快樂的讀書七年級作文600字
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高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。”的確,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識。
“一個家庭沒有書,就等於一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光,一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過讀書豐富知識,增長見識,讓生活過得更充實,更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門,解決生活中遇到的小難點。
幾百上千年前的古人已經知道了讀書的好處,有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午,王羲之正在讀書,書童送來饃饃和蒜泥,他因為看書入了迷,竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴裡送,錯把墨汁當蒜泥吃了,還說:“今天的蒜泥真香啊!”
通過這個故事,我深深體會到了讀書的重要性,前人能做到讀書廢寢忘食的地步,為後人留下了許多寶貴的知識,財富,我們有什麼不好好讀書而沉迷於遊戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書的過程是艱難的,也是快樂的。漸漸的,在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”的才氣,感受到了“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的豪氣,體會到了“天生我材必有用,千金散盡還復來”的傲氣……
在讀書的過程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我寫作文時,總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽,媽媽就說:“孩子,你應該多看些書,哪一個作家像冰心,老舍都不是破了萬卷書,才下筆如有神的呢?”從此,我就天天看書,記錄書中的好詞,好句,體會作者的思想感情。果然,一段時間過後,我的作文水平就有一點點提高。
書是人類一生的朋友,在哪裡都有極其崇高的地位,正如三字經中所言“人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。”充分說明了讀書的人後天的影響。
讀書有這麼多的好處,我們有什麼理由不好好讀書麼?
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小時候,我並不喜歡讀書,一看到那帶注音的黑字,我的頭都大了,不由自主的發暈。
可媽媽總讓我多讀書:“寶貝,你可不知道,書很吸引人的,裡面的故事情節總會讓人無法自拔,而且書可以讓你積累好詞好句、懂得許多大道理,還可以提升你的精神境界喔!”可我總不以為然,心想:書有什麼好的?還有好處?
但是,現在我已是一位名副其實的“小書蟲”,找到了讀書的快樂。想知道這是什麼原因嗎?這可於冰心奶奶的《憶讀書》有一段不解之緣。
那時,媽媽總上網查讓孩子愛讀書的好方法,可總令我更加反感,可是“天無絕人之路”。就在我四歲時的一天,媽媽看到了《憶讀書》這篇文章,豁然開朗,可以試著給我講一個故事,不講完,等它吸引了我就讓我自己去看書。
媽媽決定“擇日不如撞日”,乾脆就在當天晚上,跟我講個《連環畫》裡的故事。我開始本不高興,心想:我才不聽呢,那麼無聊。媽媽看出了我的心思,跟我說:“寶貝,只要你認真聽,過幾天媽媽就給你去買你最喜歡的玩具,還帶你去吃pizza。”“真的嗎,太好了!”終於,在媽媽玩具和食物的雙重引誘下,我怦然心動。誰知,裡面的故事生動有趣,我聽得津津有味。不一會,媽媽就講完一章,去工作了。一連五天,都是這樣,終於我不耐煩了。媽媽正高興,告訴我她也是從《連環畫》裡看的。我拿起那本書,一咬牙,看了起來,這是第一次如此認真地看書。
後來,我慢慢地接觸到了兒童小說、詩集、散文集等。
閒暇之餘,手捧一本書,靜靜地看著。有時為股市你的`幽默趣事而哈哈大笑,有時為書中人物的悲慘命運而嚎啕大哭。
“理想的書籍是智慧的鑰匙”我終於發現讀書不是我想象中的那麼枯燥繁瑣的,而是豐富多彩、情節曲折的,“一本好書會讓你受益一生”!
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知識是種子,能力是樹幹,分數是樹葉。只有種子發芽,才能長成參天大樹;樹只有獲取豐富的營養,才能枝葉茂盛。沒有種子,沒有營養,大樹又從何談起呢?知識都藏在書本里,等你去探索,等你去研究。因此,我的結論是:認真讀書,學習知識,最後才能學會本領。
古今中外,因苦讀而功成名就的人,對書籍都有特殊的感情。”英國偉大的劇作家、詩人莎士比亞說:“書籍是人類知識的總結,是全世界的營養品。”俄國著名作家高爾基說:“書是人類進步的階梯。”因此,書是瞭望世界的視窗,改造靈魂的工具,開啟知識寶庫的鑰匙。
我國唐代詩聖杜甫,把讀書與寫作的關係,總結成兩句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”只有多讀書,好書反覆讀,讀到心領神會,有的句、段,還能熟讀、背誦,靈活運用,以至把書讀破了。此時下筆,如有鬼使神差般自如。以上幾位偉人都運用自己的生活經驗來教導我們要多讀書讀好書,這樣才能成才不是嗎?
我愛讀書,常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切,整個身心都沉浸在書的世界裡。當書中的主人公勝利時,我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時,我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時,我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
通過多讀書,我還發現了多讀書可以讓我們感到渾身充滿了一股力量,這種力量可以激勵著我們不斷地前進,不斷地成長。從書中,我們往往可以發現自己身上的不足之處,使我們不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,書也是我們的良師益友。書讓我們變得更聰明,這樣我們就可以勇敢地面對困難,用自己的方法來解決問題。這樣,我們又向自己的人生道路上邁出了一步。
一本書對我們的影響是無窮的。他是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西,他可以洗滌你的心靈,是你開啟知識寶庫的鑰匙。所以,我們都應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!
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培根雲,讀書使人充實,讀史令人明智。餘深以為然。書文者,字之碰撞,思想之迸發,氣之所形也。印於竹帛而留痕於心也。凡樂讀書,亦好為文,然文不可以學而能,則養而致氣。所以致氣者,讀書也。亦讀亦作,字字珠璣之妙,盈於心,見於行也。
所以擊掌稱快,自覺樂在其中者,蓋讀書也。餘身長五尺,雙目能顧其耳,面如冠玉,脣若塗脂,居老武昌城西北隅。雉堞坍圮,榛莽荒雜。有小樓二間。春日將近,然餘寒猶厲,凍風時作,作則飛砂走礫。居於一室之內,生檀香一爐而密雪驟至,碎玉聲丁然。但宜讀書爾,坐一隅之下而誦《詩》《書》《史記》,每遇有感之處不禁脫口而誦,聲若洪鐘。一時間,鳥雀驚鳴,繞樹三匝,無敢依枝。餘則自得於己,面有得意之色,常欣然忘食,不能自己。樂者,書之所與。
所以行之有素,談吐不庸者,蓋讀書也。每遇碩師先達,欲援疑質理,則俯身傾耳以請,故鮮遇其叱咄。如此者,緣讀書之時,常慕古之儒雅羽扇綸巾、長袍飄逸之形,亦仰其恭敬禮周之舉。時效法矣。色恭,禮至,故餘常有所得。又好作文,固不及寬厚巨集博,衝乎天地之間,亦尚存些許疏蕩,幸得以塵穢大方視聽,嘗得其指教。故餘之所得,拜讀書之賜也。
所以心若止水,思之至深者,蓋讀書也。存書於心,又幸而遇時,嘗假書於藏書之家,古之經達無所不讀。又恐汩沒陳跡之中,復隨書指引,求字內之奇聞壯觀以曉天地。恣觀終南之秀,慨然如見古之豪士,細察暢春之婉,悵然如聞淒冷之音。已東覽高山大野以自廣,北顧奔流黃河以自達,西過秦漢之都以自醒,南及儋州汩泉以自靜。無復求綺繡,朱纓寶飾之帽,腰白玉之燁然矣。見浮世之徒,自念不汲汲於富貴。又聞有功而謫者,吊日桃李不言下自成蹊。偶遇擁才不遇之人,勸之,世有伯樂,然後有千里馬。寵辱不驚,心若止水,思之至深,再拜讀書也。
故讀書之利,不可一而足也。個人之感,亦趣舍萬殊。惟有手捧一卷,親臨其中,方見其妙。
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書籍是人類進步的階梯;書籍是屹立在時間的大海中的燈塔;書籍是智慧的金鑰匙;書籍是全世界的營養品;書籍是一盞神燈……古往今來,許許多多的名人都抒發了自己對書籍的看法,在我看來,書籍是我生活中唯一的知心朋友,是伴隨我成長的歌謠。
很小的時候,我總是在媽媽的面前鬧著要買故事書,要媽媽給我講故事。於是,繁星點點的夜晚,我便是在媽媽講故事的聲音中甜甜地進入了夢鄉,開始在夢鄉中尋找故事中的人物。
但那薄薄的故事書滿足不了小小的我求知的慾望。於是,我又開始尋找新的讀書目標。發現新大陸似的我找到了童話。傷心的時候,我陪著賣火柴的小女孩一起在街頭落淚;快樂的時候,我跟著白雪公主和七個小矮人一起唱歌跳舞;驚喜的時候,我隨著醜小鴨一起享受突如其來來的喜悅……
邁入了三年級的學習殿堂,童話故事顯然變得幼稚可笑。於是,作文書成了我們看書的首選。作文書上融匯了來自全國各地的名著佳作。寫景的作文,語句優美;寫事的作文,過程詳細;寫愛的作文,真情濃厚;寫人的作文,特徵突出;狀物的作文,描寫細緻……不管是哪一種寫作方式,作文書都能淋漓盡致地將它們展現在讀者的面前。
升入了高年級,讀四大名著成了我唯一的樂趣。《水滸傳》中的魯智深蠻橫粗暴;武松行俠仗義;《三國演義》中的諸葛亮神機妙算;曹操陰險狡詐;《西遊記》中的孫悟空神通廣大;沙和尚忠厚老實;《紅樓夢》中的林黛玉知書達理;賈寶玉性情頑劣。
莎士比亞說得不錯:“生活中沒有書籍,就好像沒有太陽;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹。
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