國中不一樣的風景作文
窗前,執筆,那一抹鮮花綻放的笑,已是我心中最甜蜜的時刻,腦海中抹不去的,是那道不一樣的風景……下面給大家分享一些國中不一樣的風景作文,希望對大家有幫助。
國中不一樣的風景作文1
炎炎夏日,熱浪拂不平那躁動火爆的心。太陽火辣辣地烤著地面,路上已經沒有幾個行人,只有馬路上來來往往的車衝著對方大聲鳴笛。
剛上完培訓班的我,百無聊賴地趴在車後座刷著手機,車裡的冷空調呼呼地吐著冷氣。看著車窗外的烈日,心中莫名地升起一股無名火。車在一個紅綠燈前停了下來,開車的老爸不耐煩的拍了兩下喇叭,倒在座位上,這樣的天氣誰不這樣!好不容易過了這裡,到了下一個十字路口時,又是紅燈!老爸猛地拍打著喇叭,對著紅綠燈罵了幾句。我被正走在斑馬線上的一個小姑娘吸引了注意――她應該是一名志願者,看樣子和我差不多大,她穿著紅色的馬甲,戴著一頂紅色的小帽子,很瘦,寬大的馬甲越發顯出她的渺小。
她的身邊是一個兩鬢斑白的老人,老人的背已經駝了,手上拿著一根柺杖,慢悠悠地往前走著。女孩一手扶著老人,一手打著傘,手上的傘全倒在老人那邊,自己全部暴露在毒辣的太陽下,接受陽光的“洗禮”。女孩不急不躁,扶著老人一步一步艱難地向前移動。她走到了我們的車前,我看見汗水早已順著她的額頭流到耳根,紅色的馬甲全溼了,她全然不顧這些,目光堅定地向前走著。
前面的綠燈開始閃爍了,女孩騰出一隻手來,伸向對面的車輛,那纖細的手指彷彿有魔力,所有的車都停了下來,溫柔地注視著這一幕。那一刻,我認為女孩就像一個巨人!
知道他們倆過完馬路上了人行道,所有的車輛才啟動緩緩地往前開,我回頭看了看女孩,她的馬尾辮是如此有活力。
那個女孩被汗水浸透的身影,是夏日的一縷清風,更是人生路上最美麗的風景。
國中不一樣的風景作文2
春日的暖陽斜射在充滿異域風情的老街上。各式各樣的小店鋪,石磚被鍍了淺淺的金邊。
伊斯坦布林老城區。悠長的古道,隨處可見的手工燈具店、石雕店、絲巾店……無不訴說著老城別樣的風韻。
一間手工地毯店。
風輕輕吹過,吹動店門口幾條剛製成的地毯,流蘇歡快地飄動。細密的編織線被風拂過,上面的繁麗線條好似色彩鮮明的風景畫。
店內,一位上了年紀的老人,戴著窄框眼鏡,在編織一塊完成一大半的長地毯。那是一幅聖索菲亞大教堂的風景圖。地毯正中央是莊嚴的教堂,用卡其色混上金色編織而成;上方是橘色調的太陽,幾縷陽光直直地打在教堂正上方,給教堂添上幾分神祕色彩。老人正在編織的,是青綠色的草底。淺綠夾雜著深綠,編織著色調和諧的風景圖。
“好看嗎?”見我一直看著她編織,老人趁著換線的間隙,用帶著口音的英語笑問我。
“特別好看。”我點點頭。她眼窩中的笑意愈濃了幾分。老人又向前傾了傾身體,使自己離地毯更近些。她古銅色的手背上暴起青筋,粗糙的面板寫滿了歲月的痕跡,手指節上有著硬硬的繭子。她手上的功夫可以解釋歲月的洗禮。她持著細銀針,在地毯上來回翻飛,動作嫻熟,沒有一點遲疑。沒多久,幾隻飛翔的白鴿就躍然地毯之上。幾點陽光射了進來,照在銀針末端,灑下一片光星。
在與她交談的過程中,我瞭解到,老人編織地毯的手藝是從她母親那兒傳承下來的。因為覺得編織地毯是土耳其的獨特傳統藝術,她便學習,傳承,改良,創新。我有些感動,老人用靈巧的雙手傳承著這麼優美的傳統工藝,更用細緻柔軟的心闡釋著工匠精神。她,與她編織的地毯,成為整條古街上最美的風景!
我站在老人身旁,帶著滿滿的敬意。幾十年的歲月沉澱,使老人編織的地毯越發美麗。
又一陣風吹過,我分明看見一個年輕美麗的姑娘,端坐在光陰的深處,用她白淨柔軟的手編織著美的信念。這是一幅歲月的風景圖。
如今,願意把一門手藝鑽研成藝術的人越來越少了,高科技機器的推廣也越來越普遍了。
可是,我仍然願意相信,最美的風景,一定無法缺席手的撫摸。
帶著些許留戀走出鋪子,忍不住回望。午後的陽光給樸素的小店鋪添上風景畫一般的光芒。
國中不一樣的風景作文3
去年暑假,在我的萬般請求下,媽媽帶我去了雲南,登上了玉龍雪山。
我們早上出發,因為有點高原反應,所以吃了很多的藥,一時間被藥塞得滿滿的胃裡非常不舒服,讓我有點想打退堂鼓了。但在媽媽的再三鼓勵之下,我還是上了大巴車,登上了去往玉龍雪山的路。
一路上,隨著地勢的增高,路也變的彎曲,透過車窗可以看到外面的風景:遠處是連綿起伏的雪山,近處草地上卻開著星星點點的小野花。這種季節的明顯反差,是以往我從未見過的,更加激起了我對玉龍雪山的好奇。
經過漫長的等待,我們坐上了纜車,直接被送上了海拔幾千米的高峰,在纜車中,看著白雪、高峰,讓我有點眼暈,極目望向遠方,又看到遠處星星點點的草地,在陽光的照射下,散發出光芒。
很快,我們到達了海拔幾千米的高原上,由於比較興奮,所以即便穿著羽絨服,我也蹦蹦跳跳地東看看西瞧瞧,沒有把媽媽的告誡放在心上,認為高海拔也沒有什麼可怕的,多活動不是更好嗎?可沒想到幾分鐘後,由於高海拔缺氧,我開始體力不支,沒有了剛才的精神頭,媽媽一邊嘲笑我無知,一邊送來了氧氣瓶和士力架,緩衝過後的我,向最高峰發起了挑戰。這回,我吸取了教訓,不那麼急於求成,而是一步步地慢慢走,可隨著海拔升高,我的腦子裡好像沒有東西了,只剩一個空殼在那。呼吸也開始不順暢了,我有點兒想放棄,可又不太甘心,看著還有幾百個臺階就能到達的最高峰我停下來,讓兩個不同的主張在腦殼中打架。媽媽見狀,鼓勵我說:“這不是你一直很期盼的嗎?如果這次不上去,肯定會留下遺憾的。”我想了想也是,那就迎難而上,向著最高峰衝!於是開始調整呼吸,繼續堅持,一點點的向著不遠處的國旗進軍。終於,功夫不負有心人,我在海拔4680米的山頂擁抱了國旗,看到了更美好的世界。
站在峰巔之上,我突然意識到,這不也是課堂嗎?它教會我什麼是堅持,讓我懂得毅力的重要。我慶幸自己用行動看到這麼美好的風景。“讀萬卷書,行萬里路”大概說的就是這個吧。在大自然的課堂中,我領略到了不一樣的風景,學到了不一樣的知識。
國中不一樣的風景作文4
那樹,那花,那天,我們的笑容,就是那抹不一樣的風景。
記得,那是400米跑道上的追逐,他,代表著我們班的全部信念。他,上場了,深深地吸口氣,眼中的銳光似乎要將跑道刺穿。起跑了,他如輕煙掠過樹梢,一步、兩步,頻率越來越快,直到那抹亮橘色身影第一個穿過終點線。他,如勇士迴歸般,露出了輕鬆的笑容,那一刻,太陽從雲層爬出,在他身上閃出金色的亮光,燦爛奪目。
那刻,便是最不一樣的風景。
記得,那是女子跳高的較量,我,卻懦弱地躲在人群之中,“原來你在這!”那快活的聲音硬是將我從那人群中“分流”出來。“就快到你了,快去呀!加油!”我只得木然地站到了隊伍之中,“預備,走……”一個個身影從我眼前閃過。
到我了,我矇眼起跑,而心裡的阻礙卻將我打回了現實。一次,卡杆,二次,三次,我終是沒能跳過去,那刻,只覺得耳邊一下子靜了,如烏雲籠罩,眼淚不自覺就“啪啪”地往下落,是她,第一個發現躲在角落的我。
“不哭了,沒人會怪你,我們都知道你盡力了……”接著,同學們一層層地圍上來,看著大家臉上關切的神情,我的心裡淌過一陣陣暖流。
那刻,你們溫暖的笑容,便是最不一樣的風景。
記得,那是團體接力的最後兩棒,接棒、傳棒,都發揮了最高水平。而觀眾的佔道,不得不迫使我們班運動員繞道。第三,卻得知自己班佔道,從第三變為最後,心情猶如從頂峰墜落谷底,全班同學臉上寫滿憤怒。你,卻大笑著說:“雖敗猶榮,你們永遠是我們心中不敗的第一!”
那刻,全班人同呼吸、共命運的感情與信念,便是最不一樣的風景。
那樹,那花,那天,我們的笑容便存進時光的膠片,你們,就是我心裡最不一樣的風景!
國中不一樣的風景作文5
人生處處是風景,但我最愛的,還是那小巷別樣的夏夜美景。
夜晚悄悄地來臨了,一切都暗了下來。天上,幾顆星星閃耀著,月亮輕輕撫摸著小巷……一陣晚風吹過,石上的藤蘿沙沙作響,小巷盡頭的兩棵大槐樹又開始聊起天來……
幾位長鬍須的老爺爺,拿著他們的小椅子從家裡走了出來。照舊來到了他們每晚相聚的“老地方”,手裡握著蒲扇,坐了下來。不一會兒,他們就咿咿呀呀地唱起來戲曲,蟬聲和著戲腔,蒲扇搖過歲月永珍……
沒過多久,幾個中年人也走了出來,抬著他們的象棋桌,圍成一圈,又開始了新一場的“戰鬥”。起初,大家都“鎮定自若”,安靜地看著兩人下棋,但是好景不長,很快就開始了“廝殺”。“上呀!”“快走!”“你的車趕緊上呀!”兩個棋手在這激烈的氛圍下,終於打了個你死我活……
最調皮的還要數小孩子們了。他們一個個小不點兒也跑著跳著出來了。幾個小夥伴們配合得很有默契,玩起了捉迷藏,他們選出一個人當“鬼”,剩下的四處“逃竄”。可是,這個小巷裡的哪個角落是他們不知道的呢?
孩子們玩得開心了,但卻把阿婆們給惹急了,小不點們突然不見了蹤影,這可怎麼辦?這當然不用擔心,因為還有一個“小鬼”啊!他早就摸清了小夥伴們的套路,不費吹灰之力,以迅雷不及掩耳之勢將其他人找了出來。阿婆們找到了各自的孩子,牽著他們的手回家了……
天色已晚,老人們也放下蒲扇,搬起小板凳回家了。還在“戰場”上“廝殺”的人們也結束了“戰鬥”相互告別,就離開了……
又一陣晚風拂過,一切都變得朦朧起來,小巷盡頭的兩棵槐樹又開始談論起這美好的一天……
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