描寫螞蟻的二年級作文多篇
描寫螞蟻的二年級作文1
一天放學後,我回到家,把老師佈置的作業寫完。閒著沒事幹,就到操場上去玩。
當我走到操場旁的一棵大樹時,我突然發現樹的旁邊有許多黑點,是什麼呢?我帶著好奇心走近一看,噢!那些許多黑色的小點是螞蟻,再仔細一看,原來是它們在搬家呢!過了一會兒,一大群螞蟻從螞蟻洞裡出來了。有的八隻一群搬蘋果核,有的十隻一群在拖蟲子,真好看!它們的隊伍多整齊!多龐大!多壯觀!匯成長約5釐米,寬約1釐米的螞蟻隊伍,正在往高處爬。我看到這裡,就想幫助螞蟻儘快的搬回家去,做一次“護蟻大使”,這時我看見有一隻螞蟻掉隊了,就幫螞蟻拎起食物,拿著一根小樹枝,等它爬上了樹枝後,我飛快地跑過去把它放到隊伍的最前面,再把食物還給它。被我用小樹枝運送的那隻小螞蟻走到洞穴門口時,回頭望了望我,好象對我說:“謝謝你。”
天上下起了雨,原來螞蟻搬家要下雨了,我連忙跑回家去。從這件事我明白了一個道理:一隻螞蟻的力量雖小,但幾十只螞蟻可以搬動比自己體重多幾十倍的東西,這就是團結的力量。
描寫螞蟻的二年級作文2
我喜歡螞蟻,不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格,更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神。
今天,我看見有幾隻螞蟻在廚房的牆壁上匆匆地走著,我一時興起,飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水,朝它們倒去,它們受了驚,到處逃跑。它們張開比針還細的小腿,拼命往乾的地方跑,可是已經太晚了,豆大的水珠像膠水似的粘住了它們,使它們寸步難移。就在這緊張的時候,它們圍成一團手拉著手,努力衝出重圍。到了最後,它們終於戰勝了困難,疲憊不堪地躺在一邊,好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒,它們又排著長隊匆匆地往前走。
我順著它們的行動方向觀察,只見它們抬著蠶豆一般大的麵包屑向家門口移動,我靈機一動,把麵包屑搬到另一處地方,以為它們找不到會放棄,可出乎意料的是它們很快也找到了那個地方,毫不猶豫的繼續搬起麵包屑來。它們終於得到了屬於自己的美餐。
我看著這群螞蟻,感嘆著,慚愧著。我想:米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、勤勞。
描寫螞蟻的二年級作文3
星期五的下午放學,我等老爸開車來接我。都過去二十分鐘了還沒來。我坐在大樹底下,邊吃芝麻餅邊等。突然我發現大樹的根旁邊有一個螞蟻窩,旁邊還有幾隻螞蟻正在覓食。我看了看手中的芝麻餅,我送給它們幾粒芝麻和幾小塊芝麻餅碎片。芝麻餅的香味引來了很多螞蟻,有十幾只都在搬餅子的碎片。這時,有一隻紅螞蟻來搶它們的食物,有一隻剛剛從洞裡鑽出來的`螞蟻發現了它,就用大顎夾住它,狠狠地摔到地上。看它走路一瘸一拐地樣子,我猜它肯定是骨折了。那群螞蟻趕走了敵人,並且齊心協力地把芝麻餅碎片搬回了窩裡。
回家後,我查了關於螞蟻的知識。螞蟻屬於膜翅目蟻科,是群居的社會性昆蟲。螞蟻最特別之處,在於它是有著蟻后、雄蟻、工蟻所構成的嚴密組織。
別小瞧螞蟻哦,它們非常有組織紀律性,值得我們去學習。
-
作文批改評語國小生精品多篇
國小作文批改評語篇一1、文章真實生動,情真意切,特別是……使用權文章極具感染力,發人深思。2、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章,清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文...
-
教案作業檢查的工作總結(精品多篇)
教案檢查總結篇一按照學校的統一安排,教導處於20xx年9月26日——9月29日對全校語文、數學學科所有教師教案進行了一次檢查,檢查內容包括教師電子教案和教師風格個案兩部分,現將本次檢查情況小結如下:一、電子教案(一)可取之處:1、所有教師都能立足本年級教材和本學科...
-
暢想未來的作文加評語精彩多篇
想象的作文評語篇一1、你很善於觀察生活,能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。2、文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中採擷芬芳的一束。3、你的字跡工整,書寫很優美,老師要向你學習。文章選材...
-
精彩的六一兒童節作文(精品多篇)
寫六一兒童節作文篇一時間過的真快,轉眼間又迎來了我們期盼已久的“六一”兒童節。下面作文頻道編輯帶來了這篇二年級六一兒童節作文,希望大家認真閱讀。二年級六一兒童節作文:“六一”兒童節“六一”是全世界兒童最快樂的一天,是最美好的一天,也是最幸福的一天,我很...