五年級語文上冊第二單元作文寫作指導精彩多篇
漫畫老師500字作文五年級上冊語文第二單元 篇一
我聽過這樣一個故事:從前有一棵大芭蕉,它十分的粗壯,葉片寬大得足足夠十幾個孩子在下面乘涼,然而,它的身旁卻圍滿了一群嫩嫩的小芭蕉,總會有淘氣的孩子拿它們出氣,要麼摘掉它們的葉片,要麼被人用鐮刀割開它們的身體,大芭蕉看著難受極了,於是把自己獲取到的營養都無私地奉獻給了小芭蕉,終於有一天,小芭蕉們都長得和大芭蕉一樣了,而大芭蕉卻早已枯萎。
這個故事讓我想起了我的數學老師。
他姓黃,身材消瘦,眼睛笑起來就是一條線,我們總擔心他會在大風的天氣裡被吹跑,然後他眯著眼找不到回家的路,但這樣的故事並沒有發生,可能是因為他長得帥的原因吧,我們捨不得,老天爺也捨不得。
黃老師除了長得帥,上課也是一把“好手”。每次講到知識重點的時候,他的手勢就像指揮家一樣,頻繁而又不失風度,如果有很重要的公式,他會快速地在黑板上寫下,然後優雅地轉身,並含著笑容讓同學們記錄。
如果有幾何課,那些三角板、圓規,就像是一個會變戲法的魔術師,在黃老師的粉筆頭下,一會是圓,一會又變成平行四邊形,再過一會又是各種各樣的圖形,這時候老師就會用嚴肅的表情告訴我們,這些圖形之間的關係,讓我們看了表演還能知道其中的知識,黃老師真棒!
小芭蕉正是靠大芭蕉的營養不斷成長,我們在黃老師的幫助下汲取著書本的知識,不正是一樣的嗎?
漫畫老師600字作文五年級上冊語文第二單元 篇二
老大
田鸝珠
我的語文老師姓許,她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,目光如炬,一雙別緻的黑框眼鏡,顯出一絲嚴謹,一張伶牙俐齒的小嘴,能說會道。
同學們給她取了一箇中性的別稱“老大。”每當上課鈴想起,老遠就能聽到“咚咚咚”的高跟鞋聲音,班裡坐最前排的那個“多嘴婆”就會及時發出訊號,教室裡立刻安靜下來,誰也不想給“老大”抓個現形,因為她的嚴厲是全校出了名的。
有一次班裡同學因為小事打了起來,剛發生不到兩分鐘的事情,馬上傳到了“老大”耳朵裡,“咚咚咚”又是一陣急促的高跟鞋聲響,面對著爭吵得面紅耳赤的兩個同學,“老大”板著一塊鐵青色的臉,嚴肅而又認真的瞭解整個事件的原委,並用了一節課時間讓我們學會了:同學之間要相互珍惜得來不易的這份友誼,後來的兩個同學也在沒有發生爭吵,還能相互幫助,“老大”功不可沒。
“老大”除了嚴厲之外,還是一個嚴謹的老師。
我們班好多同學書寫比較差,作業也是做得很潦草,“老大”剛接手我們班的時候就發現了這個問題,每次的課堂作業,她就不停地在幾個同學之間轉悠,找出錯別字,糾正同學的書寫,甚至還會手把手教,讓我敬佩不已,有時候的家庭作業,只要被她發現有胡亂圖畫的,她就會及時和家長取得聯絡,或者自己在放學後盯著那位同學重新做一遍。
這就是我的“老大”,一個即嚴厲又嚴謹的語文老師。
五年級上冊語文課文第2單元作文 篇三
在一個風和日麗的下午,幾個男孩放了學連書包也沒放便來到草坪上踢足球。他們沒有寬敞的場地,也沒有規範的設施。只是有一個小場地——草坪和用書包分成的足球網。但是就是在這樣簡陋的環境下,正進行一場激烈的小小足球賽。
參賽人員有放學的五一班學生和五二班學生,他們分成黑、紅兩隊,每隊各一個守門員。哨聲已響,比賽開始。首先,由觀眾裁判員發球,球先落在紅隊隊員查理腳下,小隊員查理拼命的跑著到網前,他用了全身力一踢,開始都認為可以進球的,觀眾驚呆了!球竟然奇蹟的般的被黑方守門員拼了力氣,給擋住了。這時紅隊隊員簡直傻了眼,自認為一向很好的球技,竟然敗給黑隊的一個無名小卒。但是沮喪歸沮喪,比賽還是依然要進行的。
突然,哨聲又一響,下半場比賽開始。這次是由紅方觀眾裁判發球,這次球竟落到了五二班同學波斯的腳下,波斯可是號稱的五二班“足球國王”啊!這可怎麼辦,紅方守門員眼睜睜的看波斯在一步步逼進,就在球離網只差半米時,紅隊隊長馬克衝過來攔走了足球並一腳踢向球門。結果,球進了。紅隊以1比0的優勢贏得了冠軍。全場沸騰了,在場觀眾給進球的馬克隊長現場用柳條做了一個王冠帽,送給了馬克隊長。
這是一場多麼精彩足球賽啊!
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