我的老師作文600字八年級精品多篇
我的老師八年級作文 篇一
我的數學老師是一個年輕開朗,幽默的老師,我們班的同學都喜歡她。
數學老師梳著黑得發亮的披肩發,一雙會說話的水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴,十分苗條,漂亮極了。
數學老師十分開朗。一進班總是以微笑面對同學們,同學們也都是以微笑來面對老師,課堂氣氛總是很活躍,笑聲不斷。
數學老師的教學方法更是別具一格。其他老師都說數學雖然很深奧,但是隻要多多練習,時間長了就會了,可數學老師卻認為數學是要靠你靈活的大腦,只要你掌握這道題的關鍵,腦子裡有了思路,做題就輕而易舉了。數學老師每次講課都會先引起我們的興趣。比如說有一次老師給我們講平行四邊形,那天,她特意打扮得漂漂亮亮,還戴了一條圍巾,在上課之前,她問我們:“同學們看我漂不漂亮?”同學們異口同聲地回答:“真漂亮。”老師又問她戴的圍巾漂不漂亮,同學們也都說漂亮,然後她又讓大家猜一猜這條圍巾是什麼形狀的,同學們有的說正方形,有的說長方形,後來老師告訴大家是平行四邊形的,接著便上起課來,課後,我們都學會了平行四邊形。
數學老師教訓同學時更幽默。有一次,老師讓我們把在黑板上的答案抄在數學書上,鄒卓越一直在下面搞小動作,都不寫,寫起來就慢吞吞的,老師見了,並沒有直接大吼大叫的,而是溫柔的對他說:“鄒卓越啊,你的速度都要趕上蝸牛了,再這樣下去,和別人搶飯吃,不都得餓死!”老師的這些話,使同學們鬨堂大笑,鄒卓越也慚愧極了,再也不敢偷懶了。
數學老師就是這樣一位幽默開朗的老師,我喜歡她。
我的老師八年級作文 篇二
提筆之前,大腦飛《本站·》速的旋轉。老師?寫哪一個老師呢?嗯,就是他。
上國中後,我們的班主任徐老師是一位溫柔又嚴厲的人,飄逸的長髮常常被她梳成一個馬尾,眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了,身著一身俏麗的連衣裙,顯得更較貌美。
每當她俯下身來給同學們講題時,溫柔的話語是同學們的心中吹過一陣和煦的微風,聞著她髮絲上獨有的清香,就像一股清泉流入心田,沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。
下課時,我們都喜歡圍在他的身旁,這是,她就像一位大姐姐一樣,和我們聊天、說笑。
記憶中,他最生氣的一次,就是班裡有六個同學被全校通報,原因就是在課間打鬧。他明白後,一天都板著臉,我們預感到事情不妙,所有人都很聽話。果不其然,在中午“火上”最後爆發了。他站在講臺上,雙手撐這課桌,下面的同學很自覺的沒有走神。
“我說過都少次了,課間不要聚在一齊,你們鬧的什麼勁!從開學到此刻,哪個班被通報了這麼多的學生!此刻咱班在全校都有名了,高興了吧啊。”她的聲音極大,恐怕整個樓道都能聽見。
聽到他的話,我們都低下了頭,而我更是慚愧,作為班長,沒有監督好同學。
“那六個人,以後每節課間都去後面做俯臥撐,都給我長點記性,不給班裡爭光,還抹黑……”命令一出,有人歡喜有人憂啊!但是,同學們也都明白,老師很生氣,後果很嚴重!
前幾天月考,班裡同學普遍沒有考好,但老師並沒有說什麼。而在有些同學需要補考之前,還在為他他們補習。
看吧,這就我的老師,我那個溫柔又有點嚴厲的老師!
我的老師八年級作文 篇三
瘦高的個子,長長的頭髮,一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關心和愛護,在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的。故事。她,就是我們的班主任王老師。
王老師雖然是一位平凡的老師,但卻扮演著不平凡的主角——用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班並不是個性拔尖,但她沒有放下我們,而是想方設法教會我們很多東西。臨近期末考試時,她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。
下課了,她從不拖堂,毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學則用羨慕的眼神望著我們。每節課,她都細心地投入到學習當中,讓大家用愉悅的情緒去對待枯燥家庭作業。雖然每一天都有語文課,但同學們都會對每一節語文課十分珍惜。她彷彿不像一位老師,而是一位用真情去呵護學生的媽媽。
王老師還很幽默呢,記得有一次上課,王老師正在檢查一位同學的背書狀況,王老師先問道:“肝臟位於人體哪一個位置”由於這位同學沒有完成作業,變得啞口無言,隨便指了指胸腔右部。這時,王老師輕輕地說:“瞧,我們班的第一位火星人誕生了!”同學們捧腹大笑,王老師用幽默的語言化解了尷尬。從此以後,同學們都更加認真對待背書作業了。
王老師用自己的心血和汗水換來我們的知識,換來我們的成功;王老師在課堂上用自己的言行舉止為我們開路,引導我們向前;王老師是大樹,我們就像樹上的葉子,在哺育下茁壯成長,一旦離開了老師,我們便像魚離開了水一樣,無法生存。老師對我們的愛在校園裡流淌,她的愛心使我們茁壯成長!
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