寫作業寫好作業作文精彩多篇
寫作業作文 篇一
今天案例是回家的第二天寫作業,但一想到那堆成山的作業,我的腦子都快像火山一樣崩裂了,不對,別說崩裂了,那榕江就像人的血(你們肯定知道我又要說屍兄了),被屍兄整的血。
今天早晨,我想豬一樣的睡了一個大懶覺,醒來之間弟弟以醒,在床上玩愛看屋的書和筆,我醒了以後也跟著他一塊兒玩兒,見我的媽媽還不在,就懶得沒穿衣服,誰知玩著玩著我的媽媽已到床邊,就大聲說:“快點穿衣服!1!2!3!”我聽見二的時候就如風一樣的穿好衣服,猶如風一樣跑到了餐桌旁,飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過來,我的媽媽為弟弟吃完飯的時候,我還沒有吃完。他們走了,姐姐來了,和我一塊兒寫作業,我寫的就剩英語作業和數學作業的時候我的媽媽一來了。
時間過得很快,瞬間就到了晚上,我也趁沒做晚飯寫完了英語作業,和數學作業裡的一張卷子(一共有兩張。)。
今天也算有收穫呀!
寫作業作文 篇二
在假期的期間,同學們都要寫作業了。爸爸媽媽即使再忙也要留一個人來陪我做作業。
“作業單呢?你寫完什麼了,讓我看看……”媽媽問我了很多問題。我一一的交代每個作業既有表揚,也有批評。我拿起我沒寫完的作業刷刷的寫起來,“焱焱寫慢點!做事不能慌,要認真,要工整,千往別寫亂。”媽媽叮囑我。接著到手抄報的時候,沒有網怎麼辦。我向媽媽求助,媽媽給我了手機。我在手機上查找了很多相關的資料和照片,順手就畫了起來。結果畫了個潦裡潦草的,媽媽拿橡皮把我8分鐘的努力擦了,說道:“焱焱!要認真對待每一個事物,看你妹妹畫的就挺好吧!”我羞紅了臉。這次我認認真真的畫了一遍,“還作文行吧!勉強合格。”我終於鬆了一口氣。
經過了媽媽的千叮嚀萬囑咐,我完成了所有的作業。“還有作業嗎?”媽媽還是不放心我。我厭煩的說道:“沒了沒了。”終於媽媽不再追究我了。
現在我大了,但媽媽的嚴厲與叮囑給我養成了美好的習慣和終身的教誨。
寫作業作文 篇三
上週放學,我在媽媽的指導下寫作業,我先寫著數學的報紙,媽媽一會看看這道題對嗎,一會又看看那道題對嗎,提醒了好幾次。我寫完了後,媽媽笑著說:“浩浩能一回家就寫作業,真棒!”我又把兩篇日記寫完,今天就算完工了。
又一天,我把另外兩篇寫完了,又玩一會,寫一會的把抄寫作業完成了,媽媽很高興,說:“都快要把作業寫完了呢!”
再一天,我在媽媽手機上找出了一個關於校慶手抄報的模板,畫完了後,又找了一小段關於母校校慶的詩歌。又提了五個問題,作業就完了。媽媽的眼睛彎成了一條線說:“終於完成作業了,還剩一天就跟森森玩吧!”
媽媽陪我寫作業的感覺真好,感覺作業很快就寫完了,在以前,我就感覺作業好久才能寫完。
寫作業作文400字 篇四
“同學們,每天都是母親節。為了感激你媽,我得安排一個課外作業——給我媽洗腳一次。”老師話音一落,教室就開始沸騰了。男女生都像霜茄子一樣枯萎了。我暗自心想:哎呀,我怎麼給我媽洗腳啊?而且我連洗腳都做的一塌糊塗,更別提給媽媽洗腳了。嘿,這是作業。你必須這麼做!但是,我該怎麼跟我媽說呢?真是苦煞人!
喜歡吃苦瓜,哭喪著臉告訴媽媽這個訊息。沒想到我媽會說:“嗯,你老師佈置的作業真好,終於輪到我享受快樂了!”
看到媽媽這麼開心,心裡的石頭終於落下來了。首先,我捲起袖子寫了一篇作文,拿了一個臉盆,裝了一桶清澈的水,拿了一條幹淨的毛巾,搖搖晃晃地把桶遞給媽媽,開始幫我媽媽洗腳。我媽剛把腳放進水桶裡,馬上就縮了回去,好像怕踩到地雷一樣。她馬上讓我求個罪:“你想殺我,卻連洗腳的冷水都給我。”我拍了拍額頭說:“忘了燒水了!”然後,我趕緊去拿水瓶,想彌補。剛要放進去,我媽就喊:“站住,你沒看見我的腳在放進去嗎?你應該告訴我,這樣我才能有所準備。你燒了我,我能怎麼辦?”於是,我只好讓媽媽把腳拿開,放開水。
最後,經過一番折騰,我終於給媽媽洗腳了。嗯,看來我媽是在受苦而不是在享受快樂。
寫作業作文 篇五
星期天早上,小紅和小兵一起在家做作業,可認真了!突然,門外跑來一隻小狗,對小兵伸舌頭。小兵摸摸小狗,和狗玩起來。可是小紅沒有摸小狗,她在認真地做作業。小紅對小兵說:“小兵你不要理小狗了,你還是做作業吧。不然,時間來不急了。”小兵就匆匆忙忙地做作業。第二天早上,小兵和小紅把作業交了上去。結果,小紅全對,小兵錯得很多。
這個講了一個:做作業時仔細認真,不能開小差,不能三心二意,像小貓釣魚一樣。
寫作業作文 篇六
上數學課的時候,老師要檢查我們的口算作業。我趕緊拿出口算本,看看有沒有按時完成。開始檢查了,老師一下子查出小史同學沒有寫完,還差了整整一頁。
小史同學連忙找出了一個理由,他說:“我昨晚做ppt做到11點鐘,只好先睡覺了。”老師半信半疑,問他,“做ppt要那麼久嗎?做口算練習不是很快的呀?”而我卻不相信他,因為誰會自己做ppt,不都是爸爸媽媽幫忙做的呀,理由太假了。
忽然一位同學支援他,說做ppt要很用心,做這麼久很正常。我想他跟小史同學關係很好,這麼一說,老師卻信了。
下午,老師過來讓他講解他的ppt,可他卻說沒有。老師一下子就知道之前的理由是假的,便打電話給媽。媽說他昨晚玩遊戲到深夜12點,問他作業有沒有寫完,他說寫完了。老師一聽,狠狠地罵了他一頓,還罰他寫試卷。他說以後再也不敢了。
哈哈,我就知道這理由是假的。大家可不要亂編理由,後果很可怕的!
寫作業作文 篇七
爸爸以前是個語文老師。我在作業上有什麼難題,都會問他。就算他出差在外,或者加班,我也把那些不會的題目拍照發給他。
爸爸會耐心地為我解答每道題目。可每討論一個問題,他總是要舉好幾個例子。唉,這簡直是要從太平洋說到北冰洋的節奏啊。
有一回,我拿著作業本向爸爸請教一道題目。本來兩分鐘就說明白的事兒,他足足講了十分鐘。
每當爸爸給我“瘋狂”舉例的時候,媽媽都會插上一句:“都幾點鐘了,趕緊讓兒子睡覺!”遇到媽媽的催促,爸爸總是以“馬上”迴應。迴應完,還要再舉幾個例子,才起身離開。當然,這種情況只發生在作業做得比較晚的時候。
爸爸的輔導,就像拆機器。他先把機器拆得七零八落,再將內部結構草圖畫下來,最後又把機器拼回去。在這個過程中,他會把原理和你說一遍。
雖然爸爸這樣的輔導比較費時間,但是效果好。通過多次舉例、一再強調,我更容易理解,印象也更深刻。
這書包範文樣的一次次輔導,聯結著我們父子的情感,更聯結著我們家庭的和諧。
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