四進社群活動總結【通用多篇】

進社群活動總結 篇一

走進社群、樹立形象、貢獻力量

為深入貫徹落實黨的十八大精神，拓展黨員服務群眾、服務社群、服務社會渠道，春華幼兒園黨支部以服務基層、服務群眾為基礎，促進在職黨員在社群亮身份、樹形象、作表率，爭當為民服務志願者，為推進社群黨建與文明和諧社群建設作出了積極貢獻。

一、活動開展情況

依據黨員進社群活動實施方案，本著自願服務的原則，春華幼兒園8名黨員均進入所在的社群，利用業餘時間積極參與社會各項建設，切實地發揮了黨員的率先垂範作用。

1、《指南》系列宣講活動，為社群居民提供學前教育諮詢服務為了更好地推動社群居民瞭解《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立正確的兒童發展觀，幫助家長對孩子建立合理地發展期望，避免國小化現象，我園4名黨員教師充分發揮自身的專業資源，主動與虎灘街道迎賓社群聯絡，開展“瞭解《指南》，共促孩子發展”的系列宣講活動，圍繞《指南》中兒童階段發展的目標和教育建議，從老百姓關注的3-6歲孩子應該學什麼，應該怎麼學，孩子在入園前應該具備哪些自理能力、家長應如何配合幼兒園共同做好孩子的入園準備，怎樣幫助孩子在幼兒園找到小夥伴，家庭教育指導方法等實實在在的問題入手，開展了系列的互動式講座活動，吸

引了社群中有學前孩子的家庭踴躍地參與講座，增進了幼兒園所在社群居民居民對幼兒園的瞭解以及對從事學前教育工作老師的理解，切實地滿足了社群居民對於學前教育的瞭解需求。

2、參加“空巢老人看大連”活動，為社群老人提供陪伴服務在重陽節來到之際，我園的3名黨員主動到迎賓社群聯絡，在瞭解到社群即將開展“空巢老人看大連”活動後，積極申報參加陪伴空巢老人看大連活動，在重陽節那天，參加了帶空巢老人看東港新變化活動，在活動中，我園的3位黨員同志分別陪同社群中的3位空巢老人共同遊覽了東港臨海木棧道，一路充當了講解者和陪伴者的雙重身份，和空巢老人共同回憶東港的過去，分享東港新變

化，樹立了黨員良好的為人民服務形象。

3、參觀中山消防支隊，為社群居民普及消防知識

在我園組織的“走進消防支隊，普及消防知識”的活動中，我園黨員同志主動到社群宣傳推廣這個活動，吸引了社群居民和孩子家長共同參與此項活動，在活動中社群居民和小朋友們與消防員、消防裝置進行了一次零距離接觸，在消防員的講解中，觀察了各種用途的消防車以及車上先進的設施裝置，認識了高壓噴射槍、泡沫噴射槍、水袋等各種消防工具，聆聽了關於如何預防火災以及當發生火災時如何妥善處理、如何逃生等消防知識，並在消防員的組織下現場進行

了現場的消防逃生演習。此次活動不僅讓孩子們瞭解到了消防隊員所從事的工作，同時也讓社群居民們深切體會到消防安全對於自己和他人的重要性，切實增強了社群居民的安全意識和自我防護能力，獲得了社群居民的一致認可與好評，社群居民紛紛表示以後要積極參加幼兒園組織的各項社會實踐活動，也為孩子們做一個好的示範和榜樣。

二、活動開展反思

1、做好黨員進社群活動，要協同更要主動

在我園黨員進社群活動開展過程中，我們深切地感到要做好黨員進社群活動，提高活動質量，擴大活動所帶來的良好社會效應，必須要理清“協同與主動”的關係。一方面要了解所在社群要開展的各項活動資訊，積極選擇參與，協同社群搞好活動；另一方面也要主動把幼兒園組織的活動資訊也帶到社群居民之中，讓社群居民也有意識主動參與到幼兒園孩子們的活動之中，讓社群居民既可以充當幼兒園活動的義工，同時又在活動中接受相關資訊受到相關教育，起到活動雙贏的作用，才能切實提高黨員進社群活動的質量，起到良好的社會效應。

2、做好黨員進社群活動，要個體更要團隊

我園在開展黨員進社群活動中，不僅做好黨員個體參與所在居住地社群活動的引導與鼓勵，更注重幼兒園黨支部組織下的全體黨員進社群活動的開展，我園黨支部充分利用與

虎灘街道迎賓社群相鄰的地理環境優勢，與迎賓社群建立了共建聯誼單位，開展了黨支部組織下的黨員進社群系列講座與觀摩活動，在社群中樹立了我園黨員的良好社會形象，讓黨員進社群活動更有社會影響力。

以上就是我園黨員進社群活動的工作小結，我們將繼續堅持把這項工作做好做實做出特色，在社群建設中發揮黨員先鋒模範作用，為構建社群黨建工作新格局作出我們應有的貢獻。

進社群活動總結 篇二

本次活動時間長，學生參與面廣，活動範圍從家庭到學校到社會，活動內容豐富，收到了較好的效果。通過活動，本人深切感受到要組織好綜合性學習，必須做到以下幾點：

一、保證時間

本次綜合性學習歷時一個月，雖然課堂上集中的時間並不多，但課餘所用的時間是很多的:與家庭成員交心談心需要時間，上網查詢資料需要時間，翻閱報紙尋找幫助物件需要時間，採取行動幫助同學更需要時間沒有時間保證，這次活動就會流以形式，收不到實效，學生作文成為無源之水無本之木，無病呻吟的作文將難以避免。

二、以學生為主

充分發揮學生的主觀能動性，尊重他們在學習中的主體地位，由他們根據自己的興趣愛好和特長來組合、選擇活動內容，是他們興致所至，所以做起來就比較主動、賣勁、投入。

三、教師始終牢記自己的職責

活動的參與者和指導者。一方面，在學生活動的同時，也積極地為開展活動蒐集素材查詢資料，做好補充活動內容的準備；另一方面，時刻關注學生活動的動態，若有的小組在活動中受阻出現懈怠情緒，則及時想辦法幫他們克服困難，使他們保持活動的積極性。

四、將學科活動生活化

以本次活動為例，雖然只是一次社群活動，但必須把它當成一次

愛心活動來開展，若僅僅只為學文化而活動，這次活動將是一次失敗的活動。只有用心投入，用心感受他人的關愛，用心去關愛他人，這樣，先學會做個好人、有愛心的人，才能做個會學習的人、有學問的人，而且只有這樣，才能體會到本次活動的真諦，有了真情實感，才寫得出精彩的文章、打動人的文章。

五、評價“肯定”化。對學生的評價會直接影響他們的學習興趣，對他們的評價應該是全面的、客觀的，重點看參與的過程，各小組之間的不平衡是正常的，每個小組都有自己的亮點，教師不僅要看到，還要讓學生自己也看到，鼓勵他們發現自己的優點，發現別人的優點。即使一次失敗的活動，也有它的價值，關鍵在於怎麼去看它，怎麼去用它。肯定學生活動的結果、肯定學生活動的過程、肯定學生活動的動機、肯定學生活動的熱情善用肯定，學生會越來越愛活動，活動會開展得越來越好。

進社群活動總結 篇三

今年以來，青年志願者服務總隊按照市文民辦關於志願者工作有關要求，健全機制、強化隊伍、提升服務、奉獻社會，深入開展了青年志願者進社群開展服務工作，受到了社群、居民的一致好評。

一、夯實基礎建設，推進社群志願服務活動規範運作

一是強化領導組織體系建設。為確保活動的有效推進，成立了了以黨委主管書記任組長、團委書記任副組長、各團支部書記、青年骨幹任成員的志願服務活動小組，各團支部在該科黨政的領導下成立了服務指導組，組建了社群服務小分隊，現共建社群服務小分隊72個。健全了領導組織，明確了責任分工，制定了幫扶措施，為紮實推進服務活動提供了堅實保障。

二是強化志願者隊伍建設。按照“客體有需求，主體有來源”的方針，本著“就近服務、屬地管理、行業優先”的宗旨，以四級管理體系為根本建立了相應的志願服務網路，實現了社群志願服務雙方的有效對接。針對不同受助群體的個性化需求，以志願服務“一助一”形式，由青年志願者對服務物件實施長期包保式志願服務。目前，開灤青年志願者服務大隊共建有多種型別的志願者服務隊57個、下設服務站387個。結成“一助一”長期服務對子300餘對。

三是強化網路服務平臺建設。該公司積極運用網路媒體，通過區域網、QQ群、簡訊、飛信、微信等載體，不斷加大志願服務宣傳力度，迅速跟進“一對一”、“多對一”幫扶情況，並及時解決在幫扶過程中出現的問題，使更多的青年志願者參與其中，讓幫扶工作通過網路平臺做得更直接、更快速、更有效。

四是強化服務執行機制建設。建立了督導機制，領導小組每季度末聽取各單位志願服務活動的情況總結和下步安排，並定期參與和督導基層單位大型志願服務活動；建立了反饋機制，各單位對開展的幫扶工作及時進行資訊反饋，領導小組將好的經驗和做法在網路上及時釋出，以便大家學習交流；建立了培訓機制，該公司團委每兩個月組織一次技能提升培訓活動，選擇不同參與人員，確定不同授課內容，不斷提高服務水平；建立了表彰機制，該公司每年年初對在上一年度志願服務活動中湧現出來的先進集體和個人進行命名錶彰，並將其先進事蹟通過網路媒體展播，不斷擴大服務企業的影響力。

二、強化陣地建設，突出發揮服務企業中心作用

堅持以“促進和諧、助力發展”為方向，圍繞企業中心工作，不斷強化陣地建設，建立了以離退休活動站、綠化廣場、居民小區為主體的青年志願服務基地。注重志願者管理機構建設，建立了青年志願者服務站和服務小組，擔負著服務、教育、輻射三大功能，形成了較為完善的基層志願服務組織。在開展活動過程中，較好地發揮了四個作用：一是圍繞企業戰略目標和企業調整轉型發展重點工作開展志願服務，發揮突擊隊作用；二是圍繞“美麗__、和諧__”廣泛為礦區家屬、離退休老幹部、傷病殘弱勢群體志願服務，發揮疏導器作用；三是圍繞重要紀念日、節日和重大事件開展志願服務，發揮模範帶頭作用；四是圍繞志願服務文化開展各類志願文化宣傳活動，發揮理念傳播作用。

進社群活動總結 篇四

一、三月份完成的主要工作

一是加強學習。每週組織社群工作人員及7名網格員召開例會，定期學習，通過集中學習，及時傳達了上級的各項會議精神，讓全社群的工作人員都能領悟到鎮黨委、政府的工作精神，社群工作人員及網格員及時彙報上週工作情況及本週工作計劃，通過例會安排了本週工作任務，增強了大家的工作責任和服務意識。

二是組織活動。結合“三萬”活動及保護母親河活動，社群先後組織小巷先鋒志願者和社群居民開展了三次大型的衛生清潔活動，其中3月19日組織社群30多名志願者和居民對一橋頭至移民街河堤河灘的白色垃圾進行了徹底清理，使轄區內沮河沿岸的衛生環境得到了極大改善。？結合“三八”活動，組織轄區內40多名育齡婦女召開座談會，通過政策宣傳和交流談心，讓廣大育齡婦女瞭解社群的工作動態，做到相互配合和支援。結合黨員春訓，請縣委黨校劉老師為社群50多名黨員進行了報告輔導，並請派出所朱警官講解安全防範知識。

三是專案建設。積極協助鳴鳳水岸房屋搬遷工作，三月份共簽訂房屋搬遷協議3戶，目前還餘1戶。？積極協助銀杏街延伸段房屋搬遷工作，這個專案自從3月份啟動以來，我們已完成前期房屋的丈量及測算工作，目前已進入入戶階段，從3月25號以後，我們徵地專班每晚都入戶到十點多。？積極協調籌集資金解決化肥廠家屬區的道路硬化亮化工作，通過前期的籌集和協調，目前該小區的施工方案已定，施工雙向協議已初定，小區內的11戶簡易棚及5塊菜地都已自動清理，4月1日開始動工，預計4月中旬可以完工。

四是建立工作。積極建設社群養老服務站，結合社群實際，通過前期的入戶摸底，對轄區內的60歲以上老人進行登記造冊，並結合老人的實際情況，認真制定了實施方案，目前場地已裝修好，

進社群活動總結 篇五

為把社群服務和社會實踐活動落到實處，我校日常工作的一項重要內容來抓，並把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校德育處於3月份組織全校學生到社群參加了服務活動。

通過這次活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗，將社群教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現將這次活動簡要總結如下：

一、領導重視，機制健全，措施得力

社群服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社群服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利於激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性，有利於增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利於幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社群服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。並召開指導老師和年級組長、班主任會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。

二、內容豐富，形式各樣

1、通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社群街道清理衛生和清除白色汙染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了兩個文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛鍊了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社群居民的環保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今後我們再也不好意思到處亂扔了”。

2、通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，瞭解和認識老人，聽老人談人生經驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛生環境，培養學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。

3、在社群街道清理衛生和清除白 色汙染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心瞭解社群情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社群的環境衛生狀況，增強小區居民講衛生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社群活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，並提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。

4、通過這次社群實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養了他們了服務意識，並牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之，我校的這次社群服務和社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才幹、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今後將繼續努力做好著方面的工作，不斷豐富社群和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！

進社群活動總結 篇六

5月24日，岳陽經開稅務局青年突擊隊組織開展“民法典宣傳進社群”活動，派出9個小分隊走進多個社群，通過發放宣傳手冊、現場解讀《民法典》等形式，讓法律走到群眾身邊，走進群眾心中，做到法律服務與群眾零距離。

活動中，小分隊成員向社群居民講解《民法典》編撰的意義和新增與居民息息相關的各類條文，例如人格權、居住權、離婚冷靜期、繼承人寬恕制度、列印遺囑和錄影遺囑等。宣傳活動過程中，小分隊成員還分發《民法典》小讀本、紀念用筆、亮點解讀單張以及宣傳摺頁等宣傳材料300餘份。

“通過這些小同志的講解，我瞭解了《民法典》中老年人相關權益的法條，尤其是對於子女承擔贍養義務有了更明確更細緻的規定，這給我們老年人安享晚年提供了更加堅強的法律保障。”大橋社群的王大爺說。

《民法典》涵蓋了日常生活和社會活動中的人身關係、財產關係、合同關係以及家庭關係等，每個自然人和組織都可以在法律的保護下正常生活、生產。岳陽經開區稅務局青年幹部潘威說，本次活動的重點是傳達“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的法治理念，讓群眾認識到《民法典》對自身利益保護的重要意義，提高群眾遵法、守法、找法、靠法的意識和能力。

進社群活動總結 篇七

為提高社群居民文化和身體素質，柳背橋社群在街道黨工委及辦事處的正確領導下，在街道文化站的指導下，以社群居民身心需要為出發點，積極開展了豐富多彩的社群文體活動，受到了社群居民群眾的擁護和稱讚。下面將社群文體工作具體開展情況彙報如下：

一、建立健全工作體系，確保社群文體工作規範有序開展

為完善社群文體工作網路體系，不斷提高社群文體活動居民的參與率，柳背橋社群結合自身實際情況，積極探索社群文體工作新思路、新方法，把社群文化建設和全民健身活動納入到社群黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社群黨組織、轄區內單位和社群居民群眾為一體的社群文體工作網路體系。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社群文體工作規範有序的開展。

二、整合和優化社群資源，奠定堅實基礎

社群現有四處晨練點和一處壩壩舞練習點，分別在樹語城小區、中建廠小區、辦公樓前、鐘錶公司廠區和福源來廣場；其中，中建廠小區和辦公樓前晨練點還安裝了各類健身器材，設有健身路徑，較好的為社群居民提供了晨練、晚練場地。同時，社群與轄區內各物業小區、社會單位相互聯動，相互優化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社群文體工作資源整合。為推動社群文體活動專案，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。

同時，社群內建有市民學校，社群及轄區內各物業小區、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社群居民群眾提供生活、學習以及交流環境，滿足了社群不同人員的文化需求，奠定了社群文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社群內各類文體人才資源，培育組建社群文體各種活動隊伍。社群幹部通過深入社群，走訪居民，瞭解掌握了社群文體人才資源，以社群黨員為龍頭，發動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社群文體隊伍和活動中來。建立了社群人才資源庫，成立了社群文體、釣魚、書畫等協會組織；同時還組建了社群腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、乒乓球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社群居民的文化生活，提高了社群文明程度，增強了居民對社群的認同感、歸屬感，凝聚了社群民心。同時，也有力地抑制了_組織及民族分裂勢力的浸入。

三、結合實際，開展內容豐富、形式多樣的社群文體活動

為推動社群文體工作的全面發展，社群採取多種形式，努力搭建社群居民健身休閒娛樂、文化交流、學習教育的平臺。並不斷探索，選準適合社群居民的活動載體，不斷營造健康向上的社群文化氛圍。201x年，社群制定了文體工作活動計劃，力爭做到“月月有活動，季季有安排，年年有比賽”。具體計劃安排如下：

1、一月社群開展迎春遊園活動。

2、二月社群文體協會開展音樂會。

3、三月慶祝“三八國際婦女節”舞會。

4、四月社群釣魚協會開展活動。

5、五月開展志願者服務日活動。

6、六月開展讀書月活動。

7、七月開展健身操比賽活動。

8、八月開展學生離校不離教活動。

9、九月參加街道老協柔力球比賽活動。

10、十月(1)開展文體活動周活動(2)舉辦慶祝“國慶節”文藝表演。(3)開展“九九重陽節”老人活動。

四、選準載體，活躍社群文化。

1、以“文化型”社群為契機，不斷提高轄區居民的文化素質。

2、立足市民學校，抓好居民法制、衛生、文化、科普等方面的教育。

3、聘請社群各類專業人才，定期為社群居民進行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育，努力使居民受教育面達75%以上。

4、積極做好暑期“離校不離教”教育活動，結合中國小生的特點，開展形式多樣、生動活潑、內容向上的活動，豐富他們的暑期生活，讓他們在活動中長知識，長技能。

5、開展豐富多彩的社群文體活動，充分發揮社群黨委的領導及帶頭作用，組織社群居民開展各項文體活動，積極探索社群文體工作新領域，為社群居民創造一個和諧、文明、健康、歡樂的社群大家庭。