教育系統學校意識形態陣地管理制度
教育系統學校意識形態陣地管理制度
一、制定落實制度體系,規範意識形態陣地管理。
建立健全組織機構,完善意識形態管理機制。學校要強化意識形態工作機構和隊伍建設,根據“職責清晰,統籌協調,分工合作,守土有責”思路,認真執行“誰主管誰負責”和“屬地管理”原則,確保意識形態管理環環相扣、不留死角。成立意識形態工作領導小組、資訊化建設管理與安全工作領導小組、抵禦和防範校園傳教滲透工作領導小組等機構,學校領導擔任機構主要負責人的意識形態管理工作會議制度,定期研究處理相關工作。
二、是以務求實效為目標,完善意識形態管理措施。
通過“控制場地”方式,形成一套行之有效的“課堂、課外活動場所、報告會、講座”管理操作流程。一是嚴格審批程式和環節。從申報到審批的各個程式均責任到人,可追溯倒查人性化的管理既活躍了學術活動,又實現了對意識形態的有效管理。以提升素質為抓手,不斷夯實工作基礎。加強理論學習,提升意識形態工作的認識水平。不斷豐富和創新馬克思主義理論武裝的內容和形式,通過政治學習不斷強調意識形態管理的重要性,周密部署相關工作。
三、以隊伍和學科建設為重點,切實把控課堂陣地 在教育教學環節,堅持正確導向。
堅持“教學研究無禁區,課堂講授有紀律”,通過《教學工作規程》明確規定教師應有的政治素質,根據“授課條件”、“任課資格”、“德育要求”和“教學評估”等要求,結合學生評教和督導制度等,及時發現、反饋和解決問題,不斷加強和改進課堂教學管理,以積極健康內容佔領課堂主陣地。
四、加強對學生活動的引導和管理。
把校園文化建設作為創新和拓展學生思想政治教育的新途徑,新一步優化校園育人環境,夯實文化校園陣地,搭建學生特有的文化平臺構建學校宣傳思想工作大格局,紮實有效地推進我校意識形態陣地建設。
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