溫暖是一種感覺作文(精品多篇)
溫暖是一種感覺作文 篇一
在這紛繁的世界上,多少孤獨的旅人漂泊四方,尋覓著溫暖,在這茫茫的人海里,多少寂寞的心靈浪跡天涯,渴望著溫暖。
初春的早晨,推開窗葉迎著熹微的陽光舒展著雙臂,任黃風如慈母之手在你的。臉龐慢慢輕撫,驅散漫漫長夜的煩鬱與憂愁。此刻,你是溫暖的嗎?
或是寒冬,風迷雪漫的荒原上,倚著友人厚實的肩膀,彼此執著。默默無語地穿越迢迢前路,步向黎明,讓路上無數坎坷隨著積雪的融化而融化。此刻,你是溫暖的嗎?
溫暖是一種感覺,是一種自然和人的相結合,更是一種心靈與心靈的相結合。
溫暖沒有形體,也沒有顏色,你永遠也看不見,摸不著。溫暖是因人的體驗而存在的。
溫暖使人安寧,幸福和康樂。溫暖賦予人們神祕的智慧和聖潔的力量。溫暖使人與人之間的距離縮短,使心與心之間的聯絡完美。還同時人們縱享慈愛,年輕時人們神往戀情,中年時崇尚安居樂業,暮年時喜歡沉醉往昔……而溫暖正是這一切一切的總和,唯有溫暖是人們終年的追求。
溫暖是一種感覺作文 篇二
溫暖是一種感覺,是一種由心田湧上來的情感。 它好似春天裡的花朵,讓人感到芳香;好似夏日裡的微風,讓人感到舒暢;好似秋天裡的紅葉,讓人感到奔放;好似冬日裡的暖陽,讓人感到溫馨。 溫暖無處不在,它時刻珍藏在我的心底。記得有一件往事讓我銘記,那是上國小一年級前,我對拼音知識一竅不通,爺爺看在眼裡急在心裡,後經爺爺奶奶商量,決定把我送到學前補習班去學習。
在補習班學習了好幾天,我對拼音的瞭解還是一無所知,一無所獲。上課時,老師在上面講,而我,坐在座位上兩眼卻直勾勾地望著老師,好似在聽天書。爺爺見我沒有收穫,便和藹地問我:“好幾天過去了,你怎麼對拼音知識還是一點都不會呢?”
我羞愧地說:“老師在黑板上寫的,我都不認識,也不知道怎樣學。”爺爺聽後非常著急,心急火燎,不得已,和老師商量後,經同意決定每次上課時坐在教室的後排,一起聆聽老師的授課。爺爺很認真地學,然後,把所學到的內容,等回到家中,再改用適合於我的方法,一遍一遍耐心地教我。
那時,正值春季,“老天爺”動不動就下雨。有時要去上課,還會遇到下起大雨,但無論下著多大雨,爺爺都會想盡辦法,送我去上學,並堅持陪我聽課。 還有一次,爺爺回家後沒有休息,就送我去學習,並堅持坐在教室後排聽課。
看見爺爺那疲憊的身軀,我的眼睛溼潤了,快流出了眼淚,心中有說不出的難受,那種滋味無法形容。為了我,爺爺不顧自己的勞累,這種精神好似一股暖流溫暖著我,同時,也感動著我,激勵著我。在心中,我暗暗下定決心,一定要克服心理障礙,戰勝自己,攻克語言關,學會拼音。 就這樣,在我無助時,爺爺給了我溫暖,伴我度過了每一個日日夜夜,伴我度過了每一個坎坷,每一個艱難。通過不懈地努力,我對拼音知識有了深入的瞭解,很快地掌握了讀音規則。
爺爺看到我有了點滴的進步,從內心發出了微笑。
他的微笑是樸實的、真摯的。 他給予的溫暖讓我心田碧波盪漾;讓我的生活充滿芬芳;讓我的靈魂熠熠生輝。
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