此時的老師,不正是陽光下“荷”的形象嗎?澹泊明智,潔身自好。
也有學生會不聽話,會惹她不開心;她也會叫學生出去談話。當然,這談話中沒有暴風驟雨,只有春風和煦;沒有哀其不幸,怒其不爭,只有傾心交談,推腹置理。清晨的陽光悄悄地拉開夜幕,穿過斑駁的樹影,懶洋洋地撒在她身上。她在陽光的照射下,幻化成一個知我懂我的知音。
她教會我們的,不僅僅有書面知識,更多的是人生與哲理。她不止一次地告訴我們:“得語文者得天下”。她教我們看《繁星》品《春水》,感受母愛的陽光與偉大;她牽著我們的手,走進油麻地的《草房子》,結識了杜小康,她告訴我們:“不要畏懼眼前的黑暗,陽光總會在風雨後露出面龐”;她翻開《水滸傳》,與我們一同斥責封建王朝的黑暗,歌頌梁山的各位好漢;她告訴我們:“天生我材必有用,千金散盡還復來”,“鐵杵磨成針,功到自然成”……
是她,教會了我摘一片綠葉,沏一壺清茶,閒看庭前花開花落;是她,教會我拾幾片樹葉,嗅幾縷書香,感受著這國中三年來的一路書香一路陽光。
在這份嫋嫋的書香中,她與我們一同盪漾著一路歡笑,在一路陽光下沐浴著一路情!
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