大家都誇他作文(推薦5篇)
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第1篇:大家都誇他作文
給大家帶來大家都誇他作文範文,供大家參考!
我有個哥哥,他叫王宇。“王宇”一個十分大眾化的名字,這也就使他成為一個十分大眾化的`人。不大不小的眼睛,微微卷曲的頭髮,除了一個高高的個子頗引人注目外,別無其他。
有一天……那是一個雙休日的中午,父母都加班去了,只剩我來看家。都12點半了還沒回來,我肚子已經開始跳迪斯科了,我準備按習慣泡方便麵吃。可我又想到王宇,聽說他很會做飯,我便突發奇想地想要給自己做頓飯吃。物品淘米、洗菜,想做西紅柿炒雞蛋,可我的手卻不爭氣,被菜刀切了個口子,痛的我直哆嗦。突然間,王宇來我家了。我一看就生氣,好啊,你真好,看樂子來了啊?可王宇一看我家這架勢就明白了,他衝我微微一笑說:“我給你做吧!”說著,他抄起鍋,做起來。看著他那熟練的動作,我不得不承認:我輸了。他那炒菜速度,米飯的口感都讓我大吃一驚。比媽媽做的還好。我心中對他佩服起來,怪不得大家誇他。
從此,我和王宇成了好朋友。我從他那學到不少本事。從此大家依舊誇他,只不過多了我一個人罷了。
第2篇:大家都誇他作文
給你一篇大家都誇他作文的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。
前一段時間,我特別喜歡一種叫醬香餅的餅,賣餅的是一箇中年的男人,外貌沒有那麼出眾,但他人非常好。
每次,我去買餅時,都是買三元錢的,但每一次給我切下的都是三塊五,三塊六、甚至還會有4元的。一點也不像其他商人那樣斤斤計較。每次他遞給我餅時,我都能想從他眼神中看出一份慈愛,即使我們相互不認識。所以,他是一個大方的人。
有時候,餅還沒做好,只好等一會兒,等過程中他就邊做餅邊和我聊天。問我一些問題,比如說“幾歲了呀?”最近考了多少啊?”之類的問題。如果是其他陌生人,我可能不會理睬,或者是說關你什麼事?可他問我時,我就毫不猶豫地回答。有時他還會親切的說:“以後好好讀書,別像我一樣!”所以,他是一個熱情的人。
不過,這個老闆最大的優點是——樂於助人,有一次,有一位老奶奶買菜的時候突然搖搖晃晃,嘴脣發抖。後來,竟然倒在路邊,許多路人,見了連忙躲過,嫌棄的走遠了。可那位老闆連忙拿出手機,打了“120”,並扶著她起來。我也去幫忙,旁邊的路人見了,也上前去幫忙。最後,那位老奶奶被救護車送走了。
現在那位做餅的老闆搬到了其他城市。雖然我不知道他的名字,但是,他的那慈愛的笑容我永遠的記在了我心中。鄰居們也經常唸叨他的餅,更誇讚他的人!希望他在遠方一切都好!
第3篇:大家都誇他作文
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提起我們班的胡毅哲,認識他的人沒有一個不誇他。
學校老師表揚他,是因為他的學習很好,有一次期末考試,他在全年級名列前茅,受到了老師們滔滔不絕的表揚。還有一次,學校派出了六年級前40名的同學,組成了一個“尖子班”,來參加縣裡的競賽,說是考好了就能進二會考完後的幾天,全年級只有六個人上了二中的,其中就包括他。
同學們誇他,因為他是班上的運動健將,他不但會打籃球還會打羽毛球,連兵乓球都不在話下。有一次他參加一個乒乓球比賽,比賽前他一直在刻苦練習,每次打完後都大汗淋漓,不過在比賽的時候沒有發揮好,沒有得獎,但是比賽第二,友誼第一!他還是為我們班級爭了光。
夥伴們都誇她,因為他經常跟朋友們開玩笑,還會做一些莫名其妙的事,讓你又氣又好笑。有一次,他吃完零食後,就小心翼翼地把垃圾袋放在我的帽子裡,還不告訴我。回到家後我才發現帽子裡有垃圾袋,當時我哭笑不得。
當然他也不止有這些優點,凡是認識他的人都會對他讚不絕口!他就是這樣一個學習成績好,身體素質很好,愛開玩笑的人。這樣的人你想認識嗎?
第4篇:大家都誇他作文
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他,在我們班上可是無人不知無人不曉的搗蛋鬼,每個人說起他來都會皺一皺眉頭搖一搖頭,可是最近他變了。
事情是這樣的,以前他在班上上課很搗亂,老師在的時侯還想睡覺,更別說老師不在了;連老師都管不了他,跟別說班幹部了。自習課上,班幹部們只能由著他,就算他跑到講臺上也束手無措。老師曾多次找他談話,可是,都起不了作用。
可是最近,班上的同學都覺得他變了,像另外一個人似的。上課不搗亂了,自習課上很安靜,就連下課都很少出去玩,我覺得很不對勁,就去問他。他告訴我,他在遠方的媽媽回來了,他的媽媽告訴他,你馬上要上國中了,可要好好學習,媽會多陪陪你的。哦,原來是這樣的呀。
老師似乎也發現他變了,於是,就給他分了個組長。他對自己的工作一絲不苟。有一次,下課的時候同學們像離弦的箭一樣飛出了教室,而往常喜歡玩的他則安安靜靜地坐在椅子上,把同學們剛才扔的亂七八糟的作業,一本一本的放好,做下來認真的改著作業,他一會兒緊皺眉頭,好像是為寫的不好的同學擔心;一會兒又笑逐顏開,好像是為寫的好的同學鼓掌叫好。他那莫認真地改著作業,連那個同學在背後叫他了好幾聲都沒聽見。
你說他是不是進步的很快,真是不鳴則已,一鳴驚人啊。我真為有這樣一個同學而驕傲。
第5篇:大家都誇他作文
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大眼睛,高高的鼻樑上架著一副大眼鏡,烏黑的頭髮與黝黑的面板相映襯,顯得格外精神。他就是我的好朋友——柏昱彤。
還記得那一次數學課上,老師出了道思考題。我冥思苦想,可是怎麼也想不出來。老師目光不時朝我看來,似乎對我抱有很大的期望。我緊張得捏著筆的手都出汗了,可我始終都沒有想出來。這時柏昱彤舉手啦,他用精煉的語言,講述了這道題的解題思路,同學們茅塞頓開,班級裡不由得發出一陣掌聲。我也是恍然大悟,說實話,我真是由衷地佩服。
在大家的眼中,他不僅是一個成績優秀的學生,而且樂於助人,待人熱情、真誠。
他常常幫助一些學習有困難的同學,耐心地輔導他們的作業,誰學習上有問題,找到他,準沒問題。此外,他還經常幫助同學打掃班級,笑談說:“勞逸結合。”你看他手裡拿著掃帚,仔仔細細地清掃班級的每一個角落,幾乎每天都要幫同學拖地,我們班級總是一塵不染。
他總是寬容待人,同學有冒犯他的地方,他從不計較。上次,姚宇軒不小心把他的文具盒弄到了地上,裡面的筆撒了一地。只見他拍著姚宇軒的肩膀,笑著說:“文具盒不想待在桌上了,想到地上和灰塵活動活動呢。”逗得同學們哈哈大笑。
老師誇他,是因為他成績好;同學們誇他,是因為他熱情誠懇,樂於助人。之所以大家都誇他,還是因為他努力做最好的自己。
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