七年級《這樣的人讓我感動》精彩的作文600字（多篇）

這樣的人讓我感動七年級作文 篇一

還隱約記得那是一個放學時的傍晚，烏雲密佈，一滴滴雨水從空中滴落下來，我早已從校園裡出來，隨行的同學都早已走光，我還徘徊在校門口，尋找著媽媽的身影。

我焦急地尋找著媽媽，突然在雨中，我看到了一個身影，“媽媽。”我大聲地喊著並跑了過去，但走近一看，那不是媽媽，而是一位阿姨。阿姨並不高，比我高一個頭左右，她穿著一件藍色外套，黑色的褲子，她的眼睛略小，但炯炯有神。“等媽媽吧？”她走過來問道，“嗯，她還沒有來。”我低聲答道，遲疑片刻，她拉開挎包拉鍊，對我說道：“嗯，要不這樣吧，我借你手機，你給你媽媽打個電話吧！”我抬頭看著她，心裡對她有了戒備心，媽媽曾不止一次叮囑我不要隨便拿陌生人的東西，但看著阿姨不像壞人，我還是猶猶豫豫地接過手機上撥通了媽媽的電話。“放心吧！”她一邊收起手機一邊對我說。這時也不知怎了，突然颳起了一陣大風，阿姨趕忙用她並不高大的身體移到風的正面，替我擋住了寒風，並問我：“你穿得太少了吧，來，要不要阿姨的？”說完，她迅速脫下自己的外套，讓我披上，我推辭著，並謝謝她的好意，但此時我心中卻湧起了一股暖流。

風停了，雨也停了，媽媽也趕來了，回頭看著那位阿姨，早已悄然消失。

感動，這個世間最美好的情感，事情雖然過去了很久，在我的經歷中也渺小至極，但它卻時時刻刻溫暖、感動著我。

這樣的人讓我感動七年級作文 篇二

在各種各樣的食物中，我卻對那碗簡單的白米飯情有獨鍾，因為它蘊含著的，是老師對我們那難以忘懷的關愛。

我是一個吃飯挑剔的人，在我的討厭食物排行榜中，排在第一名的便是炒飯了，可學校每週三為大家準備的都是揚州炒飯，這個星期當然也不例外。

我垂頭喪氣地領來了飯，坐在桌前，望著那碗五顏六色的炒飯，心中不由感到十分厭惡。我用筷子不停地戳著那碗令人作嘔的炒飯，儘管肚子早已唱起了“空城計”，可我卻一口也不想吃。

這時，我們的班主任剛剛打完飯，路過我身旁，見我這副愁眉苦臉的模樣，便俯下了身子，關切地問：“你怎麼不吃啊？”“我……我不想吃炒飯。”我羞愧地低下了頭，支支吾吾地說。“唉，不吃飯怎麼行呢！老師這兒有白米飯，你吃嗎？”老師問。我微微地點了點頭。老師見了，連忙把我一口未動的炒飯送給了吃不飽的人，一邊將自己碗裡的白米飯撥了大半給我，一邊“教育”道：“挑食會造成營養不良……”說完，他又遞給我一隻炸得金燦燦的大雞腿。

這時，春日的陽光從窗外擠了進來，淌過了我的心田，淌過了香噴噴的白米飯，淌過了老師嘴角邊那揚起的微微一笑，那一刻，便如這春日的陽光般溫暖、明媚。

在老師為我撥飯的那一刻，我差點感動哭了，也是從那一刻起，我愛上了炒飯，但那碗白米飯卻成了我心中永遠抹不掉的回憶。

這樣的人讓我感動七年級作文 篇三

在記憶的銀河裡，我探尋到了一顆最大最亮的星星，它的名字叫“感動”，每個人帶給我的感動，都如同從天空劃過的流星，閃亮，耀眼。

天空陰沉沉的，我一人走在空蕩蕩的大街上，心情隨著天氣的變化而變得很糟糕。“天氣怎麼這麼不好？！”我在心裡默默地自言自語，“連一點陽光都沒有！”

我一直漫不經心地走著，邊走邊不經意地踢著一個小石子，突然聽到了“哐當”一聲響，我定睛一看，是一個衣衫襤褸的老爺爺，他默默地在路旁乞討，面前擺著一個窟窿的破碗，裡面躺著幾枚微不足道的硬幣，十分地不引人注目，讓我差點忽略了他。這時，我注意到時前面一位男子梳著十分流行的髮型，衣冠楚楚地走了過來，身旁還有一位珠光寶氣的女子。在走過老爺爺的時候，這位男子的名牌皮鞋碰到了老爺爺面前那個破爛不堪的破碗，“咣噹”一聲，碗裡僅有的幾個微不足道的硬幣也滾了出來，硬幣落地時那清脆的聲音，引起了我的注意。當時我認為男子一定會跟老爺爺好好道歉，並把錢撿回碗裡，誰知男子看都沒有看老爺爺一眼，還是像剛剛一樣，若無其事地走了。接下來的一陣沉默中，我好像還聽到了男子幸災樂禍的笑聲。

這時候，來了一位很紳士的男士。他夾著一個公文包，身上的衣著比之前那個男子要高貴許多，但他並沒有像他一樣無視老爺爺，而是彎下腰將地上的幾枚梗幣撿了起來，然後又掏出錢包，拿出一張“大票子”放進老爺爺的碗裡才離開。

陰霾和烏雲散雲了，太陽露出了燦爛的笑容。陽光直接照射在這位男士身上，十分璀璨，耀眼。看到這一幕，一股熱流從我的心底湧出，與此同時，我的心情也如天氣一樣燦爛了。

這樣的人讓我感動七年級作文 篇四

感動全由不期而遇的真情，在每個人的心裡，都埋藏著一份深深的感動，我也不例外。

記得那是前年的冬天，大雪紛飛，北風怒號。放學後，我飛一般跑回家裡。我的肚子早就餓的咕咕叫了，一回到家，我便直奔廚房，尋找著“目標”。可是我的目光把整個屋子都掃了一遍，又把所有櫃子翻了個底朝天，還是找不到一點吃的。只有等爸爸媽媽回來再吃了，我左等右等，爸爸媽媽怎麼還不來？哎！看我這腦子！爸爸媽媽今天出差，過兩天才能回來。這該怎麼辦呢？

出去買吧，可我望了望窗外滿天的風雪，又猶豫了。假如不吃東西的話，下午就要餓著肚子上學了。正在我犯愁的時候，突然聽見幾聲“噹噹”的敲門聲，我開啟門一看，原來是我的好朋友小妍。

小妍對我說：“你爸爸媽媽都出差了，你一個人在家沒有吃的，不如到我家吧。”我連忙推辭說：“我自己忍一下就行了，不用麻煩你了。”小妍說：“這怎麼行？你下午空著肚子去上學，上課時就沒有精神，到了放學，還是找不到吃的。你這幾天就到我家吃飯吧。”聽了這話，突然有一股暖流湧上我的心頭。我被小妍的熱忱深深地感動了。

在我的身邊有人關心我，令我覺得十分幸福。但最令我感動的，是小妍美好的心靈和樂於助人的品格。我將把這件事牢牢記在心裡，永遠也不會忘記。

這樣的人讓我感動七年級作文 篇五

學習培訓太累了，媽媽讓你端來一杯煮牛奶，是打動；突然之間摔倒了，盆友扶你起來，是打動；每日回到家，父親早已搞好了豐盛的午餐，也是打動……

馬路邊燈光效果忽明忽滅，我慢慢走在小路上，寒風呼嘯，傳出了可怕的慘叫聲，天空隔三差五傳來還怎麼組詞打雷聲。我在路上，一隻流浪貓從我眼前很快的跑過，風吹過了草叢裡，草叢裡傳出了沙沙的聲音，忽然天空傳來一響聲，我嚇了一跳，生抽差點兒摔下去，打雷聲之後，又立刻傳來噼噼啪啪的響聲，沒等我反映回來，都大的雨滴如石塊一般立即砸在我頭頂，無可奈何下，我只能躲進一旁。

暗夜裡，我突然見到附近傳來很弱的燈光效果，那燈光效果越來越近，宛如黑夜中的一顆大行星向我貼近，她越來越近，是媽媽！媽媽口中說：“使你啥啥啥能這下全身上下溼透，你不再不好還要帶個雨傘啊。”媽媽邊走邊對我說。一路上還一直把雨傘往我這推，回到家，我這才發覺媽媽的那遍體全溼透，可他不管不顧自身拿純棉毛巾幫我把降水擦下去，我從此忍不住了，鼻子一酸，眼淚停不住的掉下去，“你這小孩如何還痛哭呢？”耳旁傳來媽媽手足無措的響聲……

愛在細微處，它不用奮不顧身的表述，也不用綺麗的表面，只必須一把給你擋風遮雨的雨傘，此刻，我非常想說的話便是：媽媽，我喜歡你。

這樣的人讓我感動七年級作文 篇六

黑夜因為有了明月的襯托而更美麗，小溪因為有了鵝卵石的存在而更清澈，鮮花因為有了綠葉的環繞而更嬌豔，生活因為有了同學之間的友情而變得更加美好。

有一次我生病了，爸爸幫我向老師請了一個上午的假，但為了不落下功課，下午我拖著疲憊的身體來到了教室。我一進教室，坐在電風扇開關旁邊的同學像接到了命令似的，同時把電風扇關了。我覺得很奇怪，心想：這麼熱的天不開電風扇怎麼行？我環顧了一週，發現平時最怕熱，吵著要開空調的施凱，也一聲不吭地坐在位子上畫畫。同桌好像發現了我的小心思，說道：“老師說了心靜自然涼，你生病了，不能這樣吹風。”我點了點頭，沒有說什麼，內心彷彿流淌著一股清涼的甘泉，十分感動。

我拿出作業寫了一會兒，這時前排女同學回過頭，關心地詢問：“王，身體還好吧，要不要回家休息一下？”我搖了搖頭，盯著眼前不會寫的題目直髮愣。她友好地衝我笑笑：“怎麼了？是不是不會寫？”說完她一邊教我題目，一邊幫我補習上午的功課。我聽得非常專心，一下就掌握了做題的技巧，心中開心極了，但更令我開心的是我擁有這麼好的同學，我被美好的友情圍繞著。

這件事雖然過去好幾個星期了，但那幅畫面仍然時時浮現在我的腦海裡，影響著我，感動著我……

這樣的人讓我感動600字作文初 篇七

這一戰，你矗立在死神與患者之間。那一晚，歌聲飄蕩在城市上空，我們用血肉築起新的長城。

作為傳染病專科醫院，武漢金銀潭醫院是最早集中收治新冠肺炎患者的醫院，有的病人送來幾個小時就可能發展成重症或者危重症，馬上就要給氣管插上呼吸機。憑藉著多年的經驗，張定宇判斷這並不是普通的傳染病，他當機立斷組建隔離病區。

張定宇是一位院長，也是一名患者。身患漸凍症行動不便的他，依舊衝在了抗疫的第一線。每天接上千個電話，處理無數個突發事件，使他無暇顧及感染新冠病毒的妻子，更無法顧及被疾病摧殘的自己。為了人民，為了祖國，為了千千萬萬個家庭的平安與幸福，他始終堅守在抗擊疫情的最前沿，從未有過退縮。

“作為一個普通的醫生、一個黨員、院長的話，在那個情況下，你就應該上前線去幹活，做自己分內的工作。這個榮譽應該屬於我們一線的醫務工作者，一線的黨員和我們廣大的人民群眾”。走向人民大會堂的領獎臺，張定宇的步伐，雖有些蹣跚，但仍堅定。就像他守在抗疫前沿一樣，執著不移。對獲得“人民英雄”國家榮譽稱號，張定宇說，自己只是做了分內的事情。

這樣的人，是真正的天使，是真正的英雄。這樣的人，讓我感動。

張定宇，平凡人書寫不凡人生。是他，衝在抗疫第一線，用心守護生命；是他，奔赴戰場最前沿，用愛呵護健康。在他穿上白大卦的那一瞬間，也許他早已料到現在的辛苦，但他並不退縮。

我感動，感動於他捨己為人；我感動，感動於他堅持不懈。

這樣的人讓我感動七年級作文600字 篇八

天還在下著細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著班裡的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。

他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什麼？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心裡的一個個疑問一瞬間都蹦出來了，可我也沒有多想些什麼，搖了搖頭，挪了個身兒，轉到課桌哪兒寫起了作業。

雨還是靜悄悄的下著，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那麼大的雨滴，雨滴順著樹葉滑落下來，水滴在連線地面的一瞬間碎成了，無數個更小的小水滴四濺開來。

他嘆了一口氣，彎下身子把書桌裡的識字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角，開啟文具盒，拿出早已過時變半的鉛筆，也許是出於禮貌，拿好了筆，他並沒有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進了書包裡後，才伏下身子看著書，邊看邊思考著什麼，一看就是老半天，也許是在努力思考著該怎麼去寫，又或是在腦海裡努力的回想著它們的意思，終於他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。

每當我側過身子看他本子的時候，他本子上都會出現幾行秀氣的字，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫的這個字的意思，是運用在哪個句型上，只知道：呵！我寫了字，老師一定會誇獎我。就像是，一個小孩做對了某一件事，正在想著向媽媽要什麼樣的獎勵似的。

雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪裡，看著教室裡的其他同學，我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧！

唉！這個同學不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦，但他有著一顆堅持不懈，永不放棄的執著信念，他是我的同學——曹馬進，他這種對學習的執著精神，很值得我們這種健全人去學習去敬佩！

這樣的人讓我感動七年級作文 篇九

感動，是媽媽無微不至的照顧；感動，是在你傷心時，一句安慰的話；感動，是在你受傷時，向你伸出援助之手。

感動就是生活。在生活中，有許多令我們感動故事，隨我一起來看看吧！

白色轎車

星期六，我的作業全部寫完了，閒的無趣，拿起手機打開了抖音。我被抖音裡的搞笑段子逗得哈哈大笑。偶然間翻到一條令人感動不已的短視訊。視訊中，在一條沒有紅綠燈的馬路上，有一位年過七旬的老人要過馬路，可他奈何不了汽車——馬路上，一輛輛汽車從他的身邊呼嘯而過，畫面轉到兩分鐘後，還是沒有人願意停下來讓老人先過。這時，在一旁接人的白車司機看不下去了，她將汽車橫停在馬路中央，擋住了後面的汽車，為老人架起了一座安全之橋。

看完這個視訊，我在心裡，為司機阿姨豎起了大拇指。

受傷的孩子

星期日下午，我游完泳，坐上公交車回家。過了幾站上來一個腳受傷的小男孩，站在一位阿姨旁邊，阿姨看到小男孩的腳受傷後，說：“小朋友你的腳受傷了，還揹著這麼重書包，快到阿姨這裡來。”說著，這位阿姨站起身來。小男孩兒忙說：“阿姨，您上一天的班，肯定很累，還是您坐吧！”

“真是個好孩子！”說著，阿姨坐了下來，但只做了一半，“孩子，跟阿姨擠一擠吧！”說完，她把小男孩拉到座位上。

感動就是這麼簡單，源於微笑，源於生命。是啊，《愛的奉獻》裡有一句話——只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

這樣的人讓我感動七年級作文 篇十

英雄總是給我們以感動，他們的英雄事蹟讓我敬佩。在可怕的四川汶川大地震中又一位平凡而偉大的人讓我感動，他就是——譚千秋。

譚千秋是一位樸素的好老師。在地震來臨時，班裡的同學都逃走了，可是有四位同學逃不出去了。譚千秋老師本可以逃走，可是他不願意看著這些鮮活的生命消失，於是他衝進教室讓四個學生躲在他身體下面，石板砸到他的身上，餘震不斷髮生，譚老師奄奄一息，但是他決不放棄。譚老師的一條胳膊被巨石砸斷了，但是他仍不放棄。當救援人員救出他們時發現：四個學生還活著，而譚老師身體卻僵硬了——這個偉大的老師永遠的離開了我們。

當我聽到這個故事時眼睛不禁溼潤了，我的心很痛。譚老師的高大形象屹立在我心中。他本可以逃走，他愛自己，但她更愛孩子，於是他選擇了放棄自己的生命去挽救無助的孩子。他把自己的生命給了孩子，他用自己的生命照亮了孩子們的未來，他讓我們懂得愛的力量無窮，他讓中國人知道世上雖有難，但再大的災難也抵擋不住人與人之間的愛！“地震無情人有情。”譚千秋老師與“範跑跑”一比，譚千秋老師是多麼的偉大。此時，我對譚老師的敬佩油然而生。愛是無法替代的。譚老師教學生們知識，播撒愛的種子，在危急關頭他又毫不猶豫的把愛撒給了四個學生。譚老師是英雄，他的事蹟讓我感動，他的人品更讓我敬佩，他是一個平凡而又偉大的好老師！

他用自己寶貴的生命譜寫出了愛的真正含義。