國小生近視眼的調查報告精品多篇
諮詢眼科醫生,瞭解近視的成因及防治措施 篇一
我們活動小組的另一組成員利用週日去醫院詢問醫生。到了醫院門口,我們有點兒膽怯了,你推我一下,我推你一下,誰也不肯做“領頭羊”。最後一致推選認識那位眼科大夫的同學先去打探一下,問一問那位眼科大夫是否有空並願意接受採訪,功夫不負有心人,我們終於得到了“許可證”。
方法與步驟 篇二
包括本次調查涉及的範圍,典型的選擇,調查物件分類原則及調查的時間和地點。如調查中採用了問卷,還應附於調查報告之後。
從本校抽取3~6年級各兩個班學生,瞭解學生視力情況。 篇三
我們首先確定調查範圍,一、二年級學生年齡較小,眼睛發育還未成熟,我們就從三至六年級各抽兩個班的學生調查,我們利用下午兩節課後時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況,並做好記錄。
(5。0以上屬於視力正常,5。0以下屬於視力低下)。調查結果列表如下:
3~6年級學生視力情況調查表
班級總人數檢查數視力正常人數視力低下人數
人數%人數%
三、一55553258、22341、8
三、二56563358、92341、1
四、一67675277、61522、4
四、二62623658、12641、9
五、一64643554、62945、4
五、二68684058、82841、2
六、一69693956、53043、5
六、二66663857、62842、4
合計50750730560、220239、8
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