書裡有個我作文（精品多篇）

書中有個我作文 篇一

高爾基曾說過：“書是人類提高的階梯。”書，看似只是一本本不起眼的小冊子，當你翻開它，並用心去讀時，才體會到，書，像一節節華麗而又樸實的臺階，指導我們走進智慧的殿堂。

我愛書，書和我，那是“青梅竹馬”啊。記得幼兒園的我還大字不識幾個，看爸爸捧著一本厚厚的書在埋頭鑽研，我總是蹭過去，用胖胖的小手使勁搶那本書，再往地上這麼一坐，嘿呀，一個小知識分子橫空出世，讓人哭笑不得的是，我手裡的書是倒的。小小的我異常喜歡這種感覺，因為小時候的我喜歡教師，教師能夠天天捧著書。

國小時代到了，我身上便多了一樣東西——書包。每一天早上，矮矮的我揹著一個黑色的酷酷的小書包，我無比疼愛這隻書包，並不僅僅只是因為它的外表，我更在乎它的“內涵”。每一天回家，我總要細心翼翼的開啟書包，仔仔細細的翻閱書籍，把那些簡單易懂的知識都裝進腦子裡。那時流行《老鼠愛大米》，爸媽不在家時，笨笨的我竟然也情不自禁的對著書唱。到那時才發現，書是我的好朋友，我根本離不開它。

時間飛逝，一晃眼就飛到了國中，功課多了，自然書本也多了。許多人到了國中就覺得書本如同乾枯的稻草，再沒有那份清香了。而我卻不這麼覺得，我們要學習的，不正是文中的道理嗎書，從來都沒變過，以前我喜歡看童話書，此刻我喜歡看美文。書以它獨有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閒，我就坐下來看書，這讓我有一種如魚得水般的簡便自在。

書是一杯茶，擁有淡淡清甜，卻又帶來淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，是作者的內心獨白。美文，何謂“美”即是好詞佳句，當然，少不了的，是作者發自內心的美。作者的靈魂依附在這美文中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，令人讚歎。瞧！書中那方方正正的中國字不就象徵著我們中華民族五千年的文化嗎雖是這麼簡單的一個一個的字，串聯在一齊卻成了一篇人陶醉的美文，中國字，方塊字，好一個“神奇”了得！我愛中國，我愛書。在書中，有黃土高原的雄偉，有江南水鄉的柔情。書中記敘了我們中華民族歷史的源遠流長，我愛中國，我愛書。

書啊書，你怎樣這般讓我痴迷拉拉勾，許下約定，我們下輩子還要在一齊！

書中有個我作文 篇二

歷史用紅塵牽著江南的手，而無數是詩人卻用詩之浪漫，領著江南飛奔……

手捧一卷《人生要去的66個地方》，坐在午後的陽臺上，和煦的陽光找著我的臉頰，陽臺上開著風信子散著淡淡的清香，多麼完美的午後啊！

手指間在書頁是上滑動，每一頁都是祖國的大好河山，繁華的都市，淡雅的鄉村；最終，我的手指間停在江南，看著江南的小橋流水，煙雨濛濛，不禁身臨其境，走進江南，依山傍水，開始一段詩意與浪漫的旅程——

站在青石板路上，望著依依垂柳，在風中婀娜。遠處傳來“嗒嗒”的馬蹄聲，是白居易。他腰間掛一把劍，騎著馬走上拱橋，放眼望去，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”的千古佳句脫口而出，英俊瀟灑，才華橫溢。他騎著馬漸行漸遠，馬蹄聲消失在江南的春色裡，剩下的只我一個在畫面中。

我在河邊踱步，手中握著一支柳條，河邊劃過一隻小船：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”是哪個男子在吟唱這流傳已久的詩篇，又是哪個女子將獲得一生的摯愛，我沒有去尋找，也不願意打破他們的浪漫。

撫摸著白牆，牆角長滿了青苔，白牆上也有了些許裂痕，但就是因為如此，我才駐足。它的年齡無從計算，從先民們吟唱“所謂伊人，在水一方”時便開始了它的生命。飽經風霜的江南，散發著一種無言的浪漫，我在江南行走，不如說我在書中漫步，是那文字吸引著我，讓我走進書中。

江南的美，江南的詩意，離不開詩人們的筆：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，江南生如夏花之絢爛。一首首詩描摹著江南，訴說著來自這一方水土的滄海桑田，孕育了瑰麗的江南文化，更培養了一個個才華橫溢的江南兒女。

走出書中那全景的江南，想象著我在畫中游，太多的詩人駐足於此，用詩意領著江南飛奔，讓這一方水土逐漸為人所知。

每當翻開這一本書，總能身臨其境，異常是江南，我生於江南卻少見那小橋流水，所以總是眷戀那番美景，翻開書我在其中享受著大好河山，最愛便是江南……

這本書裡總有個我在享受浪漫與詩意……

書中有個我作文1000字 篇三

回望過去十餘載，幼時的玩伴已不知去向，曾經捏的泥人也溶於土壤，記憶裡那抹七彩的雲更是早已遠去。至今仍在我身邊的，也只有那書罷。

自我有記憶來，爸爸常講故事給我聽。他那圓鼓鼓的肚子裡彷彿裝了很多故事書，每個故事經過他的講述，都被賦予了神奇的魔力。別看他平時怪木納的，但給我講起故事來可有板有眼，抑揚頓挫掌握的剛好，絲毫不輸給電視裡的說書人。我記得他最喜歡跟我講的就是《山海經》裡記載的神話故事和上古異獸。對於這，我是又愛又怕。已經記不得有多少個晚上自己被那吃人的窮奇嚇的睡不著覺，但也許是年少的無知，我越害怕我就越想聽，越想知道遠古時代到底有多少不為人知的鬼神猛獸。

有時候爸爸沒時間，我就會我就會踩著板凳去夠書架上厚厚的那一本《山海經》。雖然不識字，但書上那花花綠綠的圖畫，也足以使年幼的我欣賞半天。已至到後來當我讀到魯迅的《阿長與山海經》便感同身受，這世上哪有孩子能不被裡面的奇聞怪事所吸引？

那時，這本讀不懂的《山海經》便是我最愛的王國。

到後來，稍大了些，我迷戀上了那“繫馬垂楊下，銜杯大道間”的詩酒情懷。不論床頭還是桌角，總會有一兩本詩集擺在那，閒來無事就會翻翻看。

每當讀到杜甫的《春日憶李白》，我便能想到當初杜甫，李白策馬挽弓，在大澤溼地相約打獵，幾杯溫酒下肚，詩意就來了。

每當讀到王翰的《涼州詞》，我便看到王瀚一手端著酒杯，一手摟著美人，在月光下品味佳釀的身影，在這樣一個歡快的夜晚，他做出唐代邊塞詩的絕唱，不禁讓人感嘆原來邊塞詩還有這樣一番風味。

每當讀到岑參的《逢入京使》，我彷彿能看到詩人倚風立於邊塞，含淚望著故園方向。岑參無疑是屬於邊塞的，也不知是他成就了邊塞的的壯闊悲廖還是邊塞成就了他的壯志豪情。

我不敢說我對詩有多麼深的瞭解，但這樣平平淡淡的就好。這一本本詩集充實著我的王國，我在其中用心去感受才子才女們獨有的風情，也別是一番趣味。

我向來不會向人吹噓自己讀過多少本書，也瞧不上那些顯擺自己如何飽讀詩書，如何文采過人。因為我知道，腹有詩書氣自華。真正有涵養的讀書人，是不會刻意炫耀，為讀書而讀書的。正如鬱雪群所說:“讀書，不知不覺受薰染，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，同時在談吐上也自然高遠不俗。不讀書，現身於世網塵勞，困厄於名韁利鎖，自然面目可憎，焉能語言有味？”只有將書本堆砌，築成自己的王國，我們才有絕對的能力去抵禦喧囂與浮躁，不被媚俗影響，保留內心的醇與真。想必這便是我一直追求閱讀的原因罷。

只要心中有書，我就有足夠的底氣立地為王。我相信，生活中的每個閱讀者，都是自己王國裡的王。

書裡有個“我”作文 篇四

曾經看過一本叫木偶奇遇記的書。

老人澤皮德將匹諾曹雕刻出，並把它看做自己的兒子。愛護他，不惜一切供他上學。可匹諾曹一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本，後又被騙，幸虧巧遇仙女被救。在起訴狐狸和貓無效後，被稀裡糊塗的法官送進監獄。出獄後又被捕獸夾夾住，被迫當了看家狗。他後悔極了。可被救出後，他依然經不起誘惑。被引誘到玩兒國的他變成了一頭蠢驢，仙女再次搭救了他。

這不正是我的真實寫照嗎？父母辛辛苦苦養育我，為了我的學習，我的生活，不辭辛勞，沒有半句怨言。而我呢，在媽媽忙的滿頭大汗的做家務時，如無其事地坐在沙發上看電視。在爸爸匆忙收拾東西準備出去加班時，鎮定自若地拿出手機打遊戲，不曾說過一句再見。對於他們給我的零花錢，我並沒有愛惜的存起來，而是用在了買吃的上。錢到月底不夠花，這的確是我國小時的狀況。於是我決定改邪歸正，不能再讓爸媽操心。可每次他們為我忙著買複習資料，或是忙著各種家務時，我卻依然是一副不耐煩的姿態。

後來，匹諾曹在鯊魚腹中意外與父親相遇，並在海邊住下。此時的匹諾曹受盡了應有的教訓，成為一個誠實，勤奮，孝順的好孩子。

可我還沒有變成現實中的匹諾曹，我還有任性，懶惰的面孔。可我相信我可以改正，總會有一天成為誠實，勤奮，孝順的匹諾曹的。