關於學校網站編輯的思考
一、網站缺少歷年優秀畢業生回訪內容。
通過回訪歷年各專業優秀畢業生,邀請其現身說法,介紹其現今工作就業情況,展現學校真實教育成果,為處於困惑中的學生和家長指明方向。同時表達對母校的深厚感情和謝意,通過優秀畢業生講述切身的學習體驗,解答潛在報名學生和家長的疑惑。
二、網站通訊內容釋出格式不統一。
大多數已釋出的新聞通訊稿字型、行間距、首行縮排距離、段前段後距均不統一。部分稿件存在錯別字、病句。
三、網站師資隊伍介紹只有照片以及教學理念說明。
提高辦學質量關鍵是教師,教師隊伍的整體水平標誌著一所學校的辦學水平,師資隊伍質量的高低,也是學校教育教學質量的根本保證。若具體說明現有教職工人數、專職教師人數、獲得中高階職稱教師人數,對學生家長會更有說服力。同時,具體介紹某幾位典型優秀教師,展示教師風采,講述教師故事,也可豐富網站內容。
四、網站行業前景分析、軟文類專業介紹與硬專業介紹在招生資訊內混雜。
若加以區分有利於家長直觀獲取專業資訊。軟文類專業介紹以及職業規劃類介紹可作為“專業答疑”或“職業規劃”等輔助內容另分板塊。
五.網站師資隊伍介紹只有照片以及教學理念說明。
提高辦學質量關鍵是教師,教師隊伍的整體水平標誌著一所學校的辦學水平,師資隊伍質量的高低,也是學校教育教學質量的根本保證。若具體說明現有教職工人數、專職教師人數、獲得中高階職稱教師人數對學生家長會更有說服力。同時,具體介紹某幾位典型優秀教師,展示教師風采,講述教師故事,也可豐富網站內容。
六、網站各專業介紹內容下沒有提及減免學費優惠政策和獎學金政策。
適當簡要提及學費減免以及獎學金政策,對學生是一種激勵,對家長是一種吸引。
七、網站黨建、團建部分內容較少,更新還停留在去年。
補充黨小組活動、加強黨建工作宣傳力度,有利於展現學校良好的文化氛圍,提現管理水平更加專業更正規。
八、首頁缺少熱門問題(常見問題)解答。
設定一小版塊常見問題答疑,如“畢業待遇怎樣?”“國中沒畢業可以去嗎?”等,以引導方式打消部分家長疑惑。
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