我的最大優點和缺點作文(多篇)
我的優點與缺點作文 篇一
每個人都有自己的優點與缺點,當然,我也不例外。先說說我的缺點吧。
我的第一大缺點就是膽小、不自信。上課時,老師喊我回答問題,我總是會膽小地說不出話;老師囑咐我做什麼事情,我總會不自信地推三阻四;在人多的地方呆著,我有時會覺得很害怕。
我的第二大缺點就是做事拖拉。我是一個慢性子的人,不管別人怎麼著急,我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活,我總會一拖再拖,最後惹得媽媽在旁邊乾著急。
暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人,碰到不如意的事情總會暴跳如雷,衝旁人發很火,任誰勸我都不管用。
看到我上述的缺點,你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論,因為我還有優點咧!
第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好,並且讓全班同學向我學習。
第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩,同學們都說我是一個笑呵呵的人,我認為:開心是一天,不開心也是一天,我為什麼不選擇開心呢?
以上描述了我的缺點和優點,你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點,使自己成為更好的女孩。
我的優點與缺點作文 篇二
今天,我來說說我的優點和缺點。我的缺點是不認真和動作慢,比如說:曾經我聽寫錯了,爸爸叫我改,我卻把徐徐張開寫成了除除張開,爸爸哈哈大笑,調皮地我做了一個鬼臉。還有,爸爸總是催我;“動作快!動作快!”
我的耳朵都快被震聾了。我的優點是懂禮貌、愛看書和字寫得好。每次不管是進出校門,或是客人來了,我都會問好,爸爸媽媽都誇我。本來我一回家就知道玩,現在我愛看書,一有空就拿起書來,因為它能給我知識。以前我的字寫得很差,可現在,我認真寫,寫得越來越好。我想,我要努力,讓我的缺點變成優點,把優點保持下去。
我的優點與缺點作文 篇三
每個人都有自己的優點與缺點,當然,我也不例外。先說說我的缺點吧。
我的第一大缺點,膽小、不自信。上課時,老師喊我回答問題,我總是會膽小得說不出話;老師囑咐我做什麼事情,我總會不自信地推三阻四;在人多的地方呆著,我有時會覺得很害怕。
我的第二大缺點,做事拖拉。我是一個慢性子的人,不管別人怎麼著急,我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活,我總會一拖再拖,最後惹得媽媽在旁邊乾著急。
暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人,碰到不如意的事情總會暴跳如雷,衝旁人發火,任誰勸我都不管用。
看到我上述缺點,你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論,因為我還有優點咧!
第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好,並且讓全班同學向我學習。
第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩,同學們都說我是一個笑呵呵的人。我認為:開心是一天,不開心也是一天,我為什麼不選擇開心呢?
以上描述了我的缺點和優點,你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點,使自己成為更好的女孩。
我的優點與缺點作文 篇四
我叫楊益簫,讀國小五年級,今年十一歲。圓圓的臉蛋上長著一雙小小的眼睛,一個小小的鼻子,一張小小的嘴巴,配上一雙大耳朵。雖然稱不上帥,但還算蠻可愛吧。
我有許多的優點和缺點。
我的第一個缺點是馬虎。有一次,數學測試,我滿懷信心地交上卷子,當試卷發下來的時候,我傻了眼:應用題的算式全部列對,答案卻全部都錯了。回到家之後,媽媽訓了我一頓。她說我馬虎的病很嚴重了。
我的第二個缺點就是注意力容易分散。上課時,只要同學的筆、橡皮掉到地上,甚至門外有一絲風吹草動,都會引起我的注意。老師講課時,我的思緒早已飄到九霄雲外,在想動畫片下一集是怎麼樣。我的缺點還很多,就不一一解說了。
當然,我的優點也不少。我的第一個優點是助人為樂。有一次,在公交車上,我看見一位老奶奶站著,便毫不猶豫地把位子讓給了老奶奶,老奶奶十分感激我。我覺得為他人著想,能讓自己快樂。呵呵,我的優點還很多哦!比如:性格開朗,容易與人相處,有時也蠻幽默的。
我希望以後自己能改掉缺點,讓優點更加突出,讓自己更加優秀,記住,我叫楊益簫。
教師評語:小作者通過自己的優點和缺點的展示,比較全面的認識自己,表達流暢。
我的缺點和優點 篇五
我是一個二年級恬靜的小女孩。我的個子不矮,面板白裡透紅,有一雙亮晶晶的眼睛。
我的性格很溫柔,但是我也有自己的缺點和優點,今天就讓我來和大家說一說吧!
我的缺點是特別粗心,比如說老師報聽寫的時候,我總會把一些會寫的字,寫成反的,如:鐵錨,我寫成錨鐵,還有追逐,我寫成了逐追。我心裡一直想要改掉這個毛病,可是一到報聽寫的時候了,還是會出現這樣或那樣粗心大意的問題。
我也有自己的優點,我喜歡交朋友,我的性格非常好,大家都很喜歡和我一起玩。我還喜歡寫毛筆字和畫山水畫,這讓我很快樂!
這就是我,我一定要努力把缺點改掉,讓自己有更多的優點,你們喜歡這個樣子的我嗎?
我的優點和缺點作文 篇六
常聽到有人很滿足的說,如今咱們什麼都不缺,該有的都有了。的確,豪宅有了,轎車有了,存款有了,電器有了,大片有了,名牌服飾有了,金銀首飾有了,大魚大肉有了,高樓大廈有了,高鐵動車有了,似乎能想到的都有了,可是這些都是物質層面的東西。如果從精神層面來說,細細反思一下,想想社會上那些不盡人意之處,還是覺得我們缺點什麼。
缺點微笑。微笑是幸福,自信,滿足的外在表現,也是一種良好的表情習慣。國人多內斂,不善微笑,過去日子緊巴巴,那是真笑不出來;如今生活好了,高興了就應該笑出聲。微笑,不要成本,無需訓練,拜託,那就請大家都綻開笑顏吧,微笑的表情更會動人。而無數個微笑的疊加,就會形成歡樂的海洋,和諧的家園。
缺點幽默。幽默可以美化生活,如食物中的調味品。幽默與心情和心境有關,以我們今日的生活,日漸富裕、閒適、自在,完全可以幽默一些,而且這也沒多少技巧,只要你想,就可以做到。譬如說,面孔不要總是板著,語言不要總那麼莊重,舉止不要總那麼拘謹,時不時開個玩笑,來個自嘲,說個不傷大雅的段子,來點幽默詼諧的調笑,都會使平淡的生活放出異彩,是我們的心情溢滿春風。
缺點正氣。具體表現在,一些人遇事講利害而不論是非,論人看成敗而不辨正邪;羨慕他人,而不論其手段是否下作;眼紅他人發財,而不管其途徑是否合法;遇事明哲保身不敢發出正義之聲,見義勇為的人越來越少。常可見到,在公共汽車上,一個盜賊作案,滿車人噤若寒蟬,正不壓邪。彌補之策,社會要大張旗鼓地進行正氣教育,每個公民都應努力培養正義感,法制、紀檢部門應當依法嚴懲各種不良現象,決不讓邪氣囂張,歹徒狂妄,要讓正氣上升,受人追捧,讓惡有惡報、善有善報成為屢試不爽的社會效應。
人們為了身體健康,骨軟的補鈣,貧血的補鐵,氣虧的補腎,需要什麼就補什麼;社會也是這樣,缺什麼就補什麼,才能健康地發展。就今日而言,我們需要補點微笑、幽默、正氣乃至等等,把這幾樣補全,人民的幸福指數才會提升,社會氛圍才會更叫幸福安全感會更強,從而真正做到像海德格爾說的那樣“詩意的棲息。”
我的優點和缺點作文 篇七
世界上每一個都不是十全十美的,每一個人都有不足的地方。今天,我就來講一講我的優點和不足之處吧!
我的優點不多,你們聽好了。第一,我的讀書習慣很好。俗話說:讀萬卷書,行萬里路。通過閱讀文學、科學、歷史等方面的大量書籍,我增長了對世界萬物的瞭解,獲得了心靈的愉悅。儘管我讀了很多書,但我卻不是我們班級讀書習慣最好的人,這可真是人外有人,天外有天啊!第二,我上課積極舉手發言。不管老師提出什麼樣的問題,舉手發言的人裡總有我。我還善於問各種各樣問題。老師問:“還有沒有疑問或補充的?”我也總是把小手高高舉起……
好了,現在我要講一講我的缺點,以及我要改進的地方。首先,我上課時精神總是無法高度集中,每次不是動動鉛筆,就是拿鉛筆尖扎扎橡皮。其次,我寫作業比較拖拉,速度較慢,一點點作業總是一兩個小時才能寫好,影響了我的休息和玩耍時間。還有我容易和大家一起起鬨。課堂上如果有一個人叫了一聲:“幹嘛?”頓時全班鬨堂大笑,還有人趁機起鬨,我也不例外……
說了這麼多,大家對我有了解了吧。當然我的優點和缺點還有很多,這裡就不一一介紹了。雖然金無足赤,人無完人,但接下來我還是要做到:繼續保持優點,改正缺點,爭取做一個全面發展的孩子。你們拭目以待吧。
我的優點與缺點作文 篇八
我有優點,也有缺點。但我喜歡惡作劇,不知道這是優點還是缺點。
有一次吃飯,爸爸打完飯後正想坐下來,我一把將椅子移開,爸爸“撲通”一聲坐在了地板上。我不禁哈哈大笑起來。坐在旁邊的媽媽又要開水龍頭了,快拿雨衣:“你這個孩子怎麼回事呢,爸爸吃飯好好的……”這番話不知在我耳邊“復讀”過多少次了,可我總是左耳朵進,右耳朵出,沒把它“當自家人”。
長大後我才知道惡作劇是利於自己,而害於別人的,但仍然在惡作劇。可是我的惡作劇是善意的。
一天中午,我將同學書包第一層的兩本書裝進了第二層裡。到下午的時候她說自己的書不見了,我說我不知道,過了一會後,她找到了,我告訴她是我乾的,我們大家都笑了起來。
小時候也許是不懂事,經常做一些傷害別人的事。但長大以後懂事了,就儘量去彌補這些過錯。這就是我,一個既有優點,又有缺點的我。
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