為自己豎起大拇指高二作文(共2篇)
第1篇:為自己豎起大拇指高二作文
為自己豎起大拇指高二作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的為自己豎起大拇指高二作文,希望對大家有所幫助。
人生有太多的無奈與傷痛,每個人的心底,都埋藏著不願示人的脆弱,但我們不能一味的沉淪在憂傷之中。其實,只要用心為自己加油,你就會在憂傷的面紗下發現許多絢麗的情感和光彩。
生活中再勇敢的人也有絕望的時候;再堅強的人也有脆弱的時候;再自信的人也有失望的時候。當你疲軟的雙腿在成功與失敗的門檻上徘徊;當你淡淡的足跡踏過無人翔的驛站;當你付出的一切被化作午夜的風景;當你滴血的心陷入迷惘的深淵,你的眼睛欺盼什麼?你的內心又在怎樣的湧動呢?期盼別人的幫助,渴望別人的鼓勵,默默地在心底為自己豎起大拇指呢?
生活在這個高速旋轉的世界中,沒有一個人是不經受挫折的,但在挫折面前每個人選擇的應對方式不同,自信的人看到的是通往前方的路,儒弱的人看到的是千丈深淵。很多的時候,我們應該相信自己,為自己高聲吶喊:“我能行”。
曾經有一位和我們同齡的人,她深愛著舞蹈,因為命運的捉弄,她失去了右臂,她曾幾度想放棄自己的生命,然而她選擇了堅強的生活。
馬麗像許多舞者一樣,從小便深深的.喜歡上了舞蹈,因為舞技過人,她常常成為許多人關注的演員之一。然而她華美的夢被突如其來的車禍無情的粉碎了。年僅19歲的她被帶走了右臂,這對一個舞蹈者來說是莫大的恥辱,人生的演繹似乎從此結束。以後的生活,唯有淚水與空洞,萬念俱焚,她曾經想到了死。
她的母親也曾幾度傷心,但她總是耐心的幫助女兒。在愛的呵護下,馬麗重新走上了舞臺,直到她憑著舞蹈《牽手》拿到了金獎,她熱淚盈眶,唯有她才知道自己付出的淚水,汗水與血水。當接受記者的採訪時,她淡然一笑:“這個世界上沒有誰能打敗自己,除了自己。”
她便是最好的證明。生活中,有些人處在逆境中,他們會等待別人的幫助,有些人處在逆境中,他們會為自己豎起大拇指,並且堅信自己能行。
生活的道路總有一些深淵,我們也有必畏懼,只要為自己高聲吶喊:“我能行”。那麼再大的困難也會變為自己的奴隸。
第2篇:為自己豎起大拇指高二作文
小編覺得這篇為自己豎起大拇指高二作文範文的參考價值挺高,但願你也有一樣的認同感。
為自己豎起大拇指
“小小拇指個個好,大拇指代表最棒??”小時候,我常和媽媽唱起這首歌謠。每當我看到別人成績好的時候,我總會不由自主地想到這首歌謠,想為自己豎起大拇指!
為了實現這一個願望,我刻苦學習,用實際行動來證明自己是最棒的,但是,事情往往沒有像我想象得那麼容易,無論我怎麼努力,總是不能做到最好。不過,上了五年級後,有一件事深深地烙在我的心上,徹底改變了我,讓我為自己豎起了大拇指。
期初,老師鄭重地宣告:“一星期後要選班長了!”我興高采烈,因為我夢寐以求的事就是當上班長,為班級做一份貢獻。為了當上這個班長,我專門準備了一篇演講稿;為了當上班長,我這幾天專心致志地聽課,認真地回答問題;為了當上班長,我樂於助人,熱心幫助同學??我忙得不可開交,終於等來了班長競選這一天。
這天,誰當班幹部是由同學投票和成績決定,我心裡七上八下,生怕不能當上而丟人,開始競選了我的票數逐漸升高,再加上成績不錯。理所當然,是我吧!我暗暗想著。我閉著眼焦急等待著,可是,意想不到的是:慧銣的支援率居然超過了我,而且成績比我好,最後班長是她。大家都問我傷心嗎?我的回答是:“不,我不但不傷心,而且還從中獲得了啟示:雖然沒有被選上,但是卻體會到競爭的快樂,努力拼搏的精神,我不是一無所獲,反而,我要給自己豎起大拇指!”為自己豎起大拇指吧!無論你是成功還是失敗,都要努力努力再努力!
安溪縣沼濤實小五年級:吳琪琪
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