橋之美作文(多篇)
橋之美作文1
也許是剛剛學完“中國石拱橋”這一課罷,也許是某種巧合罷,總之陰差陽錯,我與家人週末去了以各種各樣橋而著名的蓮湖公園。
在蓮湖公園,橋的樣式很多。且先說說石拱橋吧,在一個小河道上方,有一個標準的石拱橋,橋身雖小,但卻極具特色:橋上的石磚刻有大大小小的獅子,有的模樣憨態可掬,有的模樣又如餓虎撲食。橋身上,雕刻出許多像西湖上那些鎮水塔的模樣,錯落有致,這座橋與旁邊的水互相襯托,總給人一種兩袖清風之感。
在湖的另一邊,有一座很長的石橋立在荷花從中,這座橋雖然沒有過多的雕琢,但它每一次的迴轉,總給人一種柳暗花明的心境,每次的折轉,總會讓人觀賞到不同的風景,或殘花,或飛絮,抑或是那闇弱的荷葉隨風輕舞,但也透出一股靈秀,這橋真可謂精巧至極。而在蟬鳴之時,映日荷花別樣紅之境界更是配上了藍天、白雲的映襯誘的那些錦鯉紛紛穿行,這又是何等的情趣,而這些定是隻有九曲橋上才覓得一見的奇巧之境。
當然,還有假山上的小橋,雖大多都不假裝飾,通體的`棕黑色,但卻與“山”間的流水輝映成趣,給人一幅天然的潑墨。
除了這些,我肯定,一定還有更多的特色在這些形形色色的橋上,只是在等待著我們去發現罷了。
橋之美作文2
橋是說不盡的,而我看重的,是橋與周遭山水相結合所產生的美感。
一座精緻、典雅的木橋坐落在潺潺流水之上。它的身軀不像拱橋那樣呈弧形,而是穩平的似地面。岸上的柳樹散出濃郁的古色古香,風兒將柳絮輕輕地播進遊人的心裡,水兒似乎也不急燥,悠閒的哼著歌兒而過。在這停留的,必是那有藝術細胞的人,橋欄上刻著“月夜垂釣圖”,連魚兒都跳出水面爭著看這精美的畫卷,如此美景,有誰不如痴如醉?
站在鐵索上,沐江上之清風,賞山間之明月,腳下水花之翩躚,眼前秋葉之婆娑,耳畔急風之豁達。兩旁陡峭的石壁高聳入雲,腳踏的是石板,手扶的是鐵鏈,聽的是水流的吟唱。雖懼高,卻被眼前的壯景所征服,回望古今,即使在千軍萬馬的戰場,也比不上這般壯闊。水花濺起打下幾片孤葉,打散了幾縷哀愁,這兒不容愁眉,只容蒼穹般開闊的胸襟,若是蘇軾——這個如風般的詩人見了,必會興起留下名篇。
我愛這如詩如畫的橋,它可以當作詩也可以當作畫,無論誰來到這如詩境般的橋上,腦海中就能閃現出一首首動人的詩。
啊,橋之美,誰能經得住它的誘惑。啊,我愛橋、愛橋獨有的氣勢!
-
作文批改評語國小生精品多篇
國小作文批改評語篇一1、文章真實生動,情真意切,特別是……使用權文章極具感染力,發人深思。2、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章,清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文...
-
教案作業檢查的工作總結(精品多篇)
教案檢查總結篇一按照學校的統一安排,教導處於20xx年9月26日——9月29日對全校語文、數學學科所有教師教案進行了一次檢查,檢查內容包括教師電子教案和教師風格個案兩部分,現將本次檢查情況小結如下:一、電子教案(一)可取之處:1、所有教師都能立足本年級教材和本學科...
-
暢想未來的作文加評語精彩多篇
想象的作文評語篇一1、你很善於觀察生活,能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。2、文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中採擷芬芳的一束。3、你的字跡工整,書寫很優美,老師要向你學習。文章選材...
-
精彩的六一兒童節作文(精品多篇)
寫六一兒童節作文篇一時間過的真快,轉眼間又迎來了我們期盼已久的“六一”兒童節。下面作文頻道編輯帶來了這篇二年級六一兒童節作文,希望大家認真閱讀。二年級六一兒童節作文:“六一”兒童節“六一”是全世界兒童最快樂的一天,是最美好的一天,也是最幸福的一天,我很...