活動反思總結精品多篇

中秋節活動總結與反思 篇一

為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造文明祥和、團圓和諧的節日氣氛，今年中秋節期間，__市組織開展了內容豐富、形式多樣的中秋節主題系列活動。

一、節日文化活動豐富多彩。

國稅局開展以“弘揚民族精神，傳承節日文化”為主題的講座，通過講座使廣大黨員幹部和群眾更加深入的`瞭解祖國的傳統節日文化內涵，弘揚民族精神。老幹部局組織老年學員開展中秋詩文書法交流會，讓他們在活動中親身體驗中秋文化的獨特魅力。__市旅遊局組織旅遊企業部分職工代表和服務物件到__海絲館開展《__公民文明旅遊出行指南》、《中國公民國內旅遊文明行為公約》等學習宣講活動。__市司法局開展主題為“感想中秋節”的道德講堂活動，讓全體幹部職工感受傳統習俗文化。

二、志願服務活動溫暖人心。

__市市場監督管理局、__市人民檢察院、__市公路局__分局等6家單位前往塔莊鎮開展慰問活動，併為困難群眾送上米、牛奶等慰問品，彰顯了“__閩清一家親”的美好情誼。吳航街道組織幹部職工帶著月餅等慰問品，走訪慰問了轄區內孤寡老人、殘障人員、留守兒童等特殊群體，瞭解他們的身體狀況、家庭情況以及存在的困難，勉勵他們自強自立，創造幸福生活。__市婦幼保健院醫務工作者前往對口幫扶的基層衛生院首佔鎮衛生院開展“服務百姓健康行動”義診活動。航城街道辦事處聯合附小一分校精心開展了“情繫中秋，關愛老人”志願服務活動。附小一分校師生表演節目（小合唱、武術操），街道志願者和少先隊員們一起為老年送上賀卡和中秋月餅，同時獻上了節日的問候。

三、主題特色活動形式多樣。

不少文明單位、學校積極組織職工、學生參與“我們的節日·中秋”網上活動，踴躍參與__文明網的“我們的節日·中秋”專題網頁上活動，積極傳播網路文明，傳遞節日溫情。__市委黨校組織全體幹部職工開展閩江口觀夜景、猜燈謎、賞月等文娛活動，讓參與人員體驗傳統佳節的獨特文化。__市博物館舉辦“我們的節日·中秋詩詞會”，活動吸引了我市各中國小的許多學生和家長踴躍參加。現場觀眾和孩子們吟詩作畫、載歌載舞，共敘中秋佳話，為中秋佳節增添一份歡樂。__、__兩級僑聯協同猴嶼鄉、猴嶼邊防所聯合開展“迎中秋、聽僑聲”關愛僑胞活動。與會人員歡聚一堂暢所欲言，為猴嶼鄉經濟社會發展和僑務建設出謀劃策，提出了中肯而寶貴的意見建議。

活動的反思 篇二

課堂教學重在準備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反思教學設計要堅持“以學定教”的精神，就要有較強的預見性。

教學反思是及時發現問題，並提出解決問題的方法，教師要有較強的調控應變能力，及時反思自己的教學行為、教學方法，採取有效的教學策略和措施，順應學生的發展需要，這種反思能使教學高質高效地進行，這是教學反思的重要環節。主要反思以下幾方面：

對學生知識學習的反思生物知識的學習採用問題來激發互動。如在複習有關呼吸作用內容時，教師和學生圍繞有氧呼吸的場所在哪裡？過程如何進行？哪些型別生物能進行有氧呼吸？等問題展開互動交流，當有同學提出“細菌屬原核生物沒有線粒體，為什麼有的細菌是好氧細菌”？問題時，互動的內容就更進一層。

對學生能力培養的反思教師在對學生傳授知識的同時，進行能力的培養是十分重要的，尤其要重視培養學生的實驗觀察、思維等能力。如在“葉綠體中色素的提取與分離”實驗時，學生髮現用毛細吸管不容易把濾液細線劃細劃勻，甚至有時還會把紙劃破，此時[]筆者提問：“你能找到替換毛細吸管的更合適的劃線工具或劃線方法嗎？能否用其它蔬菜代替菠菜？效果如何”？等問題，激發學生的創新意識，培養學生的實驗能力。

對學生情感形成的反思老師要用強烈情感語言創設情景，把情感傳給學生，觸動學生心靈，在生物知識構建中培養學生正確的世界觀、人生觀。如：“人類對自然資源不合理的開發利用”。我先輕鬆愉快地說：“同學們，據史學家考證，六千年前，陝西、甘蕭一帶是個風景優美，充滿生機的地方，那裡山清水秀，林木參天，遍地綠草如茵，處處鳥語花香”。講到這兒，學生因受老師情感的感染，內心充滿喜悅，那種對美好大自然的嚮往熱愛之情油然而生。接著心情沉重地說：“由於人們濫伐森林、濫墾草原、圍湖造田、環境汙染等造成的不良後果，使生態系統受到了破壞，同學們，我們要有環保意識，要走可持續發展的道路”。講到這裡，師生情感產生共鳴，近而產生共振，教學的效果得到優化。

教師在教學活動中，不但發現問題，解決問題，自身的教學水平才能跟時代步伐。

活動個人總結反思 篇三

為豐富學生宿舍文化生活，提高學生健康文明意識，全面塑造文明衛生，積極主動發展大學生，展現當代大學生的學習、文明、衛生特色，我係特開展本次校園活動。同時，活動積極舉辦，以學風帶學風為宗旨。通過師生的共同努力，宿舍文化節圓滿結束。這些活動概述如下：

一、宿舍文化活動的目的和意義

1 、本次活動旨在豐富學生生活，提高宿舍整體水平，營造良好的宿舍文化氛圍。同學們積極參與，認真打掃宿舍，精心設計宿舍特色，為我們展示窗戶清晰、特色獨特的臥室，讓宿舍文化節成為學校一道靚麗的風景線。學生的創作體現了美術系獨特的表現力和藝術涵養。

2、在活動準備階段，我們精心準備活動策劃書並積極宣傳，確保每個學生都能參與，保證良好的衛生和特色設計。我們提倡在新穎、大方、積極、色彩鮮豔、環保、手工製作的前提下開展這項活動。同時號召各班生活委員帶動宿舍踴躍奉獻，精心設計。

3、在學生們的努力下，每個宿舍都煥然一新，床鋪整潔，地板明亮，窗戶和書桌乾淨，物品整齊。特別是學生們別出心裁的設計和裝修，是每個宿舍生動獨特的設計，給人耳目一新的感覺。

二、本次活動的主要內容

1 、臥室設計是主要設計。在這次活動中，大多數臥室都符合設計要求，各具特色。在《不要住在亭子裡》的室內設計中，同學們熱情地投入了自己的美術作品、自己設計的剪紙、攝影作品、書法作品等。這讓每間臥室都充滿了文化氣息並給人一種溫暖的家的感覺。同樣值得我們稱讚的是廢物利用設計，用瓶子當鞋架，用瓶蓋當窗簾，獨特創新，評委老師讚不絕口。我部《別住亭子》的室內設計在院內獲得廣泛好評。

2、為了豐富學生的實踐能力和主動思維能力，我係還加入了“標誌設計大賽”，學生們積極參與並提交作品。一個獨立思考的作品展示了學生的熱情和活躍的思維。我係“logo Design”獲學院一等獎、二等獎，成績突出。

3、為了加強學生對宿舍管理和生活基本常識的掌握，他們還參與了宿舍知識競賽中的“答題”。以學生手冊和入學指南為參考，還涉及到網路生活的常識，以考察學生的知識和創新發展能力，使其得到進一步的提升。

4、還有一場精彩的“戲劇表演”，是在師範學院以那些事為主題進行的。經過緊張的選拔，最終產生了一個強有力的組合，參加學院的初賽。經過演員的辛苦排練和勞動福利部全體成員的陪同排練，道具的準備，音樂的製作等。我們系的話劇在學院初賽中獲得第三名，決賽以二等獎的好成績結束。這部劇讓我們的校園和宿舍文化更具特色和活力，為我們呈現了一場精彩的視覺盛宴。

第三，通過這次活動，大家都有了新的認識，宿舍文化得到了提升

本次活動雖然取得了一定成績，但仍存在活動氛圍不濃、準備工作存在缺陷、前期準備宣傳力度不夠、評分標準通知不明確、時間不夠等問題。這導致一些宿舍的失敗。今後將完善宿舍文化活動，樹立腳踏實地的工作作風。在老師和部門領導的指導下，保持宿舍文化，積極進取，不斷創新，總結經驗。讓文明和諧的宿舍永葆青春。

幼兒園科學活動反思 篇四

當教學活動結束後，我反覆的思考自己在教學活動中的優點和不足，有以下2點：

1、目標應根據本班孩子的年齡特徵及實際情況制定。

目標是一節課的重點，所以首先根據本班孩子的實際情況來制定，課本上有3條我改動了一條“鼓勵幼兒根據操作物件選擇合適的工具”。我想中班的孩子能根據自己的生活經驗來選擇工具，也想在此環節中讓小朋友有一定的生活經驗提升。在活動中，通過情景的演示孩子們知道訂書機能訂書，削筆刀能削鉛筆，而且他們還能講出自己的操作方法與小夥伴進行交流，最後利用PPT設計問題進行復習鞏固。我覺得自己制定的目標基本上已經完成，美中不足的是應該進行一下簡單的分類，讓孩子瞭解生活中的工具很多可以分好多種。

2、在活動中應考慮孩子出現的一些問題

一節活動，老師應該自己考慮一些問題。例如：當出示鉗子 螺絲刀 扳手時，他們能認識嗎？他們知道小工具的作用嗎？在設計活動時，我沒考慮周全，所以在活動中，我處理得問題不是很恰當，比如：提問扳手的用處時，小朋友回答不上來，我就進一步的引導，可是扳手是上螺絲的，不過螺絲刀在小朋友的意識裡也是上螺絲的 ，所以我在此環節中只是用語言簡單的解釋了一下，因為這是我沒考慮到的一個問題，所以通過本節課我也意識到自己的一種失誤。課下，我會和孩子們一起再來探索扳手和螺絲刀的不同用處，以彌補自己的失誤。

通過一節優質課活動，老師應該對自己的教學活動有著或多或少的感悟，自己要隨時總結記錄，一節成功的科學課，首先要激發起孩子的興趣，然後應該給孩子足夠的探索實踐的機會，讓孩子們在探索中，自己總結經驗，發現問題並解決問題，這也是我在本次活動中的最大收穫。