學校黨建促德育工作總結
按照區委、區教育工委要求,2020年學校緊緊圍繞“抓黨建、夯基礎、促發展”的工作思路,以黨的“十九大”精神為指導不斷加強黨組織規範化建設,夯實黨建基礎,提升黨建工作整體水平,有力推動了全校德育工作快速健康發展。
一、紮實“兩學一做”,德育顯成效
“兩學一做”,“做”是關鍵。推進學習教育常態化制度化,落腳點是“做”的常態化制度化。校黨委堅持學做結合、以知促行,深化“亮身份、樹形象”活動,教學工作碩果累累。綜合支部高三30餘名教師中有黨員17人,**主任還擔任綜合部黨支部委員會宣傳委員,在年對口大學聯考中再創佳績領跑全市;綜合支部房娟同志參加省技能大賽獲得金獎,陶巨集弘同志獲省技能大賽二等獎;就業支部蔣金虎、解秀鋒、潘從淮同志分別指導學生獲省技能大賽三等獎;就業支部丁玲玲同志獲“省優秀共青團幹部”、“淮安市共青團工作先進工作者”、“淮陰區優秀共青團幹部”、區級優課一等獎;綜合支部張紅巖同志獲“淮安市優秀共青團幹部”榮譽稱號;就業支部嚴海軍同志獲區經典詩詞朗誦一等獎、市課堂教學大賽一等獎,指導學生獲區詩歌朗誦二等獎,指導學生獲省文明風采大賽攝影類三等獎、區中國小藝術節書法比賽一等獎;崔沛泉、單超傑、於春寶、湯敏、孫克普、劉苗苗、李燕等多位同志在江蘇省中等職業學校“文明風采”競賽中多次獲省市級獎。
二、探索德育新課題,豐富德育內函
我校還實施了由就業部黨支部牽頭的《國學教育與中職生良好行為習慣的培養》校級科研課題研究。在實施課題研究過程中我們啟動“經典誦讀國學啟蒙教育工程”,並以“國學啟蒙為載體對中職生實施素質教育”為切入點,把《論語》、《三字經》、《弟子規》等中國傳統文化引進課堂。為保證誦讀效果,我們堅持“四有四結合”的原則,即有專業教師指導、有時間保證、有創新方法、有獎勵機制;經典誦讀與課堂教學相結合、與家庭和社會相結合、與校本課程相結合、與做人教育相結合。從《大學》、《孟子》、《論語》、《中庸》中選取名篇名句編成《四書》“經典”導讀教材,學生使用。通過古聖先賢的故事感染學生,用傳統文化的聖賢思想規範學生的行為,讓學生修心修志,明事理知禮儀,從點滴小事做起,規範自己的一言一行,實現了對傳統文化的內化、傳承和創造。
三、聚焦黨建文化建設,文化育德人
2020年,為充分發揮黨建文化的教育引導和凝聚作用,激發全校黨組織和黨員奮發向上、開拓創新,進一步提高全校各部門黨建工作科學化水平,我校積極開展“一校一品”黨建文化建設活動,力爭形成立體化的黨建文化陣地、特色化的黨建文化品牌、資訊化的黨建文化媒介、系統化的黨建文化制度、科學化的黨建文化平臺,有效拓展我校黨建文化建設新領域,積極構建學校社會相銜接的黨建文化建設新格局,打造體現時代性、典型性、創新性的黨建文化,增強黨建文化的影響力、凝聚力、滲透力,推動黨建工作上臺階、提水平、見成效。
四、拓展黨建工作內容,做實德育工作。
校黨委將今年的“三會一課”與“兩學一做”學習教育緊密結合,探索學習與討論的互動方式。把“三會一課”的重點落到實處,結合“兩學一做”學習教育,開展大討論。
校黨總委書記***同志先後做了《學習偉人周恩來,“兩學一做”作表率——為促進學校又好又快發展做出新的貢獻》和《學習黨章,遵守黨章,執行黨章,做合格黨員》的專題講座。校黨委委員**同志和**同志分別帶領全體黨員學習討論了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。另外校黨委組織全體黨員集中觀看了《周恩來的家風家規》專題教育片並組織各黨支部進行了專題討論。三個黨支部書記分別作表態發言。校黨委書記帶頭制定家規,每位黨員認真撰寫學習體會並制定家規。
校黨委、各支部還通過微信群、QQ群等新媒體的力量,釋出動態訊息,組織學習討論。從多層次、多方位、多角度滿足黨員學習需求,更加提高學習的經常性、自覺性和主動性。形式新穎、內容豐富的“三會一課”,使我校黨員學習力、執行力及創新力進一步提升,黨員隊伍整體素質和凝聚力明顯提高。黨員幹部在工作中,彰顯出共產黨員先鋒模範作用,凸顯了黨總支的戰鬥堡壘作用。
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