書的作文【精彩多篇】
書的作文 篇一
有一樣東西,它既是神奇的,也是平淡的,而且還是默默無聞的,知道嗎,那就是我的最愛――書。
一滴墨水引發了你的思考,一本好書足以令你改變一生。
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”。我認為只有讀書,才能跟上時代的步伐,肩負起時代賦予我們崇高的使命,為祖國的明天寫出更輝煌的篇章。
平時,每得一本好書,我都如獲至寶,如沐春風,痴痴的陶醉在字裡行間。因為,古語云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟”。古人云:“耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,疑讀書而辯,虛讀書而瑩,飢讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而喜,憤讀書而平”。古人還說,讀書有三境:“昨夜西風調碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”,此乃第一境;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,此為第二境;“眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此是第三境。
在書海中遨遊,汲取知識的精華,既開闊了視野,又豐富了頭腦;既陶冶了情操,又充實了身心。望著自己書架上一冊冊、一排排散發著清香的書,我真的感到好幸福。書的內涵,絕非薄厚不一的幾十頁或幾百頁的紙張所能包含的。
書,人類最忠誠的朋友,指引著人類前進的方向。
書,他伴隨我成長,為我插上理想的翅膀。
當我盤著腿,屈坐在書的海洋中,不厭其煩地讀著每一本書,直到風潮浪起,慢慢地把我淹沒……
既便是在夢中,我也不放棄跟書親密地抱在一起,讓淡淡的書香一次又一次的讓我“神魂顛倒”。醒時,嘴角還有一絲絲書的香味。
在我的生命航程中,書是浩瀚的大海,我是海上的一葉小舟。儘管我終日在大海的懷抱中遨遊,卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白:世界無終極,知識無止境,讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。
讀書,讀書,我唯一的最愛。
書的作文 篇二
我有一個非常別緻的大書櫥,書櫥內佈滿了各種各樣的圖書、工具書,更多的是作文選。其中有一本泛黃的童話書,叫《安徒生童話》。因為我已經很久沒翻閱了,所以被擠到了最裡面的角落。
同學來我家做客時,當然不忘參觀我的“收藏”,臨走時會順便借走一、二本好書。但是這本《安徒生童話》卻永遠靜靜地躺在角落裡,因為它太“陳舊”了。的確,那時我剛剛上幼兒園時媽媽給我買的。
每天晚上都是媽媽念著童話書中的一個個動人的故事,伴我入睡的。因此,它帶給我太多的童年記憶。對我來說,它是無比珍貴的,它不僅佔據了書櫥中一個小小的角落,同時也在我幼小心靈中佔據了重要的位置。
書的作文 篇三
小主人家有好多好多的書,它們在一起快樂地生活著。
一天,小主人突然聽到了對話聲,真煩人咱們家自從來了新成員,小主人也不看我《男孩成長108個好故事》了,以前老把我當個寶似的,就是,就是,我《格林童話》,他也好幾天沒看過了,以前每天睡覺前總要和我說說話,咳。現在我都快寂寞死了,突然《聰明豆》繪本說:“對不起大家了,我剛到咱們家,小主人有點特殊照顧我,忽視大家了,真不好意思。”沒事,沒事,只聽《格林童話》說:“你是新來的,小主人照顧你是應該的。”
小主人聽後很不好意思,感覺這幾天確實忽略了好多老朋友,他決定改正自己,一視同仁,以後,不管新老朋友都要一樣對待。
書的作文 篇四
打記事起,書櫃上那一本本精美的書,經常使我沉浸在書的海洋裡。
坐在書架前,我從書架裡抽出一本《識字》書。我慢慢地翻著,回憶失去的童年快樂。我記起來了!我記起來了!這是在我幼年時,媽媽把我抱在懷裡,一個字一個字耐心地教我,讓我第一次接觸了這個奇妙的漢字世界。在書的每一頁上,都有一個大大的紅字,寫著“中”“國”“大”“小”……讓我知道了我是一箇中國人。
我把《識字》書放回書架,又從書架裡抽出一本書。啊!久違了,《奧特曼》!看著那一幅幅精緻美麗的圖畫,一場場動人心魄的情景,我彷彿回到了童年時代。當時,稚嫩的我十分崇拜奧特曼,那神勇又正義的形象在我的心中擁有著至高無上的地位。
在我六歲那年,媽媽強迫我獨自一個人睡覺。躺在床上,過了不一會兒,孤單無助的我便被無邊無際的黑暗淹沒了。於是,我把自己想象成那神勇無敵的奧特曼,對著那黑暗的怪獸,左一拳,右一掌,便把怪獸打敗了,我也甜甜地進入了夢鄉。
瞧,第三層擺放的是我最喜歡的書了,沈石溪的《狼王夢》帶我步入了動物的奇妙世界。每當到睡夢中,我總會聽見紫蘭不甘的狼嗥。《少年特種兵》讓我領略了軍人的魅力。《紅舞鞋》讓我懂得了一個人只要有理想,只要有夢想,他所做的任何事都會成功的。
我喜歡書,喜歡書中主人公的悲歡離合,更喜歡在書的海洋沉浸的感覺!
書的作文 篇五
同學們,你們知道宇宙是怎麼起源的嗎?你知道為什麼你的眼睛不怕冷嗎?你知道誰是最好的獅子或老虎嗎?如果你想知道正確答案,請看看我推薦給你的書。
這本書是廣州出版社出版的。21世紀兒童版是《十萬個為什麼》。共四卷,分別是《海洋與天文》,《植物與地球》,《動物與昆蟲》,《人體與日常》。內容非常廣泛,知識非常豐富。每頁都有彩色圖片。如果遇到不熟悉的單詞,可以看看上面的拼音,多學一些新單詞。
我的書大概是前年買的。這本書每一本只有兩頁,後面有“告訴我什麼是對的”、“思考很有趣”、“動動你的小腦筋”等欄目。它們是相關知識的延伸,每一個都有一張圖片來幫助解釋文字。有時間就看兩三篇,很快就看完了這本書。有時候遇到問題就去上面查,告訴同學這個問題的答案。
我想,“為什麼大多數天文臺都設在山上?”這個問題很有意義,因為地球被大氣層包圍,星光要穿過大氣層才能到達天文望遠鏡。大氣中煙、塵、水汽的波動會影響觀測。地方越高,空氣越稀薄,煙霧、灰塵、水蒸氣越少,影響越小。因此,大多數天文臺都位於山區。現在如果大家都不注意環保,浪費大量能源,總有一天天文臺的望遠鏡再也看不清太空了!希望每一個小學生都愛護環境,做一個環保小衛士。
同學們,想獲得更多的知識嗎?想看就來看看這本書吧!它既有科學原理,又有自然界的奧祕。我覺得這本書的精彩內容會給你帶來很多收穫!帶給你更多樂趣!
書籍作文600字 篇六
書籍是盛開的花朵,芬芳四溢,絢麗多彩;書籍是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;書籍是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。而讀書,就是面對現實微笑,就是用心靈之剪,在生活之路上裁出綠葉的枝頭;讀書,就是面對困惑或者黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈盞。
“書籍是人類進步的階梯”——高爾基“書擾藥可醫愚也”——韓愈“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”——韓愈,這時名人眼裡的書,而我認為,書是一對翅膀,助我穿梭知識天空;書是一條魚尾,助我遨遊書海;書還是一把金鑰匙,幫你開啟只是的寶庫,尋求那意蘊悠長的寶藏。或許,你並不認為書的價值與意蘊,但是卻是這個世界不可否認的。精神財富雖虛無縹緲卻是人類社會推動器。這份財富,並非使人富有。使得人類社會出現許多破壞者,但終究會被文明人所折獲。也許你現在不喜歡讀書,正逍遙自在,總說以後努力,可這卻會加大你失敗的機率。而要知道,“這個世界,從不給一個失敗者頒發獎牌”何況,“少壯不努力,老大徒傷悲”也許讀書並不是你唯一的出路,但是它卻是你最好的出路。當你疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當你的付出被化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的渾淵。書能改變命運,能改寫人生,能創造奇蹟,讓不可能的事情變成可能;書讓世界充滿希望,飛向夢想的天空。
春暖花會開!如果你經歷過冬天,那麼你就會有春色;如果你有著信念,那麼春天一定不會遙遠;如果你正在付出,那麼總有一天你會擁有花開滿園。等待就是浪費青春,還等待什麼?從現在做起,做一個持之以恆的追夢者。因為,夢想需要堅持。
書籍作文500字 篇七
“書籍是人類進步的階梯。”曾經我還對這句話還是雲裡霧裡的,但是自從我不斷的翻閱課外書,我不禁懂得了高爾基的這句名言的含義。還讓書籍改變了我。
曾經我的書架上塞滿了與學習無關緊要的漫畫書、小說……也許就是這個的緣故我的作文寫的很不好,有的時候老師恨不得拿出作文書隨便選一篇給我抄,然後就了事了。每一次考試成績都不理想不用說你也知道肯定作文扣的很慘,別說能得三類文了,考試能及格我就阿彌陀佛了。
不知道過了多久老師說:“據我的觀察同學們最好去看作文書,這樣作文自然就好起來了,我這裡有不少的案例,過去我教過一個學生,他的作文很不好。但是有一個學期他的作文越寫越好,我問題他為什麼寫這麼好,他說,它喜歡變得喜歡看作文書了,還有一個學生……”看作文真的那麼神奇嗎?不會是掛羊頭賣狗肉吧?種種的好奇心讓我到家後找出了那本已經被灰塵包裹的作文書,我把它擦乾淨,閱讀了起來,我還拿起了一個專門摘抄御用的本子來,把好的段落給摘抄來下來。又一個考試開始了,在考場上我寫作文的時候,筆不由自主的動了起來我的筆墨猶如江河氾濫一發不可收拾[注: 指事物敗壞到無法整頓或不可救藥的地步。],更讓我不敢相信的是我竟然這篇作文還得了滿分。得到了老師的誇獎。啊,原來作文書有魔法,它能帶來好成績,我為什麼原來沒有發現呢?
“書籍是人類進步的階梯。”真的!書籍改變了我。望著書架上早已換新的課外書,我又一次把書櫃上的書本拿來下來,閱讀起來。
書的作文 篇八
人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。
——題記
拿起一盞明燈,照亮前方,向眼前眺望,是一片充滿未知的大海,而身後大海上的微波,是我探索過的痕跡。不知不覺,我已經在書的海洋中遨遊了六年多。回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,對書,我始終保持著一種綿綿不盡的情感。
夜深人靜,一書在手,思緒萬千。望著那已經微微泛黃的封面,依稀可見《假如給我三天光明》八個字,翻開扉頁,上面是馬克·吐溫說的一句話:十九世紀有兩位令世界為之驚歎的奇人,一個是拿破崙,另一位就是海倫凱勒。沒錯,這本書的作者就是海倫凱勒,我最敬佩的人。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時,海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下,她先後進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習,並在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現實,海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵後世。
儘管她一生都活在黑暗之中,但她對光明的嚮往,對生活的熱愛是那麼得強烈。而與海倫凱勒不同,我們是健全的人,卻都淪為平庸之輩。我們的眼前是明亮的,所以不珍惜視力;我們的生活是安逸的,所以不懂得感恩。在一覽無餘的光陰中我們失去了太多太多的東西。有的人感到生活中有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮,卻不感恩身旁還有諸多人民的愛戴;他們泣訴愛情的艱難,卻不感恩親人對他們無微不至的照看;他們埋怨父母沒給他們一個好的家境,卻不感恩父母的辛苦養育……
海倫生活在黑暗中,所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。
在書中不僅僅是學習知識,更是感悟成長。
累了,就看看書吧……
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