國小五年級下冊第三單元作文精品多篇
五年級下冊語文第三單元作文 篇一
在上星期三,我們學校舉行了一個盛大的活動——一年一度的美食義賣會。在這次活動中,我當了許多角色,但是令我印象深刻的還是推銷員了。
我原以為當那個職位非常容易,就是拿著東西去叫賣,但是事情的結果卻出乎意料。“賣關東煮啦!賣面結啦!來!來!來!快來買啊!”我們組的同學們異口同聲地大喊道,但就是沒有人來買。這時不知誰喊了一聲:“讓男生們去叫賣!”於是我就當了一名名副其實的推銷員。我拿著關東煮到處叫賣,很快就賣出很多,喜不自勝。現在只剩最後一串了,〈WWW.〉我再次尋找買家,可就是找不到,我心急如焚,想:快點來買呀!正在我心焦之際,有人在我身後拍了一下我的背,我連忙轉身,一個小朋友問:“多少錢一串?”“五塊錢。”只見他沉默了一會,帶著失望的表情說:“太貴了,就三個丸子,賣五塊錢。”我想:貴是貴了點,但學校是這樣規定的呀!他看到我很猶豫的樣子就說:“要不就兩塊錢吧!”我想,這同學也太精明點了,如果我賣給他不是虧大了!於是他被我嚴詞拒絕了。但後來我一直沒找到買家,眼看關東煮就要冷了,我無奈之下只得把它吃了……
當一名推銷員可直難啊!
五年級下冊第三單元作文 篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好。我這次所要競選的是紀律委員。
因為我們班的紀律非常糟糕。上自習課時,都是吵吵鬧鬧的:有的在大聲討論;有的在開懷大笑;還有的竟在嬉戲玩耍。我實在是無法忍受了!我真想對他們大喊::“你們鬧夠了沒有!要知道一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!你們浪費的不僅是時間,還有你們的生命啊!”可惜,我不是紀律委員,大家也不聽我說的話,因此,我要競選紀律委員。
我知道想要當選紀律委員首先自己要有良好的紀律,我認為我平常是比較遵守紀律的,至少不會在課上大聲喊叫,約束好了自己。不像有些人,老師不在就唧唧喳喳說個不停,而且還經常說髒話。所以我覺得我能夠勝任這個職位。俗話說:沒有規矩,不成方圓。"所以我想競爭紀律委員,幫助大家,使大家遵守紀律。
我競選紀律委員不僅僅是為了班級的紀律,還為了大家的學習情況。如果紀律不好,學習環境不好,那又怎麼能安心學習呢?我待人也很公平,不會因為誰是我的好朋友就偏向他。只要認識到自己的錯誤並改正,我便會原諒他。相反,如果不肯認錯的話我就會適當的給他一些懲罰,讓他記住下次應該怎麼辦。在早上時,我會盡量讓教室充滿琅琅的讀書聲;下課時,也會盡量讓教室了少一點吵鬧聲。如果有人在課上說話,我就會在課下教育他。因此,我會對每個同學都平等相待,也不會打擾老師講課。
希望大家投我一票。
謝謝大家。
五年級下冊第三單元作文 篇三
同學們好,我是小紫,我競選的是衛生委員。
同學們都知道,現在社會上的人是越來越不注重衛生。這個人扔一些紙屑,那個人吐一口痰;這個人扔一塊西瓜皮,那個人把垃圾倒在河裡……這些不良風在社會上橫行霸道。漸漸地,人們都成了這些不良風的“手下”。這些不良風也開始氾濫——到美麗的校園裡“做客”。同學們像得了傳染病似的,四處扔垃圾,到美麗的校園也變得“醜陋”了。而不注重衛生也成了同學們的習慣。
我當這個衛生委員是為了讓同學們得到“醫治”,開始悔過保護環境。而對這,我有足夠的把握。一是我向來很有威望,相信同學們會聽我的話;二是我人緣好,朋友很多,組織起來保護環境也夠多了。
同學們,如果我當上了衛生委員,我會舉行一次班衛生大會,讓同學們說說對“衛生”這個字眼有什麼看法,再根據看法勸說不保護環境的同學。相信這會有很大的感染力;我還會以身作則——積極幫助衛生老師搞衛生……希望同學們也行動起來。
如果同學們相信我的話,請投我一票,謝謝大家!
五年級下冊語文第三單元作文 篇四
大家好,我要推銷的是雙門冰箱,普通冰箱只有一門,它有雙門,現在全場半價,經濟又實惠!
普通冰箱只有一門,分為上下兩個部分,上面冷凍,下面冷藏。它是兩門,一門是冷凍,另一門是冷藏。雙門冰箱比普通冰箱擴大了許多空間,可以放更多東西。
這款冰箱表面深藍,摸上去很光滑。一開啟冰箱,就會有黃色的數字出現,那數字是幾,就代表這冰箱的溫度是幾。那裡有兩個按鈕,一個是急速冷凍,只要按一下,他就比原來凍住的速度快許多。還有一個按鈕是鎖定冰箱,只要一直按三秒,冰箱就像鎖掉的門,打不開了。如果再按三秒,它就解鎖了。旁邊還有兩個箭頭,用來調節溫度,上是上升一度,下是下降一度。
冷凍室的門裡有幾個大架子,上面可以放許多東西,什麼冰激凌、棒冰、海鮮、肉類等等都可以放。冷藏室的門裡既有架子,又有大抽屜,可以放水果、蔬菜等等。
如果沒有冰箱,水果、蔬菜等食物不能保鮮,時間久了都會變質,現在機會難得,大家快來搶購呀,時間只有一天,要把握機會啊!
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