贍養知識作文
知識與芝士一樣能吃,可知識是存在大腦中受主人贍養的。
要想保管好知識,自然離不開讀書。讀書不僅是讓人用嘴巴去讀,還要用心去讀。就算是一個字也要解讀!對解讀,誰知識李白是怎麼寫詩的,更不知道作家怎麼寫文章,但心可以,心像一臺電視機,可以看見作家們的樣子與心境。換位思考,如果你是那位作家,在當時所處的環境之下,各種因素擾動著你,你會如何想的呢?俗話說:心靜自然涼,看史鐵生坐在輪椅上,面對那窗戶一定想:我可活什麼勁!再看魯迅面對父親佈下的任務,充滿了許多的無奈,魯迅肯定會想:等背完了書,五猖會早就沒人了!或許我們並不比他們差什麼,可卻始終找不到那會有哀有樂,有苦有惱的心情,書不僅僅是進步的階梯,也是人與人之間的傳話方式,看懂了作者,書豈會不記住,又豈會看不懂?
唯有知識能陪伴我們到老,可誰又真正能像對自己的父母一樣贍養它們。讀書是唯一能贍養知識的好方法。因此也出現許多讀書方法,比如略讀、精讀、跳讀……,可是這些方法中,唯有精讀才是唯一!我們總想探索名人的想法,可卻總是認為枯燥的句子或文段則跳過,很少有人會停下精讀它們,可是如果跳讀,總是缺乏了一種味道,沒人懂的味道,任何句子都有它存在的意義,而知識也難道不是從這些小句子產生的嗎?記得《西遊記》也有一些大聖打妖怪煩的句子,可有一些人卻讀到了很多:大聖以一次展現出無以倫比的力量;大聖依舊很強;大聖很盡職……小時候總認為這種句子“垃圾”,可長大了後總會明白很多事。細節從“小”抓起,這不正是小句子平淡卻活於文中嗎?人也一樣,很平凡,可卻總有精彩的那一刻。
贍養知識是每個人該乾的事,它們說不了什麼,可也會像父母沒有怨言地幫助我們。所以讀書在幫助我們腦海之中的父母,為了下一個復興,我們該讀書。為誰讀書?為知識?我們自己?為父母?不!為中華之崛起而讀書!
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