國中生活的作文精品多篇

國中生活的作文 篇一

三年前，我還是一年級的國中生走進了嶄新的國中。時光如梭，轉眼間，三年的國中學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。

這三年的國中生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國中生活了三年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我三年的母校。啊！多麼精彩的國中生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘。

國中生活的作文 篇二

我想，確實在國中生活中，我碰見了許多曾今沒有見到的人。可是，這短短的一個學期我交了國小時期從未有的類似於知心的朋友，可我每次在學校裡覺得不高興的時候，我從未想過對人傾述，回到家，為了不讓父母擔心，我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。國中，處處充滿無奈。

第一次月考的成績下來，我認為已經完全盡力了，卻無法考好，那一陣，心中確實不大歡快。後來，我發現自己每次用一樣的力，一樣用心，

卻一次比一次好。其實，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會向下。這，也是無奈。

但我站在七年級的角度看國中時，就像我當初站在一年級看國小時一樣，想著，三年的時間多麼漫長。可我怕，在我還不經意間，這三年就過去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶。現在，見到國小同學，互相像不認識，擦肩而過。有時候，我會回頭看，卻決不再想。在國中，我好不容易有這麼好的老師，同學，我怕，三年之後，又像國小，相見不如不見。這，又是無奈。

是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無奈，我不知道為什麼，看似從無悲傷的我，卻有這麼多的無奈。這，就是國中的生活。

國中生活的作文 篇三

穀物也會游泳？噓，這個祕密，其實是我奶奶最先發現的。後來經過奶奶的傳授，我才知道了這個祕密。

星期三晚上，我剛寫完作業。為了放鬆一下大腦，便去看看奶奶在幹什麼。奶奶正在廚房為第二天早上喝的五穀豆漿做準備。只見她先用手往碗裡放了一把小米、兩把大麥粒，一把小麥放人碗中，淘了三四遍，才把米粒淘乾淨了。奶奶又抓了一把黑芝麻，但奶奶並沒有把黑芝麻放入碗中淘洗，而是直接倒進豆漿機裡了。我馬上問奶奶：“奶奶，為什麼不淘黑芝麻呢？”奶奶笑著說：“哈哈，我說你們這些小孩子，什麼生活常識都沒有。黑芝麻裡是含油的，所以它才會浮在水面上啊。難道你會把黑芝麻一顆一顆擲到水底洗嗎？”“哇，我懂了。”我恍然大悟。

奶奶又抓了一大把花生和一把黑豆放進水裡洗。又一件怪事發生了，飽滿的花生像一個小汽艇似的浮在水面上，乾的花生則浮在半空中。不過，這會兒我可變聰明瞭，通過剛學到的知識，便很快分析出了答案：飽滿的花生含油量大，浮在水面；而乾的花生含油量少，浮在水中央。剛剛解決了一個問題，可另一個問題又佔據了我的大腦，雖說花生含油量大，但總比一粒小米重多了吧？那為什麼小米沉在水底，而花生卻浮在水面呢？這個問題，連奶奶也回答不上來。我想啊想，到底也沒想出一個結果來。嗨，本來是藉此放鬆大腦的，沒想到越想越難解決。

星期五的科學課正好是講“物體在水中的沉與浮”的。經過老師的講解，終於解決了困擾我兩天的疑問。原來物體在水中的沉浮與物體的質量和體積有關。回家以後，我想了很久，終於明白了：物體的體積增加和重量增加成正比，所受到的重力和浮力也成正比。

哈！沒想到小小的穀物包含這麼多知識，真不簡單。

生活真是一本有趣的百科書啊！

國中生活作文 篇四

轉眼間，我在國中已經待了大半年了。“光陰似箭，日月如梭”的同時也帶來了許多回憶。酸甜苦辣樣樣俱全、面面俱到。這些事告訴我做人的道理，讓我受益非淺。

酸

國中以來，剛開始我還不是太突出，所以沒有多少老師關注我。有一次我舉手回答問題，好幾次都沒有叫我。我開始記恨。後來，我當上了學習委員。那次語文老師讓我去教導處拿卷，我因有事而耽誤了，語文老師對我進行了教育，我心裡很不是滋味。我第一次償到了酸的味道。可後來我才漸漸發現，語文老師是對的，我不應該為了一點私事而耽誤同學們。我知道了顧全大局。

甜

我在國小成績就名列前茅，來到國中後由於課程增加，學習難度有所不同，所以我在老師的指導下改變了原來的學習方法。終於到了我大顯身手的時候---月考來了。我想這次一定要考個好成績，最後分數下來了，我心裡高興極了。我嚐到了甜的滋味，讓我不斷的磨礪自己，讓我明白自己應該一直努力。

苦

在國小時，我因為離家比較近，所以不用住宿。每天和家人在一起，無憂無慮。在家裡，被子有人疊，飯有人做，連衣服都為我準備好了。來了國中後，被子得自己疊，飯得自己打，沒有家人呵護，剛來時有點不適應，覺得有些苦。後來才慢慢地好起來。

辣

在國小時我的成績是前三名，家裡也因為我而驕傲。來到國中後，我的成績還不錯。由於我的努力，在國中第一次月考就考了個第一名。有點得意忘形了，導致在期會考時只考了個全校第九名。我還沒有意識到問題的嚴重性。是爸爸媽媽的教育讓我感到慚愧。後來第三次月考，我總結經驗終於奪回了第一的寶座。我十分高興。後來，班主任說我小考得第一，大考變第九，讓我感到臉上熱辣辣的。

酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，都是我們人生路上的動力，許多道理都是經過後才知道的，而這些事情見證了我們的成長。使我們的人生更加充實。

國中生活的作文 篇五

三年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。

國中，我又多了幾個要好的朋友，多了幾份與大家的合作，多喝了幾瓶墨水，即將多一次離別。我戀戀不捨，但時光已說明這是一個不能停留太久的世界。

才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從軍訓過後一板一眼規規矩局的演練，到中期考試過後整體失利的一片沉思，再到奪得流動紅旗後全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。

還記得八年級時讓全校為之轟動的運動會，儘管班上的總分並沒有取得很好的名次，可是同學之間的互助合作精神卻是有目共睹的。雖然我們那時儘儘在一起相處了一年多一點的時間，但田徑場勇奪第一、努力拼搏、不放棄的矯健身姿有我們班的同學，看臺上大聲呼喊蓋過別班的加油、全身心投入和比賽的同學一樣緊張、爭分奪秒彌補缺陷拼命寫通訊稿，一樣有我們班的同學。場內場外，齊心協力。未能取得名次，我們給予安慰；取得名次的，我們予以讚揚。

轉眼，夏天又將至，我們終於能讀懂彼此的一個眼神、一個動作，卻將面臨離別。

留戀。

展望。

國中生活的作文 篇六

剛升入國中的時候，我還有些不習慣，平時在家裡，都是父母幫我們打理好一些瑣碎事，例如：洗衣服，洗碗，連起床都是媽媽叫我起的。可現在要我一下子學回做這麼多的事情，一下子真的愣了起來。

記得第一次去學校的時候，我們要軍訓幾天。那時我們以為，軍訓一天就結束了，可事實並不是這樣。在軍訓的時候，要求很嚴格，叫你立正，你的身子就得筆直的，筆直的，不能動也不能晃。我在那時侯啊，因為意志力不集中，所以那裡有汗，就用手去擦一下，癢就撓一下，教我們班的那個長官，總是叫：“不要動，不要晃。”我還不知道是在說我呢！但我自己也在想，這樣下去是不行的，得找個辦法。後來，我自己終於想到了可以抑制這種行為的情況了，每當我想動的時候就提醒自己：“不要動，要是連不要動這麼簡單的動作也做不到，那理想有怎會實現呢？”這招果然奏效，要知道，我無論如何都要實現自己的理想，怎麼可能在這裡就放棄呢？我絕對會堅持下去。

就這樣，這段艱苦的軍訓生活就過去了。其中還有一段小插曲：在這次軍訓期間，同學們在日記中形容軍訓的詞語為以下字眼：魔鬼式，地獄式，慘無人道……

雖然一開始的軍訓生活過去了，但接下來的校園生活也不輕鬆。

每天放學鈴聲一打，每位同學都會以衝刺的速度去到飯堂，並在打飯視窗面前自覺地形成一條條有序的隊伍，可能這就是軍訓的效果吧！可我為了節省時間，現在就到球場運動去了，飯堂裡這麼多人，我也比較貪玩，寧可先運動。平時我們都是五點十分下課的。所以我平時打球也只打到六點，因為那時飯堂人少了，吃飯方便些，就去吃飯了，有時打球打到興起了，就不吃飯了。同學們吃完飯就會回宿舍洗澡，我也跟他們不一樣，我洗澡是在晚修之後。我這樣安排時間，大約就不會浪費了吧。

雖然升上國中，無論是生活上的辛苦，還是學習上的壓力，都是人生必經只途，我們就調整好自己的心態，去迎接國中的生活吧！

國中生活的作文 篇七

哎，到了國中，情緒都變化好大。.。.。.

1、期待+興奮

剛進入國中，滿腦子都在想，國中的生活有沒有想象中的那麼和諧、溫馨，不知道會遇到什麼老師，和同學們的關係能很好嗎？會不會像想象中，想一個大家庭一樣，很溫馨呢，國中的中午要在學校裡度過，會怎麼樣，不過，徐嘉陽、葉夢婧他們也在這裡，我至少不會太孤獨。

2、痛苦+開心———“冰火兩重天呀！”

啊！！！我們第一天到學校，我們的班主任金曉萍老師，和我們見了面，她是一個科學老師，———“看樣子很凶……”她第一天就給我們留下了不是很好的印象，因為他給我們留的作業，竟然是背“中國小生守則and中國小生日常規範”整整4頁呀！！大家都是怨聲載道。.。.。.

因為是第一天到學校，座位是隨便坐的，我坐在第三排，突然，來了一個很高的男生，怎麼說也有170多了吧！很難想像，七年級的中學生能這麼高……———“一定要我形容……好吧，一個···嗯，很難形容”他有點沉默。後來知道，他叫秀文。“有點那個的名字，一點都不像男孩子的名字”我還和一個同學很熟，嗯，他叫陳澤志，啊，他也好高，我們三個人因為不認識其他人，所以倒是蠻熟的，他們兩個人都好高，站在一起，讓人“望而生畏”。不過捏，我也不算很矮嗎。

3、驚訝

oh！my god！想不到以我的身高，排座位時，竟然被排到了第五排！！當我告訴其他人的時候，他們還都說我們班是侏儒班……——— “我無語了，好傷我的自尊……”更讓我驚訝的是，嘉陽跑過來說她被排到了第六排了！我更加無語了，我這個做表哥的竟然做得比嘉陽還前面……老天！讓我找塊豆腐撞死算了！

不過，學校中午吃的菜還是不錯的！

國中的生活，我來了！

國中生活作文700字 篇八

清優淡雅的小溪，奮鬥不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃豔的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望。這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩聖”譽滿千古！沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的萬丈豪情？“人的生命只有一次”，為什麼不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？提起希望之燈吧！那裡有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那裡有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀！絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

希望不是不切實際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無意義的願望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前；希望教育人們沉著穩定，而不是猖狂鹵莽；希望能使曾經犯錯的人們浪子回頭，重新做人；希望能使曾經墮落的人們擺脫過去，展望未來；希望能使曾經迷茫的人們清醒頭腦，認清世界；希望能使曾經自卑的人們振奮精神，重放光芒；希望能使人們所向披靡，無人能敵！讓我們行動起來，跟著希望奔跑，千層險，萬重難，所向無敵，不在話下；讓我們行動起來，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬馬，不達目的，決不停下！

國中生活的作文 篇九

這是國中生活的第一天。我滿懷憧憬的邁進了七年級（1）班的大門。新的學習環境，新的老師，新的同學。

第一節是英語課，雖然只是講了一些規則和一些簡單的知識，但我依舊聽的津津有味，部分新，將所有精力都集中在這節課上，認真做著筆記。聽著蟬鳴、風聲、朗朗的讀書聲，一切都是那麼的愜意。微風拂過面頰，讓人感到舒適。唯一的是筆握久了，手心開始不停的出汗，得時不時地拿紙。

太陽逐漸升起，氣溫逐漸升高。老師按下了“開/關”，空調慢慢的打開了扇板，一陣涼風襲來，群辦發出了共鳴：“爽！”隨後便又開始上課了。時間過得真快，45分鐘一晃而過。但是上第二節課就不一樣了，就像是換了個老師，內容近乎相似，上的有些無聊了，便在底下寫寫作業或別的事。

終於啊，熬過了一個上午，終於到了令人期待的午餐時間，肉丸，雞柳，大白菜，國中的伙食和國小的比起來簡直就是天壤之別，號上幾倍，現在的飯菜勝過於國小老師們的飯菜。吃過午飯，便又開始學習，日程安排的特別滿，十分緊湊，想擠出上廁所的時間都是一件十分困難的事。後來我才發現國中的課間不叫“下課”，叫“自習”。上了國中以後，作業難度明顯增加，時間起碼增加兩三倍。作業完成時間長的原因是什麼？不是量大，而是難度增大了，有時候你甚至會發現自己的智商不夠用了，記得在國小的時候，我的智商在150上下，自從上了國中以後，智商一路下滑，掉至了140。足足少了10點，要是增加10點的話，都可以媲美愛因斯坦了。國中的作業是真心地費腦啊！

時間慢慢的推移，直至下午二時，令人興奮、激動的體育課時間到了，本以為會早早地出去鍛鍊，沒想到又是一節讓人心煩意亂的規矩課，我多麼想衝出教室，奔向操場，欣賞那沐浴陽光的青草，暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。

無聊而又資訊的一天就這樣緩慢的過去了，然而留下的卻只有山一般的作業，水一般的思考，直至深夜九點，我才將“惡敵”消滅乾淨。

國中生活的作文 篇十

其實每當我回憶起往事都會覺得自已無比地幸運。出生在一個充滿愛的大家庭裡，有一對開明，開朗的父母，老天爺似乎也待我不簿，讓我在正確的時間可以做有意義的事，讓我恰好趕上無比難得的機會……

父母呢對我實行散養“政策；不管做什麼事都很尊重我的意見，讓我自己做主。所以，從小到大我自己做出過無數的選擇，為自己做出過無數的決定。其中便有兩個決定讓我感到受益匪淺。

其一是自己決定上四個課外興趣班奧數、鋼琴、舞蹈，聲樂。這個決定是在國小做的。當時對什麼都好奇什麼都想嘗試。於是便根據自己的意願報了這四個課外班。因為是自己自願報的所以學起來也很開心，沒有任何壓力。而事實證/明這個決定十分正確。俗活說：技多不壓身雖然這些興趣現在並沒有全部持續下去，但有一定的基礎總歸是好的，也便於以後重新拾起這些興趣。

其二便是來鄭州上學這個決定。這個想法是在我國小五六年級時受朋友影響向父母提出的。父母本身也有這個想法再加上我的同意很快就將這件事定下來了。我萬能的父母也是如我所願將我送到了鄭州。鄭州比老家的教育真的是好了不止一星半點。這個決定也被我的大家庭稱為做得最正確的決定。

以後大大小小的決定當然更要靠自己了，根據以往經驗來看，做決定時不要受過多他人的影響，以自己的實際情況為主，看且既然是自己做出的決定，就要努力讓它成為最好的決定。