遊____四年級第五單元作文500字【精彩多篇】
四年級下冊第五單元作文500字:我愛你,漢字 篇一
我們小組開展了“有趣的漢字”主題活動。
時間:__年__月__日星期日。
地點:海洋管理中心
我們先從漢字的來源下手。據資料上說,傳說倉頡造字前,人們都用“結繩法”、“八卦”、“洛圖”等記事法。也瞭解到了造字方法:“指事”、“象形”、“會意”、“形聲”。最後我們瞭解到:漢字體系正式形成於中原地區,最早成熟於商代。
接下來我們又共同交流了有趣的諧音笑話。大家各自把準備的笑話講給大家聽,最好笑的要數單晨軒講的笑話了:軍官說:“一班殺雞,二班偷蛋,我來給你們做稀飯。”翻譯:一班射擊,二班偷蛋,我來給你們做示範。大家聽了,笑得合不攏嘴,孫明浩當場笑翻了從座位上摔了下來,又引來陣陣笑聲。
我們大家還猜了字謎。一說起猜字謎,我就犯暈,阿姨出的字謎,我一個也沒猜中,悶悶不樂地坐在沙發上,然而猜對了的單晨軒興奮地亂跑亂叫,像只瘋狗似的。
最後,我們欣賞了一些書法家的作品。我最喜歡的是鄭板橋的,書中說:鄭板橋的字歪七扭八,但很有特點,被列為板橋體。我們還了解了其他書法家的作品:王獻之、蔡京、齊白石等。
這次小組活動,收穫頗多,讓我滿載而歸。同時也讓我知道了中國的漢字歷史源遠流長,它們也是古代勞動人民智慧的結晶。因此在以後的生活和學習中我要學好漢字,寫好漢字,熱愛漢字,並讓其發揚光大。
四年級下冊第五單元作文 篇二
紅磚黃瓦,九排銅釘的硃紅大門,我國現存的最大最完整的古代宮殿建築群。不用說,大家肯定都知道,這就是歷史悠久的故宮。今天,學校組織我們七年級年級去故宮感覺,不得不說,故宮的建築、風景、文物、人文都把我深深地震撼了。
走過午走門,我的眼前豁然一亮,大理石鋪成的地磚,端莊典雅又不缺威嚴的氣勢,我彷彿聽到了古代皇帝上朝時的禮樂聲。前面就是太和殿,是歷代帝王辦公的地方,莊嚴肅穆。左右各安置了石獅用來辟邪。12根紅色大圓柱、朱漆大門、金瑣窗,金色琉璃瓦,向上看,又是幾條盤著的金成。紅黃相間,體現出一種帝王氣質。隨著講解員老師的聲音飄入我的耳畔,我知道了屋脊上的石獸竟然如此講究。為了讓大殿冬暖夏涼,建築工人用管道把熱水或冷水從地面下穿過,這不就是現在的暖氣嗎!每個排水口和每個維持太和殿正常工作的地方都十分細心地用吉祥物或石獸裝飾了,這真讓我不得不感嘆古代工匠的智慧和技藝。
離來故宮時,太和殿屹立在我們身後,以那超脫凡俗的氣質給我們送行。故宮,祖國文化的傳承,將永遠屹立在歷史的殿堂耀耀生輝。
四年級下冊第五單元作文 篇三
春遊 2009年4月5日 星期日
學校終於又舉行春遊活動了!聽到這個訊息,全班立刻沸騰起來。同學們個個歡呼雀躍,臉上露出了燦爛的笑容。
這一次,我們是去美麗的青雲谷春遊。大家特別興奮。上課的時間裡也在想著春遊的事。到√本站★√了下課,同學們都在討論春遊的事: “柔柔,我們一起坐吧?”“春遊的時候你帶桌布哦!”……一個個非常激動。
春遊的前一天晚上,我望著天空祈禱明天不要下雨……
第二天我五點就起來了,望了望窗外,看見雨依然在下著。雖然有點難過,但我還是帶著快樂的心情來到了學校。
在教室裡:我給你一兒暗示,他讓你摸摸書包,讓你猜猜帶了什麼?教室裡瀰漫著一股興奮、喜悅的氣氛。過了幾分鐘,陳老師讓我們集中樓下操場上車。
在車上,我們歡歌笑語,有的在說謎語讓我們猜;有的在那裡津津有味地看著書;有的在那裡吃東西;有的則在那裡懶洋洋的睡大覺……
終於到了青雲谷了,大家從車上一擁而下,像一群沒頭的蒼蠅似的導遊叔叔向同學們介紹青雲谷的景色。還帶我們去攪年糕:先把糯米蒸煮,倒入石坑裡,同學們雙手緊握著捶子重重敲著糯米,一直敲成糕一樣粘粘地。大家拿著自己做的年糕往嘴裡放,感覺好吃極了。
-
國小五年級那一刻我長大了作文【精品多篇】
那一刻,我長大了五年級作文篇一每個人,在成長的過程中都會失敗,但我們不就是在失敗中獲得成功的嗎?有一次,我在電視上看到一個人在騎自行車,一會兒拐彎,一會飛起來,我的'眼睛目不轉睛地盯著電視螢幕。那一刻,我下定決心,一定要學會騎自行車。週末,我一個人推著自行車來到...
-
小饞貓作文共多篇
摘要:有一天,貓媽媽去趕集,它讓小貓在家裡家,小貓興高采烈的說:“好的,媽媽。”好像很盼媽媽走似的,說完媽...如果覺得寫得不錯,記得轉發分享哦!篇一:小饞貓(話題/800字)有一天,貓媽媽去趕集,它讓小貓在家裡家,小貓興高采烈的說:“好的,媽媽。”好像很盼媽媽走似的,說完媽媽就走...
-
好人好事作文200字【精品多篇】
做好人好事作文篇一這次要個大家說的是我班的生活委員——李昕哲,除了負責班級,還負責檢查學校的衛生情況。他是個學習好,做事又負責任得人,就拿這次說吧。每天早上的照例值日,李昕哲都要樓上樓下都要檢查一遍。今天他檢查到六年級負責的值日的地方,有一塊瓷磚死角擦...
-
寫生作文400字【精品多篇】
寫生作文400字篇一今年,在櫻花花瓣漫天飛舞的時候,我跟著老師到九峰山學寫生。九峰山風景秀麗,我們一到那就迫不及待地開始寫生了。老師叫我們拿出畫板,併發給我們一張圓形的紙,說:“今天我們來畫這個亭子。”她告訴我們應該先畫邊框,也就是畫輪廓。我聽了,便認真地觀...