多姿多彩的校園生活作文精品多篇
豐富多彩的校園生活作文 篇一
二〇一六年四月二十六日 星期二 小雨轉多雲
今天,我們很高興,你猜是為什麼呢?下面我就給你們講講今天發生的事情吧。
今天是我們學校第一屆校園足球文化節。上午翟老師帶我們去參加足球文化節活動,我們觀看了一場精彩的球賽,我們國小部和中學部比賽,上半場4比0,下半場4比3,在下半場最後一分鐘時,我們都很激動。最後國小部取得了勝利,我們很開心。回到教室,老師還給我們講了有關足球的知識。
下午,午讀後,我們再次來到足球場,發現這次是我們二年級的趣味足球比賽。我們比賽的專案是“穿針引線”,我們班只投進3個,倒數第一,我們都很不開心。如果我們早些練習的話,肯定能取得好成績!
二三班,加油,我們都是很棒的!
多姿多彩的校園生活國中作文 篇二
國中生活是美麗而又豐富多彩的,它像一顆奔星,在人生這片星空中劃過了一道優美的弧線,留下了不可磨滅的痕跡;如一朵風姿綽約的月季,在生活花園中亭亭玉立;似一抹抹鮮豔的顏料,在生命畫卷上留下了一道道美麗的風景,多姿多彩。
國中生活是天藍色的。你聽,“踏踏踏”,整齊劃一的腳步聲響徹偌大的()操場。在藍天白雲下,一支整整齊齊的隊伍在磚紅色的跑道上快速奔跑著,無一人落隊,也無一人偷懶。雖然有的人早已氣喘吁吁,滿頭大汗,豆大的汗珠從我們的額頭,鬢角滾過,但整齊的腳步聲從未間斷。蔚藍的天空見證了我們的努力與拼搏。
國中生活是火紅的。你瞧,當第一縷晨曦照到大地時,在基地訓練的我們便已如鯉魚打挺般從熟睡中甦醒並坐了起來,開始了晨練。清風中,我們跳躍著;陽光中,我們飛舞著,彷彿一個個小蝌蚪般的黑色音符,彈奏出青春的美妙的樂章;又宛如熊熊燃燒的火焰,散發出火紅的光芒,在這片肥沃的土地上,盡情播撒著青春的種子。
國中生活是碧綠色的。你看,在一間寬敞明亮的教室裡,一群穿著校服的我們正高聲誦讀著:“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒……”帶著絲稚嫩的童音久久迴盪在教室裡。那聲音,飽含著我們對知識的渴求與熱愛。靠窗的一株株生機勃勃的綠蘿,也目睹了我們的奮力向前以及對知識的熱切期望與深深的熱愛吧?
國中生活豐富多彩,似歡快的音符,彈奏出華麗的樂章;如深邃的文字,書寫著青春的篇章,記錄我們懵懂的少年時代。它將永遠停留在我的人生長卷上,永不褪色。
我的校園生活作文 篇三
剛入學時,我們學校收了很多名小學生,大約有600多名,我就是其中一位。
我被分配到了一年級二班,在二樓。到了班裡,我看了一眼,哇!教室又寬敞又明亮。看看四周的同學,沒有一個是我認識的。同學們臉上都帶著笑容,可能和我心情一樣吧,高興又激動。從幼兒園升入一年級,認識了更多的新朋友,學習更多的知識。我又一次看看周圍的同學,啊――我看見了我的幼兒園的好朋友之一―王景宣。我悄悄走到他旁邊,坐了下來。而他卻渾然不知,我故意碰了他一下,他竟沒有反應,我大聲喊――王竟宣,他立馬轉過頭來。他和我一樣,看到我很吃驚,他說,班裡的新同學都不認識,只能一個人發呆了。
我倆都很高興,同時分到了二班。我倆約定,我們繼續做好朋友,並且會陸續認識更多的新朋友。
我的校園生活作文 篇四
在學校一個星期的課程中,我最喜歡的是書法課。因為,在書法課上我知道的書法知識總是比同學多,並且我的毛筆字總是比同學寫得好。
我還喜歡體育課。因為在體育課上,我們可以——自由奔跑,去追逐風,還可以放鬆心靈,沉浸在自己的世界裡,玩得不亦樂乎。
在學校最熱鬧的,莫過於自由自在的大課間活動了。有的同學揮汗如雨地奔跑於紅似火焰的跑道上,像閃電一樣快;有的整齊劃一、屏氣凝神地做著廣播操,舒展著靈活的身體。活動結束後,同學們安安靜靜地走進寬敞的教室,等待美味點心的到來。
在美味的點心時光裡,我們會享用到酸甜可口的牛奶,滋潤我們的味蕾。
當十一點四十五分時,食堂人潮湧動,飯菜飄香,讓人垂涎欲滴,食慾大開。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚蝦,有鮮嫩的牛排、西紅柿炒蛋,還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜,這些都是我喜歡吃的食物。
以上這些,就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。
我的校園生活作文 篇五
“老師,王夢林上課看課外書!”當張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時候,被同學稱為“四眼,”也就是我的同桌包小雷向張老師告密,我被張老師叫了起來,張老師問我看的什麼書,為什麼上課看,我一時不知如何解釋,吱吱唔唔的,連我自己都不知到說的是什麼。要怪就怪那個臭四眼,張老師讓我站了一節,並把我用一個月時間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個月呀,我不買水,不買吃的,不買玩的攢下來得錢呀,就這樣付之東流了我只能暗自叫苦,可最令我生氣的是包小雷,我這麼慘還不是他害的,可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來,再找包小雷算帳。包小雷,啊……`
叮叮叮,終於下課了,張老師抱著教案和數學書要走了,我以一秒一百米的速度衝了過去,笑嬉嘻的說:“張老師,我錯了。”“你什麼地方錯了呀?”“我不應該上課看書。您能把書還給我嗎?”張老師摸了摸我的頭,“知道錯了就好,下次不許在犯了,來,給你書。”“心裡暗下決心,下次再也不上課看書了。哈哈,書要回來了下一個目標就是包小雷了,你等著。
豐富多彩的校園生活作文 篇六
11月,哈爾濱市橋南國小開展了一系列的活動。其中有英語課間操、書法進校園、評選英語之星的活動,全校師生都積極參加活動,並都發揮自己的特長。
英語課間操非常的新穎,包括唱英文歌、讀故事,每個班的同學都非常感興趣,使不願意學英語的同學都能開開心心的學英語。
英語之星的評選是個班有興趣的同學去報名,如表現突出即可在廣播裡為大家展示自己的才華。
最有特色的還是“師生共進,齊練書法”的書法進校園活動,老師同學一起學習書法,在學習書法的這一個月裡,每一個人的書法都大有進步,每天同學們都期待著習字20分鐘的到來,大家邊練書法,一邊聆聽著古曲,增加了同學的文化素養。
這些豐富多彩的校園活動,給師生的校園生活帶來了無限精彩!
我的校園生活作文 篇七
早上,我來到學校早讀。不到一會兒就響起了做操玲,聽著歡樂的歌聲,我們班都整齊又迅速的到操場上做操。歌聲開始了全校都快樂的做起操來,有的扭扭腰有的擺擺手,早操做完了我感覺氣爽神清的可棒了。
上課了,我們都飛快的跑到教室裡坐好。這節是語文課,老師講的很仔細,大家聽的很認真。老師提了個問題讓我們回答。我連忙把手舉起來,老師說:“好吧,小美你來回答”回答完問題後老師說:“回答的非常完整,下課來蓋一個章。”就在這時我的心裡美滋滋的。
下課了,我們都飛快的向操場跑去。有的玩跳繩,有的捉迷藏,有的在練習跑步,在玩什麼的都有。而且玩的都很開心。
放學了,我和幾個夥伴有說有笑的走出校門,高興的回家去了。快樂的一天就這樣結束了。
我的校園生活作文 篇八
頭昏腦脹的做了幾天題,無奈今天圖書館裡來了兩個裝電的傢伙,在吹噓我們學校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著起鬨吱呀吱呀的,恨不能把它捉來給燉了,氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹下,想踹幾腳那顆大樹。但想起晚上公選課上學的趣味昆蟲,我還是不要惹蟲上身的好。
慢慢的往寢室走,看到有一片白色的梔子花,共有六瓣,黃色的花蕊我伸出手就想摘,轉念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花,微風徐徐的天氣,我很卑鄙的問了花一句話:“你願意做我的書籤嗎?”很自然的那朵花就點頭成了我百草良方大全的書籤!
四季我最喜歡的就是現在,夏末初秋的時候,走在溫暖的陽光裡,桂花的香氣的飄起了純純的青春,載著我飛回到有過同樣氣息和感覺的年華。閉上眼眸的一瞬間,最美的剪影,流傳在記憶的窗扉,一股暖暖的愜意,一份淡淡的微笑與快樂。秋天不是蕭瑟的,秋天不是感時傷懷的。秋花、秋雨愁煞人,可是我卻覺得很享受在這樣寧靜的季節。在溫暖的晨光透出的時候,那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時候,籃球場上的籃球聲是透著力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
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