我收穫了知識作文【多篇】
我收穫了知識作文 篇一
有耕耘,才會有收穫。我們會收穫果實,收穫成功,收穫喜悅,還會收穫有趣的故事,而我也有一個很大的收穫,就是收穫了知識。
暑假的時候,我除了寫作業,其餘時間就是玩,過得如魚得水,一天,媽媽下班回到家,神祕地對我說:“兒子,你過來一下,我給你一樣東西。”我好奇地跟過去,走近一看,原來是我夢寐以求的書——《三國演義》,我非常喜歡這本書,特別是書裡的英雄人物。我高興地拿著書,獨自坐在客廳裡,如飢似渴地看起來,立刻就被書裡的情節吸引住了。看著看著,就不知不覺地進入知識的海洋,在裡面盡情地遨遊。高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”《三國演義》是一本歷史史書,主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書裡,不僅有我們熟悉的歷史故事,如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等,還有許多鮮活生動的人物形象,如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙雲、義重如山的關羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛才的劉備,奸詐陰險的曹操,勞謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的魯肅等,一個個都栩栩如生,使人百看不厭,越看越愛不釋手。
我不僅讀出了快樂,而且收穫了知識。
我收穫了知識作文 篇二
書籍是人類進步的階梯,它告訴我們知識是無窮無盡的。知識就是力量,只有有了知識,生活才有可能。
我記得我在二年級的時候,我不喜歡學習和知識。我總是在課堂上和別人交頭接耳,玩些小把戲,每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識是偉大而無限的。從那時起,我就越來越認真地聽講座,這讓我的老師很吃驚。但是我已經努力學習了,但是我仍然沒有在考試中取得好成績。老師對我說:“你不壞,但粗心大意。”老師問了我另一個問題,並說:“你在考試中緊張嗎?”我說,“緊張。”老師][說:“因為你對考試感到緊張,所以你不會在考試中取得好成績。就像士兵去戰場一樣,你是一名士兵。因為你太緊張,你忘了帶槍去戰場,但你是第一個倒下的。”聽完老師對我說的話,我不再緊張了。
知識讓我明白了一個道理,如果沒有知識,就沒有我們。
我收穫了知識作文 篇三
週日的一天,我的作業已經全部完成了。我想:最重要的事情完成了,那就看會兒書吧!
拿出了我最喜歡的童話書,看了《貓和老鼠交朋友》。我想:老鼠和貓真的可以做朋友嗎?如果可以,那真的是太有意思了。書中描寫的很生動,彷彿自己也進入了角色一樣,不知不覺中,一本書就被我看完了。
我想了想,又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書,決定看這本書。這本書很有意思,有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節,我非常喜歡這本書。
然後又看了《兩棲小孩》,這本書的主人公是一個生活在農村的城市女孩,在城市裡也算是個鄉下丫頭,我對這本書愛不釋手。
我完全被書中的故事情節迷住了,抬頭一看窗戶,不知什麼時候,天已經黑了。一個下午的時間,我整整看完了三本書,每本書的故事情節都非常的精彩,彷彿自己走進了童話的世界,書的海洋,讓我學到了很多的知識,更使我明白了許多的道理。
我收穫了知識作文 篇四
一個美好充實的學期已經過去了我們將迎來一個嶄新的學期。在這段時間裡,我就像一株小苗,不斷吮吸著書本帶來的營養,茁壯的成長著學到了許多知識。
在語文課上,我進一步的瞭解了毛澤東偉大的情懷,詩人的風采;知道了讀書重要性與許多名言警句;通過《落花生》這一課,我明白了我們要像花生,因為它是有用的,不是偉大丶好看的東西 ,而且人要做有用的人,不要做偉大丶體面的人。
在數學課上,我們對“認識更大的數”做了進一步的瞭解,學習了線段丶射線與直線的。認識,學會了用兩個字母表示線段時,可以分別從兩個端點讀起,有兩種讀法;用兩個字母表示射線時要從端點讀起,只有一種讀法;用兩個字母表示直線時有兩種讀法,用一個小寫字母表示直線時有一種讀法。
在英語課上,我們又學習了許多新的單詞,對字母組合發音有更多的認識。
我清楚的記得媽媽給我講過:著名文學家臧克家說過不句話:“讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流的多,收穫更豐滿。”是啊!在我們學習的道路上,只有你比別人更加勤奮丶刻苦,才能走到別人的前頭,先爬上最高的山峰,才能到達成功的彼岸!
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