業餘工作總結多篇

【第1篇】業餘團校學習總結

大學是集教育與研究於一體的教育機構，大學是培養人才，塑造自我的地方。在大學我們不僅要學好自己的專業知識，還要用其它非專業的知識增強文化底蘊，在大學我們不僅要學書本上的知識，還要注重團結協作能力的培養，在大學裡我們要學習與不同性格，不同民族背景的人交流相處，進一步說，大學是實現自我超越自我的地方。

學習是大學生活,也是人的一生不可缺少的一部分，學習是自我超越的起點。通過學習你不僅可以賺取生活所需，而且還可以從中實現自己的成就感和滿足感。此外，你的自信心，價值觀只有通過學習才能得到提升，這一點，讓我們對學習有了重新的認識。超越自我，不僅是重要的人生態度，而且是過高質量人生的保證。超越自我並不是強調只注重個人的成長和進步，而忽視組織的生存和發展。因為組織是我們成長的舞臺，個人的成就與組織成功密不可分。

超越自我不是封閉自我，要懂得只有在與他人的交流合作中我們才能提升自我。超越自我，我們必須先解放自我，這裡的“解放自我”不是對自我的放縱，而是要我們突破自我的狹小空間，進入開放性的學習，學習他人為人處事的正確態度，學習他人有我們沒有的先進思想。但我們也不能把別人的想法硬加在我們頭上，更通俗一點，就是作為我們自身不能人云亦云。例如，對自身專業的選擇，適合自己的才是最好啊，這就是超越自我的表現。

要實現自我超越，我們就不能滿足於現狀。我們要不斷的給自己指定新的目標，長短結合，朝著這個目標努力，有了方向，有了動力，自然就有了高漲的學習熱情和生活熱情。

超越自我不僅要求我們要有英雄本色，而且要同情他人；不僅要求我們冷靜處事，更需要我們熱情待人。

人生沒有彩排的機會，只有永遠的直播。因此，在大學，乃至人生我們要超越自我。

【第2篇】業餘黨校工作總結

中學階段是青少年人生觀、世界觀形成的重要階段，建立業餘黨校加強對青少年黨的教育，對中學生黨性培養和健康成長非常重要。經過初步的民意調查，可以看出，在我校開設業餘黨校、講授黨課特別有必要，學生對黨都很熱愛，非常渴望瞭解黨的知識，他們參加黨校學習的積極性特別強。現在的中學生是祖國未來的建設者，在他們中，必須培養一批堅定的共產主義者，政治上的中堅和骨幹，既是落實中共中央有關檔案的需要，更是鞏固中國共產黨的領導、堅持黨的基本路線一百年不動搖和保證社會主義的現代化建設後繼有人的需要。從這個意義上說，中學生黨校成為青少年學生從少先隊、共青團向黨組織邁進的橋樑，成為推進高中階段黨團教育一體化的紐帶。

我校的業餘黨校以鄧小平理論為指標，以黨校為陣地，在團員青年中選拔優秀分子進行系統的鄧小平理論及黨史、黨章、黨的基本路線、方針、政策的教育，並通過團組織“推優”、黨組織考察， 如有表現非常優秀的團員，則積極發展為學生黨員。本期業餘黨校嚴格按照黨校工作計劃進行和開展活動，在校長餘智軍老師的指導和全體學員的共同努力下，這期黨校工作已經圓滿結束。本期黨校共有學員46人，黨校考試成績75分以上的38人，結業46人，評出陸文燕等優秀學員共15人。這些學員都在上課和課後討論中有良好的表現。下面就黨校的學習和活動加以總結

1、強化組織領導，實行嚴格管理，體現黨的“教育組織化”。

⑴、健全組織網路，我校中學學生業餘黨校是在區委組織部、區委宣傳部、區委黨校、區教育局黨委指導下，在學校黨總支領導下的中學生業餘黨校組織，下設各班級為一個小組，由各班任課黨員教師為輔導員。學校成立由校黨支部書記、校長、政教主任、團委書記組成的黨校領導小組，承擔培訓工作和組織發展工作。在此基礎上聘請校內一些素質較高的黨員教師擔任黨校的輔導員，形成黨、政、工、團分工負責，齊抓共管的組織管理機制。

⑵、嚴格確定黨校教育物件，堅持普遍教育與重點培養結合。在對全體青年學生進行黨的基礎知識、鄧小平理論教育的基礎上，對申請進入黨校學習的學生，以學校團委推薦，黨支部考察後，擇優錄取為黨校學員。培訓結束後，將對學員進行考試、考核、鑑定，合格者發給結業證書，並評出約30%的優秀學員，作為入黨積極分子培養考察的物件。

⑶、建立健全各項制度。學校建立《學生黨校教學常規》、《黨校學員思想定期彙報制度》、等，保證中學生黨校工作的制度化、規範化。業餘黨校每期學制為一學年，授課時間為15課時，每週授課一次。活動內容為參觀訪問、社會實踐、分組討論、大組交流等。業餘黨校的每位學員必須堅定信念、積極進取，勤奮學習，勤于思考、團結同學、嚴以律己，多幹實事、全面發展。以高度自覺的態度參加學習黨的知識和理論。

２、落實教學內容，保證教育效果，體現“黨的教育課程化”。 泰河中學業餘黨校選定《青年學生入黨讀本》、《中國共產黨章程》等學習資料，學員在學習過程中要深入思考一些問題，做好讀書筆記。而黨的歷史、黨的基礎知識、黨的基本路線方針政策是學生黨校的主要教育內容。學校根據學生的生理心理特點、思想實際和認知能力，注意確定教育內容和順序，從講授黨史和黨的基本知識教育，再到黨的基本理論教育為主，突出黨的宗旨教育和黨員權利義務教育，最後講授鄧小平理論及黨的組織原則、入黨程式及黨紀黨規等內容，這樣，使教育內容具有系統性和層次性，由淺入深，循序漸進。黨校也是“校”，黨校教學與其他學科教學一樣，也應遵循基本的教育原則，努力提高教學效益。黨校教師認真備課、上課，靖選內容，分清層次，因勢利導，循循善誘，並注重把理論的傳授同當前國際國內的形勢結合起來，抓住學生中帶有共性的和學生普遍關心的熱點、難點問題去組織教育教學，使學員不斷掌握理論的精華，真正做到一課一得。《1》《2》《3》

【第3篇】最新業餘黨校學習總結範文

範文一：

進入黨校已有一段時間，通過這一段時間的學習，我對中國共產黨的黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發現自身的還存在很多的不足，認識到努力提高自身的修養來縮短與一名合格黨員的差距的重要性。

在參加業餘黨校學習這段時間裡，我學到了很多，下面之我對這段學習的總結。 第一，學生黨員政治上應有崇高的追求，當今國際社會的主題是“和平發展”，但仍然有很多敵視社會主義尤其是社會主義中國的敵對勢力存在，而且，我國當今的社會正處於一個轉型時期，很多人的政治立場和價值觀難免會發生偏移，這一切都要求我們入黨積極分子因該旗幟鮮明，擺正我們的政治立場，擁有崇高的政治追求，積極入黨，積極地投身於社會主義中國的現代化建設中去。

第二，學生黨員應勇於實踐“三個代表”，***同志“三個代表”的重要思想為中國共產黨和每一位共產黨員、每一位入黨積極分子指引了前進的方向和行為的準則。雖然現在我們還是學生，“三個代表”的思想在我們身上還得不到充分的體現，但我們應勇於實現“三個代表”為明天的社會主義建設作準備，現階段我們學生首先要做的就是刻苦學習，掌握過硬的專業知識，不斷開拓自己的知識面，用人類社會創造的一切優秀成果豐富自己，提高自身的綜合素質，積極地參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，並不斷學習提高，注重思想修養，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;努力做到“四堅持、四統一”，使自己儘快成長為一名合格的共產黨員，同時，我們應從實際出發，從嚴要求自己，真正地做到“內強素質，外塑形象”，積極地配合川工的改革，爭取為川工的新發展做出貢獻。

第三，學生黨員要正確對待友誼和情誼，現在大部分的班級都是五十人左右，可是仍有許多人關係搞不好。可想而知，他們怎麼和社會上的人相處，對於這一點，我覺得作為一名入黨積極分子，首先應該帶頭搞好身邊的關係，從而帶動整個班級，整個系，整個學院，讓大家珍惜這來之不易的同學情誼，互相催促上進，為了美好的明天共同奮鬥，我們入黨積極分子應提高這方面的修養，樹立榜樣，適度的引導，並敢於阻止一些不良現象，為運河校風建設起到模範帶頭的作用。

第四，學生黨員要珍惜榮譽，敢於維護校規校紀，這幾年，運河的發展確實取得了很大的進步，但仍有一些不良現象存在於學生之中。我們入黨積極分子應珍惜“入黨積極分子”這一光榮的稱號，並用實際行動來響應它，面對一些違反校規校紀的現象， 要勇於挺身而出，堅決地阻止，同時，我們也應該自覺地遵守校規校紀，敢於維護校規校紀，在同學中起到模範帶頭的作用。

高二(2)班 徐欣然

範文二：

作為xx級碩士研究生中的一名入黨積極分子，我有幸於11月份參加了外國語院第十一期學生業餘黨校的學習。本期業餘黨校雖然只有四次課程，但每堂課都讓我獲益匪淺。通過聆聽各位主講老師的精彩講解和悉心教導，我認為自己在向黨組織靠攏、向黨員標準看齊的努力過程中目標更加明確了，在如何端正入黨動機、如何成為高素質創新人才、如何將個人修養的提升與黨性修養有機結合等諸多方面有了更深入的認識和更深刻的理解。

我清楚認識到，只有為共產主義事業不懈奮鬥、為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。作為新時代的大學生，我們應堅決摒棄功利化、實用化等有不良傾向的入黨動機，始終樹立為共產主義奮鬥終生的理想和信念、全心全意為人民服務謀利益的思想和在工作、學習和生活中起先鋒模範作用的意識。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。要成為一名真正的合格的黨員，我們不應將目光停留在組織上入黨這種形式的追求上，還應努力追求思想上完全入黨的更高境界。

要想成為一名合格黨員，除了端正入黨動機外，我們還應將提高自身的綜合素質與提升黨性修養始終結合在一起。我還清楚的記得第一堂黨課上，原商學院黨委書記霍洪喜老師為我們一一歸納講解了成為優秀創新人才的五個階段，即：培養健全的人格、知識的積累、智慧的開發、悟性的提升、形象的塑造。這些素質同時也是入黨申請人所必須具備的，因為只有具備了以上這些素質才能更好地為社會、為人民做出貢獻，才能成為黨組織所需的優秀人才。 業餘黨校的學習讓我充分認識到了自身和黨員標準的差距，也讓我更明確地認清了未來的奮鬥方向。我會帶著積極向上的樂觀心態，帶著對自身優缺點的客觀評價，帶著對黨的事業的一貫擁護，在爭取入黨的道路上一步一個腳印、踏踏實實地走下去。

範文三：

敬愛的黨支部：

時光飛逝，轉眼黨校的學習已接近尾聲，我的思想也始終隨著黨的精神和三個代表重要思想的指示，在追求進步的道路上不斷探索著。

業餘黨校的學習雖然只有短短几個月，但老黨員們生動深刻、細緻入微的講解，讓我獲益匪淺：

第一、深入地學習了黨章，進一步加深了對黨的性質、綱領以及組織制度等的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

第二、系統的瞭解了我黨的歷史。我黨的發展奮鬥歷程既是一部中國革命史，也是一部馬克思主義中國化的演變史。從毛澤東思想到鄧小平理論，再到三個代表重要思想和科學社會主義理論，都是中國共產黨人孜孜不倦，與時俱進的運用馬克思主義科學理論，解決中國實際問題的智慧結晶，是對馬克思主義一以貫之的繼承和發展。 第三、更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任，堅定了我全心全意為人民服務以及共產主義必勝的信念，更加端正了我的入黨動機。我生在新中國，長在紅旗下，作為新世紀的大學生，祖國的富強，民族的復興，社會主義的建設是我不可旁貸的責任，只有依靠黨，我才有這樣的力量。我將以實際行動向黨組織靠攏; 第三、充分認識到自己同真正共產黨員之間的差距，繼以擺正心態，認真學習黨的有關理論知識。馬克思主義揭示了人類社會歷史發展的普遍規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。只有堅持馬克思主義的基本原理，走中國人民自願選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業才能取得最終的勝利。我將繼續刻苦學習黨的理論，思想上與黨組織保持一致，向黨員看齊。

回顧過去的幾個月大學生活，黨組織的確給了我很大幫助，使我從一個懵懂無知的中學生成長為一名新世紀的大學生。在黨組織的幫助下，我對黨的認識日益全面，人生觀、世界觀、價值觀都向著正確的方向前進，這也堅定了我加入中國共產黨、為人民服務的信念。路漫漫其修遠兮，我將繼續努力的學習，踏實的工作，相信在黨組織的幫助下，我一定會取得更大的成績。

以上是我在本期業餘黨校學習結束之際，對思想等各方面的總結，請黨組織予以批評指正。我將進一步以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，爭取早日加入光榮的中國共產黨。

此致

敬禮!

【第4篇】業餘黨校學習總結

我們這一代青年曾被喻為迷失的一代。在浮躁的物質世界裡，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮鬥的執著和無悔，但我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失在繁亂浮躁的物質世界裡，我們追求自我個性的發展，卻看不到發展的終極在哪裡。越來越多的人開始思考，從思考中沉澱出成熟。

追求人的全面發展和價值的實現也不能單從個人利益考慮。馬克思曾說過： ' 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。 ' 對於我們青年大學生來說，我們最大的集體是國家和民族。歷史的長河奔騰向前，在經過前輩們的艱苦奮鬥後，我們今天生活在一個發展的、自由的、幸福的年代。但這並不等於我們可以安於享受，只考慮個人的利益而不用思考國家、民族的前途未來。

歷史給予我們崇高而沉重的使命：實現中華民族的振興、推動社會主義的向前發展。這要求我們在追求個人發展和人生價值實現過程中一定要把國家和民族的利益放在首位;也只有在為這個大集體利益奮鬥的過程中，個人才能獲得全面發展其才能的機會和手段;也只有投身於光明而偉大的事業中去，我們的發展和奮鬥才顯得有價值。從這方面來說，追求入黨是幫助我們完成使命、實現追求的途徑。

崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支援。選擇共-產主義信仰，追求加入共-產-黨，是青年追求全面發展的正確選擇。

有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現實原因的影響。在一定的歷史階段，我們並沒有真正解決好人的全面發展問題：前蘇聯、東歐一些國家在改革中抽象談論 ' 人 ' 的發展，把馬克思主義人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變;我們也曾把 ' 人 ' 的問題當作是資產階級的專利而加以批判，忽視經濟文化建設，抑制了廣大群眾的積極性、主動性和創造性。

但我們應該看到，這種看法是片面、不正確的。馬克思主義原理中是把人的全面發展作為共-產主義社會的一個主要特徵;而中國共-產-黨把解放和發展生產力，提高人民的生活水平作為奮鬥的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。

人民群眾是歷史的創造者，是歷史的主人，人民群眾通過改造世界的實踐活動，創了物質財富和精神財富，他們是推動歷史發展的決定力量。無產階級政黨同資產階級政黨不同之處在於：無產階級政黨自覺地認定 “ 自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具 ” ，江-澤-民同志曾指出，黨在不同歷史時期的工作重點和任務會隨著情況的變化而變化，但是黨全心全意為人民謀利益的宗旨決不能有絲毫的動搖，否則黨就會變質。

圍繞著黨的宗旨這個根本問題，江-澤-民指出，黨的全部任務就是全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。我們黨來自人民，植根於人民，服務於人民，黨沒有任何自己的私利，它是實現人民群眾根本利益的工具。所以，江-澤-民反覆強調，黨的各項政策和全部工作必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為出發點和歸宿。這就要求黨的路線方針政策的制定、重大問題的決策，以及決策的執行都必須符合人民群眾的利益，得到人民群眾的擁護，黨的各級組織和黨員幹部在日常工作中也必須以人民群眾的利益為最高準則，得到人民群眾的支援，從而立於不敗之地。

堅持黨的立黨宗旨，從正面來說，就是要加強馬克思主義理論學習和投身於社會主義現代化建設的實踐，以樹立共-產主義信仰;從反面來說，就是要反對各種錯誤傾向，尤其是反對黨內的權力腐-敗。這兩方面是相輔相成的。在整個改革開放過程中都要反對腐-敗，警鐘長鳴。正是從這個意義上，可以說，堅持立黨宗旨的時代特徵，在當前就在於堅決反對執政黨內的權力腐-敗現象。

在新時期，我們堅持黨的全心全意為人民服務，就要做到 :

其一，立黨宗旨必須 “ 始終 ” 堅持。黨在不同時期的工作重點和任務會有不同的變化，但黨的全心全意為人民服務的宗旨始終不能變。在社會主義現代化建設的新時期，黨面臨著執政、改革開放、發展社會主義市場經濟的三大考驗。這就要求我們要研究在新情況中如何排除各種右的和 “ 左 ” 的干擾，能 “ 始終 ” 堅持黨的立黨宗旨。

其二，堅持立黨宗旨中的 “ 最廣大人民 ” 的利益。黨的階級性質沒有變，作為無產階級的先鋒隊，必然要代表無產階級的利益。但是在新的時期確實又面臨著大量的新情況：我國的所有制結構發生了很大的變化，除了以公有制為主體外，還存在大量的非公有制成份;隨著所有制結構的變化，分配方式也發生了變化，除了作為主體的按勞分配形式外，還出現了在法律範圍內的按資本和按技術分配的形式;此外，還出現了實際存在著地區之間和社會成員之間的收入懸殊;在國有企業改革和經濟結構調整中出現了一批下崗職工，等等。這就要求我們要研究在新情況下如何堅持黨的階級屬性，正確處理無產階級與其他群體的關係，以堅持 “ 最廣大人民 ” 的利益。

其三，堅持立黨宗旨中廣大人民的 “ 根本 ” 利益。根本利益相對於眼前利益和區域性利益而言，但又離不開眼前利益和區域性利益。在從計劃經濟向市場經濟的轉軌過程中，利益多元化和利益多樣化以及由此而引起的利益之間的衝突是題中應有之義。這就要求我們研究在新情況下如何妥善協調和正確處理各種利益關係，以堅持廣大人民的 “ 根本 ” 利益。

我們堅持黨的宗旨，還必須把全心全意為人民服務同實事求是結合起來。

人類社會作為物質世界的特殊形式就在於社會生活在本質上是實踐的，社會現實及其規律的客觀性是通過人的有意識的實踐活動形成併發生作用的。人民群眾是實踐的主體，因而是社會歷史的創造者。人民群眾及其實踐活動是社會現實及其規律的體現者。 “ 始終代表最廣大人民的根本利益 ” 的立黨宗旨正是從這一歷史唯物主義的基本原理得出的必然結論。 “ 實事求是 ” 中的 “ 實事 ” 在本質上就是人民群眾創造社會歷史的實踐活動，而人民群眾創造社會歷史的實踐活動是與他們的利益密切地聯絡在一起的。這就邏輯地推出，立黨宗旨和黨的思想路線相比較，前者更為根本。毛澤東指出， “ 為什麼人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。 ” 江-澤-民要求全黨同志和全體幹部， “ 做人民的忠心耿耿的勤務員，永遠把人民的利益擺在第一位。 ” 原因就在於此。

中國共-產-黨為要實現為最廣大人民的根本利益而奮鬥的願望，就必須把握處於社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，並且在行動中以處處不違背之為準則;離開了 “ 實事求是 ” ，則 “ 始終代表最廣大人民的根本利益 ” 就成為海市蜃樓。把握處於社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，就必須以探求如何為最廣大人民的根本利益服務為目的，並且在行動中把關於中國社會的現實和規律的認識轉化為實現目的的方法;離開了 “ 始終代表最廣大人民的根本利益 ” ，則 “ 實事求是 ” 就沒有目的和方向。

“ 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去 ” 的群眾路線是中國共-產-黨在長期革命和建設中發展起來的，是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本，是黨的優良傳統和政治優勢。改革開放總設計師鄧-小-平曾反覆強調： “ 黨離不開人民，人民離不開黨 ” ，要求全黨必須高度警惕和堅決克服脫離群眾的危險，一再嚴肅批評脫離群眾的錯誤。革命導師列寧也曾經講過，執政黨最大的危險就是脫離群眾。

xx同志在 “ 七一 ” 講話中指出： “ 八十年的實踐啟示我們，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。始終保持同人民群眾的血肉聯絡，是我們黨戰勝各種困難和風險、不斷取得事業成功的根本保證。在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。必須始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸宿，始終把依靠人民群眾的智慧和力量作為我們推進事業的根本保證。 ” 這段話高度闡明瞭我們的黨在新時期應時刻不忘人民群眾這一根本。

【第5篇】2022年業餘黨校學習總結範文

一個全新的體會是青幹班黨校是理論密切聯絡實際的實用教程。這種課程設定使得我頭腦中的概念化純粹的理論宣講模式不攻自破，也從第一時間用心投入其中。下面是個人的學習總結

從理論教學層面進行小結，我以為最大的收穫就是系統地梳理了共產黨的科學理論與中國現實的契合，以及對於中國未來經濟發展態勢的理論闡釋和預估分析。黨校教師通過大量數字和舉例項的方式，將系統的理論知識和價值觀念順勢融入其中，增強了理論的說服力，也強化了我們這些學員的理解和認同。於我個人而言，有以下幾個主要收穫。一是馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，的確是唯物主義的領導者憑籍自身的遠見卓識和對於現實的深刻調查研究，提出的指導人和社會科學發展的正確理論。二是上述理論的一脈相承體現了唯物主義的實事求是原則，也印證了任何科學理論必須隨著時代的發展而不斷豐富和完善，才能始終具有現實的生命力和指導意義。三是政治理論始終是為領導階層服務的實用工具，也是支撐執政黨鞏固執政地位和體現民意的警鐘。例如說社會主義初級階段理論，就是我們中國共產黨在改革和探索經濟社會發展中提出的實用的理論，這種理論支撐了我們至今仍在不斷進行體制機制的完善，以不斷鞏固我們黨的執政地位。四是經濟基礎決定上層建築，經濟對於執政黨和國家而言具有舉足輕重的作用。通過大量翔實的數字和例項，我對於國內外的經濟發展大勢有了初步的瞭解，對於一些經濟生活中的熱點、難點和制約要素有了客觀的認識。這些認識加深了我的思考力，提升了判斷力，增強了愛黨愛國的責任心和使命感。

從實踐教學層面進行小結，我以為最大的收穫就是從觀念上將點對點的學習模式擴充套件為發散式的學習模式，這種學習模式生動而且深刻，對於學員來說是真正受益的。於我個人而言，有以下幾個主要收穫。一是課堂交流、學員、現場提問釋惑等形式即時加深了學習的廣度和深度。學習變成了不僅僅是個體的行為，而是一種群體的共同思考。每個學員的閱歷和站位角度的不同，所發之言論也不相同，但關鍵的是，發散式的討論對於開闊我的思路，拓展思考的空間大有裨益。教師從不同側面的回答也讓學習的效果得以快速地滲透。二是農村基層實踐教學活動讓理論入腦入心，在實踐中得以印證和昇華。“同吃、同住、同勞動”的教育實踐是一種很好的形式。不瞭解中國的農村和農民，不在心底裡與農村和農民建立感情，也很難做好本職工作，很難報效祖國和服務人民。農村教學實踐中，同吃同住是情感教育，同勞動是勞動教育，農村調研是民情教育，我們在黨校學習的理論知識生動體現在現實中。三是拓展教學活動打破了頭腦中的堅冰，融煉了團隊，從頭腦深處滲入了團結互助、協作友愛的價值理念。現代生活中，做好任何工作都不能僅靠單打獨鬥，而要依靠團體的協作力量。拓展訓練各個專案的設計，全方位地鍛鍊了學員應具備的團隊品格。與學習到的實用知識相比，這種影響和效果可能更具有持久力和推動力。

總之，這期黨校的學習對於我個人而言收穫不小。這種收穫既來自於認識層面，也來自於實踐層面。為此，要感謝黨校組織者用心設計這樣的課程，要感謝我的學員同事們共同參與和提高。學無止境，學有所獲，我自當謹記。

【第6篇】中學業餘黨校工作經驗總結

我校“學生業餘黨校”創辦於1997年，後經教育工委正式批准，於xx年5月正式掛牌成立“中共xx一中業餘黨校”。業餘黨校成立以來，按照校黨委的部署，堅持“著眼長遠，立足教育，重點培養，個別發展”的指導方針，八年來，經過團組織“推優”，黨組織嚴格把關、認真考察培養，共培養學生入黨積極分子274人，其中18名同學光榮入黨，這些都為青年學生的成長成才打下了良好而堅實的基礎。

一、發揮“黨建帶團建”的政治優勢，確立正確的辦學思路

中國共產黨自從誕生之時起，就同青年群眾及青年運動有著密切聯絡。中國共青團是黨的助手和後備軍，共青團中的優秀分子便成了黨穩定的生力軍來源。在我黨十分重視青年工作的今天，中學生業餘黨校發揮著重要的作用,它已經成為對中學生進行共產主義教育的重要場所，成為培養青年馬克思主義者的搖籃，也是團組織在普教系統發揮黨的助手和後備軍作用的有效方式。

中學共青團工作的根本任務要著眼於兩點：一是服務於廣大青年學生健康成長；二是服務於對黨的重大方針政策的宣傳與貫徹落實。而這兩者的最好結合點之一，就是建立和完善中學生業餘黨校，為中學生在邁向成年人的道路上指明方向，也為黨的重大路線方針政策的理解和貫徹執行，找到最年輕也最富有活力的社會基礎。中學共青團工作正是憑著這種承上啟下的特點，發揮著黨的助手和後備軍的重要作用。

辦好中學生業餘黨校歷來是學校黨委和團委的一項重點工作。我校黨委十分關心學生黨員發展工作，每學期都列為學校黨委工作計劃中的重點工作。學校黨委書記親自擔任中學生業餘黨校校長，主動為學生講黨課、做動員，德育副校長指導中學生業餘黨校的各項學習和活動，團委書記負責具體組織落實。這樣在黨委的領導下，我校的中學生業餘黨校就有了組織保障，工作也得以蓬勃的開展。

我校業餘黨校注重選拔和培養優秀學生，使他們自覺接受馬克思主義基本原理教育、共產主義和社會主義理想信念教育、黨的歷史和基本知識教育等。實踐證明：中學生業餘黨校的開辦，使學員們都能在學校各項活動中嚴格要求自己，起到模範帶頭作用，學生們都十分珍惜中學生業餘黨校的聲譽，同時也帶動和保障了團組織各項活動的順利開展。

二、加強制度建設，深化教學改革，保障各項工作順利推進

中學生業餘黨校是新時期進行學生思想政治工作的創新載體，她緊緊圍繞服務青年成長成才這一中心，用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神、先進的事蹟去引導黨校學員，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨培養合格的建設者和可靠接班人。

我校十分注重抓好業餘黨校的制度建設，充分保障中學生業餘黨校活動有序進行。在黨組織的幫助下，先後制定出了《xx一中業餘黨校工作暫行條例》、《xx一中業餘黨校學員申請入學制度》、《xx一中業餘黨校登記制度》、《xx一中業餘黨校學員考勤制度》等等。這些既是中學生業餘黨校學員的規範，又是加強對學員教育的激勵因素。

堅持教學內容的“與時俱進”，是保證業餘黨校生命力的關鍵。多年來，我們根據國內國際形勢的變化和黨的階段性工作目標和理論成果及時調整教學內容，及時在青年學生中傳遞黨的聲音，使黨校學員學到的內容始終最直接地體現黨的時代性要求。主要講授黨的基本知識、基本理論和黨的光輝歷史，特別是向學員傳達xx同志的“三個代表”重要思想和“以德治國”的科學理念，組織學員學習“七一”講話，幫助學員瞭解我們黨在新世紀要建成一個什麼樣的黨和怎樣建設黨的問題，教育內容要緊跟時代，堅持繼承中創新，提高學員學習興趣，增強了他們關心國家建設事業的政治意識、責任意識和大局意識。在教學模式上，要形成課堂教學與社會實踐相結合、理論灌輸與教學互動相結合的符合中學生特點的教學方式；在辦學途徑上，要整合社會資源，如邀請社群優秀黨員給黨校學員講課。為呼應網路時代要求，黨校的課堂教學不僅僅停留在講座形式，而是要求教師製作多媒體課件，使課堂教學更加生動形象。在我校校園網中專門設立了中學生業餘黨校欄目，並打算組織設立網上xx一中業餘黨校，擴大黨校教育的覆蓋面。

在辦學過程要不斷擴大育人規模，讓儘可能多的中學生及早地接觸黨的基本知識、基本綱領。使黨校學員成為學校和班級工作的骨幹，即使中學時期沒能加入黨組織的學員，但畢業後也能繼續執著地強化自己的信念，從而在各行各業的黨組織的繼續培養和教育下最終實現自己的願望。我們從原來每學年舉辦一期到現在的兩期，從原來每期40人發展到現在每期56人。但仍然不能滿足需求，以至於有的學生家長找到市領導那裡要求參加黨校學習。

三、注重工作的實效性，努力培養學生的實踐能力和創新精神

我校十分注意業餘黨校各項制度及管理工作的落實情況，在學籍管理過程中，注意抓好“三表、兩書、一證、一本”的利用效果。三表即：《學員入學登記表》、《學員考勤表》、《學員考核登記表》；兩書即：《黨章》、《入黨培訓教材》；一證即：學員經考核合格發放結業證；一本即：學習心得筆記本。同時切實做好建檔工作和考核工作，督促學生自覺自願的參與到中學生業餘黨校學習中來。

在業餘黨校的社會實踐活動中，我們注意發揮學生的主體作用，讓學生多動手、多實踐、鼓勵學生大膽創新。學員們根據黨校安排，自主組織開展各種班級活動，讓他們在班級活動中鍛鍊才幹，提高能力。如以班為單位開展“校園文明口號”的設計、校廣播站的欄目設計與組稿、學校大型學生活動的組織實施等活動，充分發揮學員在不同領域的才華，鍛鍊和提高學員們主動參與，自我設計，自我組織，自我實施，自我管理的意識，展示當代優秀中學生的風采。

為務求實效，我們抓住重大契機，抓住社會上的熱點、難點問題教育和引導學員。例如，在成人節來臨之際，要求黨校學員採訪身邊優秀共產黨員，如自己的父母、教師等身邊熟悉的長輩，讓他們感受到我們身邊看似平凡的共產黨員，是怎樣在日常的工作中做出了共產黨員不平凡的業績的，並寫出了許多高水平的思想彙報。又如結合我校青年教工的志願者活動，把黨校學員吸收進來，培養他們服務社會的責任感。再如我們邀請參加我校第八期業餘黨校學習的學員、xx年xx省理科狀元、當年在我校入黨的張xx同學利用暑假回校為學員舉辦講座，以自身的經歷與感受來教育學員，收效顯著。

四、建立學員激勵機制，形成人人追求進步的良好氛圍

我校採取“精神鼓勵、榮譽激勵”的方法，鼓舞黨校學員的鬥志，使他們立志為祖國發展和個人成長成才而刻苦學習。我們聘請學校領導、模範共產黨員、優秀黨校學員畢業生等對學生進行理想、信念教育，努力學習、成長成才教育等，從精神上鼓勵學生成為：“博學、善學、樂學”的優秀學生。

校團委利用“三好表彰”、“成人儀式”、“國旗下講話”、學員結業、學代會、團代會等各種有利契機，舉行優秀黨校學員的表彰活動，以此來推動我校的中學生業餘黨校工作的深入開展。“榜樣的力量是無窮的”，我們運用激勵機制使學生對自身的發展有更高層次的追求，從而形成人人追求進步的良好氛圍。

實踐證明：辦好中學生業餘黨校是對青年學生成長成才的一種激勵，是促使他們人生走向成熟的催化劑，運用黨的理論知識、黨的共產主義理想去武裝新時代的青年學生，使他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀律一代新人，使之適應21世紀對人才發展的政治要求，是我們工作的目標和動力，我們將一如既往、紮實地做好中學生業餘黨校工作，為社會輸送更多的高素質人才，為黨的事業培養優秀接班人。在實踐中我們也深深感到許多困難，我們渴求社會各方力量的支援。如能否組建“中學生業餘黨校講師團”、能否設立中學生業餘黨校的社會實踐基地、能否開展中學生業餘黨校的示範校評比活動等等。

【第7篇】大學生業餘團校總結

很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。儘管這只是一段時

間的學習，但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習

中的心得闡述如下，作為一名學生幹部，我們必須具備的素養。

一、務實、高效、創新的工作新模式 自從參加業餘團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、

做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網路化創新的特點，團

校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生幹部，我想將團校所學的知識結

合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生幹部的幾點體會。這

些歸根到底就是六個字--務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣

碎的小事，需要學生幹部付出耐心而(轉 載 於: 在 點 網:大學生業餘團校總結)細緻的努力。因此，踏實成為第一要素。那麼怎樣才能

使工作在踏實有序中進行呢?首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基

本需要，這樣有利於將上級的政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中可以有效避免失

誤。活動的開展過程中，要著眼於全域性，重視整體設計和佈局，不拘泥於區域性細節。在一些

關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤。責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》裡有一句話非常經典：能力有多大，

責任就有多大。學生幹部，相對於普通的學生而言，工作、任務更多，犯錯誤的機會理所當

然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚

回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我

們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之

後，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背後就是一種成功，你聰

明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在

原地打轉。作為一名學生幹部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，

但不能對上級下達的命令包攬無餘，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要

做到合理分配資源，讓每一位學生幹部都得到鍛鍊的機會。在以後的工作中，我們更要注重

培養責任心，敢於承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。

一、自身素養，人格魅力一名學生幹部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。

這其中，政治素養就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學院的羅

維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：1、人和政治的關

系，2、如何提高政治理論素養。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學家 的觀點說明人天生是一個政治動物，習慣於群居生活，這決定了我們必須對政治知識有

所瞭解，將自己熔融於政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關心政治，但政治關心

你。在第二塊內容中，羅老師又從實際出發，介紹了一些提高政治素養的方法，例如學習政

治理論，辨證唯物主義;閱讀大量經典文獻，時政著作;瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們

受益匪淺，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發揮主觀能動性去主動接受政治

資訊。提高政治素養有利於學生工作與時俱進，在國家巨集觀政策下開展活動，同時也是對國

家政策的有效落實。

二、團隊精神，領導風範分團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要

每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭並進和基地訓練兩

項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80後逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更

是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80後，缺失了許多團隊合作的機會，所以在

校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，

他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎

於隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，並在短時間裡做出最正確的決策。

羅老師在她的講座裡也提到了一個“精英意識”。作為一名學生幹部，我們不能只以普通學生

的水平要求自己，潛意識裡就應該存在精英的標準。

三、經驗辦事，創新機制在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不願意總結活動的經驗，急於進行下一個專案，

但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，

也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別

人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。

古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時

記錄，便於以後工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應該也有創新的元

素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是後退。無論是在制度還

是具體的辦事方法，我們都要不斷創新，提高工作效率和工作質量。以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點。這是一次非常好的學習並提升自我的機會。

這段時間的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以後的工作學習中，我也會不

斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。

【第8篇】村業餘文藝團隊工作總結

清水湖村業餘文藝團隊在村黨支部的精心組織下，於XX年初組建，全隊人員來自於本村的中老年，每年利用農閒季節和民間傳統節慶日，自籌經費，自編自演的節目配合當地黨委、政府做好普法、計生、科技、教育、文化、農業產業結構調整，社會治安綜合治理等各項中心工作的宣傳，深受農民群眾的歡迎與好評，給當地的經濟發展和精神文明建設帶來了巨大的促進作用。

經過二年的不懈努力與不間斷的演出，隊伍得到了不斷髮展壯大與鞏固，演員的演技水平也得到了不斷提高。現將我村文藝團隊的工作情況總結如下：

一、領導重視，目的明確。自組隊以來，一是得到了村黨支部的大力支援，為文藝隊提供了室內與室外排練活動場地，村委領導親自抓，制定了各項規章制度和開展文藝活動的計劃方案，並指定一名村幹部負責文藝隊的組織、編導、帶隊到各地演出，以及隊裡的日常事務，解除了隊員家屬的後顧之憂；二是村領導經常給隊員上政治思想教育課，使隊員的政治思想覺悟提高了，自覺遵紀守法，並樹立了科學的人生觀、價值觀、道德觀；三是在購買服裝和道具上村委每年都出資壹萬伍仟元以上扶助。

由於有了村委作堅強後盾，全隊有了明確的演出目的和計劃後，隊員愛隊如家，隊員之間保持著和諧的氛圍，團結協作，在編劇過程中，始終圍繞黨的各項路線、方針和政策來進行，積極配合當地黨委、政府做好普法、計生、科技、教育、文化、農業產業結構調整，社會治安綜合治理等各項中心工作的宣傳。

兩年年來，共自編了十多個具有濃郁地方特色的文藝節目演出有：腰鼓舞、新農村新氣象，寧波老話話駱駝等每年平均演出20多場次，觀眾平均達1000多人次。灑下一分汗水，收穫一份碩果，得到了上級有關部門的肯定與讚譽。

二、一心只為演好戲，不計報酬高與低。因所編的劇目比較適合農村群眾的口味，加上演技比較精湛，看過演出的人都拍手稱讚。隊員們懷著一心只為演好戲，不計報酬高與低的情懷，深受農民群眾的喜愛。每年在農閒和節慶時，都被本街道和鄰近的鄉鎮村邀請去演出，有的地方在一年中多次邀請去演出，所到之處深受當地群眾的熱烈歡迎。

三、鞏固與發展。首先爭取村委的大力支援；其次是加強隊伍內部自身的建設，穩定隊員的思想，特別是在雙搶大忙中，組織全體隊員幫助勞動力比較少的隊員做工，這樣做既解決了困難隊員的實際問題，又省下了一定的時間來排練節目，提高了全隊的凝聚力；再次是在編劇、導演、演技方面上下功夫，精益求精，在別人沒有的時候我有，在別人有的時候我要比別人精。經常不斷總結經驗，改正不足。

在年終時，全隊開展一次評比活動，獲優秀者，給予精神與物質上的一定獎勵，這樣做使其他隊員學有榜樣，演有目標，使全隊充滿活力。二年來，隊伍一直保持穩定與不變，能召之即來，來之能演。

四、把社會效益與經濟效益有機結合，認真做好農村精神文明建設的宣傳工作。在圍繞黨委、政府作各項中心工作的宣傳時，認真把握好政策方向，在編寫劇本與宣傳表演過程中，始終注重於社會效益與經濟效益有機結合起來，劇情儘量做到貼近生活，貼近實際，達到寓教於樂的效果，由於隊伍從組建到現在一直保持著穩定，加上經常性在村裡開展文藝活動表演，在普法宣傳方面做得比較好，全村沒有吸毒販毒，打架鬥毆，偷摸扒竊，道德敗壞，違法亂紀等社會不良現象，保持了淳樸良好的村風。在經濟建設方面，積極做好排頭兵，把政策宣傳好、宣傳到位，做到家喻戶曉。

【第9篇】業餘黨校學習總結範文

業餘黨校學習總結範文一：

通過近階段的學習，我對科學發展觀有了更加明晰、更加深刻的認識。只有全面地而不是片面地、準確地而不是模糊地、系統地而不是零碎地理解和掌握科學發展觀，才能真正學懂弄通，自覺地用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

科學發展觀，是黨的xx大以來我們黨從新世紀新階段黨和人民事業發展全域性出發提出的重大戰略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發展觀，它是人們對發展問題的總體認識和根本觀點。

科學發展觀的內涵是十分豐富的。堅持以人為本，是科學發展觀的核心內容;堅持改革開放，是科學發展觀的強大動力;促進全面發展，是科學發展觀的重要目的;保持協調發展，是科學發展觀的基本原則;實現可持續發展，是科學發展觀的重要體現;實行統籌兼顧，是科學發展觀的總體要求等。

發展是科學發展觀的主題，是其首要內容和中心內容。就我國來說，堅持和完善社會主義制度，增強社會主義社會的凝聚力，增強綜合國力，改善人民生活;解決國內各種經濟社會問題，保持社會政治穩定，保持國家長治久安;加強精神文明建設，提高全社會的文明程度;堅持“一國兩制”的方針，和平統一祖國;頂住霸權主義、強權政治的壓力以及維護國家主權和獨立，這些都離不開發展。

改革開放20多年來，我們國家之所以經得起國際國內各種風浪的考驗，各項社會事業之所以取得巨大進步，我國國際地位和影響力之所以不斷提高，歸根到底是由於我國經濟持續快速發展。今後，從長遠一點來說，我們要全面建設小康社會，實現現代化和中華民族的偉大復興，在風雲變幻的國際局勢中立於不敗之地，也都要靠發展。

堅持以人為本是科學發展觀的本質和目的。堅持以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，把人民利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展，從而使人民群眾成為發展的動力。我們從事的是建設中國特色社會主義的偉大事業，理所當然地必須堅持以人為本，一切依靠人民，一切為了人民。我們黨的立黨為公的宗旨和執政為民的執政理念，充分體現了以人為本的本質要求。

作為一名入黨積極分子，我自覺認真學習了科學發展觀的相關檔案，我真的受益非淺，但是我知道我對科學發展觀的理解還是不夠深入的，我會在以後的學習工作生活過程中繼續學習和領會其中的深刻道理。我相信只要堅持科學的發展觀，我會不斷提高個人素質，不斷取得成功的。我也堅信，在黨的領導下，以科學發展觀為指導思想，我們的國家在“xx”計劃實施過程中定會更加繁榮昌盛。

業餘黨校學習總結範文二：

我們這一代青年曾被喻為迷失的一代。在浮躁的物質世界裡，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮鬥的執著和無悔，但我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失在繁亂浮躁的物質世界裡，我們追求自我個性的發展，卻看不到發展的終極在哪裡。越來越多的人開始思考，從思考中沉澱出成熟。

追求人的全面發展和價值的實現也不能單從個人利益考慮。馬克思曾說過： ' 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。 ' 對於我們青年大學生來說，我們最大的集體是國家和民族。歷史的長河奔騰向前，在經過前輩們的艱苦奮鬥後，我們今天生活在一個發展的、自由的、幸福的年代。但這並不等於我們可以安於享受，只考慮個人的利益而不用思考國家、民族的前途未來。

歷史給予我們崇高而沉重的使命：實現中華民族的振興、推動社會主義的向前發展。這要求我們在追求個人發展和人生價值實現過程中一定要把國家和民族的利益放在首位;也只有在為這個大集體利益奮鬥的過程中，個人才能獲得全面發展其才能的機會和手段;也只有投身於光明而偉大的事業中去，我們的發展和奮鬥才顯得有價值。從這方面來說，追求入黨是幫助我們完成使命、實現追求的途徑。

崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支援。選擇共-產主義信仰，追求加入共-產-黨，是青年追求全面發展的正確選擇。

有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現實原因的影響。在一定的歷史階段，我們並沒有真正解決好人的全面發展問題：前蘇聯、東歐一些國家在改革中抽象談論 ' 人 ' 的發展，把馬克思主義人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變;我們也曾把 ' 人 ' 的問題當作是資產階級的專利而加以批判，忽視經濟文化建設，抑制了廣大群眾的積極性、主動性和創造性。

但我們應該看到，這種看法是片面、不正確的。馬克思主義原理中是把人的全面發展作為共-產主義社會的一個主要特徵;而中國共-產-黨把解放和發展生產力，提高人民的生活水平作為奮鬥的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。

人民群眾是歷史的創造者，是歷史的主人，人民群眾通過改造世界的實踐活動，創了物質財富和精神財富，他們是推動歷史發展的決定力量。無產階級政黨同資產階級政黨不同之處在於：無產階級政黨自覺地認定 “ 自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具 ” ，江x民同志曾指出，黨在不同歷史時期的工作重點和任務會隨著情況的變化而變化，但是黨全心全意為人民謀利益的宗旨決不能有絲毫的動搖，否則黨就會變質。

圍繞著黨的宗旨這個根本問題，江-x民指出，黨的全部任務就是全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。我們黨來自人民，植根於人民，服務於人民，黨沒有任何自己的私利，它是實現人民群眾根本利益的工具。所以，江-x-民反覆強調，黨的各項政策和全部工作必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為出發點和歸宿。這就要求黨的路線方針政策的制定、重大問題的決策，以及決策的執行都必須符合人民群眾的利益，得到人民群眾的擁護，黨的各級組織和黨員幹部在日常工作中也必須以人民群眾的利益為最高準則，得到人民群眾的支援，從而立於不敗之地。

堅持黨的立黨宗旨，從正面來說，就是要加強馬克思主義理論學習和投身於社會主義現代化建設的實踐，以樹立共-產主義信仰;從反面來說，就是要反對各種錯誤傾向，尤其是反對黨內的權力腐朽。這兩方面是相輔相成的。在整個改革開放過程中都要反對腐朽，警鐘長鳴。正是從這個意義上，可以說，堅持立黨宗旨的時代特徵，在當前就在於堅決反對執政黨內的權力腐朽現象。

在新時期，我們堅持黨的全心全意為人民服務，就要做到 :

其一，立黨宗旨必須 “ 始終 ” 堅持。黨在不同時期的工作重點和任務會有不同的變化，但黨的全心全意為人民服務的宗旨始終不能變。在社會主義現代化建設的新時期，黨面臨著執政、改革開放、發展社會主義市場經濟的三大考驗。這就要求我們要研究在新情況中如何排除各種右的和 “ 左 ” 的干擾，能 “ 始終 ” 堅持黨的立黨宗旨。

其二，堅持立黨宗旨中的 “ 最廣大人民 ” 的利益。黨的階級性質沒有變，作為無產階級的先鋒隊，必然要代表無產階級的利益。但是在新的時期確實又面臨著大量的新情況：我國的所有制結構發生了很大的變化，除了以公有制為主體外，還存在大量的非公有制成份;隨著所有制結構的變化，分配方式也發生了變化，除了作為主體的按勞分配形式外，還出現了在法律範圍內的按資本和按技術分配的形式;此外，還出現了實際存在著地區之間和社會成員之間的收入懸殊;在國有企業改革和經濟結構調整中出現了一批下崗職工，等等。這就要求我們要研究在新情況下如何堅持黨的階級屬性，正確處理無產階級與其他群體的關係，以堅持 “ 最廣大人民 ” 的利益。

其三，堅持立黨宗旨中廣大人民的 “ 根本 ” 利益。根本利益相對於眼前利益和區域性利益而言，但又離不開眼前利益和區域性利益。在從計劃經濟向市場經濟的轉軌過程中，利益多元化和利益多樣化以及由此而引起的利益之間的衝突是題中應有之義。這就要求我們研究在新情況下如何妥善協調和正確處理各種利益關係，以堅持廣大人民的 “ 根本 ” 利益。

我們堅持黨的宗旨，還必須把全心全意為人民服務同實事求是結合起來。

人類社會作為物質世界的特殊形式就在於社會生活在本質上是實踐的，社會現實及其規律的客觀性是通過人的有意識的實踐活動形成併發生作用的。人民群眾是實踐的主體，因而是社會歷史的創造者。人民群眾及其實踐活動是社會現實及其規律的體現者。 “ 始終代表最廣大人民的根本利益 ” 的立黨宗旨正是從這一歷史唯物主義的基本原理得出的必然結論。 “ 實事求是 ” 中的 “ 實事 ” 在本質上就是人民群眾創造社會歷史的實踐活動，而人民群眾創造社會歷史的實踐活動是與他們的利益密切地聯絡在一起的。這就邏輯地推出，立黨宗旨和黨的思想路線相比較，前者更為根本。毛x指出， “ 為什麼人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。 ” 江-x-民要求全黨同志和全體幹部， “ 做人民的忠心耿耿的勤務員，永遠把人民的利益擺在第一位。 ” 原因就在於此。

中國共-產-黨為要實現為最廣大人民的根本利益而奮鬥的願望，就必須把握處於社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，並且在行動中以處處不違背之為準則;離開了 “ 實事求是 ” ，則 “ 始終代表最廣大人民的根本利益 ” 就成為海市蜃樓。把握處於社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，就必須以探求如何為最廣大人民的根本利益服務為目的，並且在行動中把關於中國社會的現實和規律的認識轉化為實現目的的方法;離開了 “ 始終代表最廣大人民的根本利益 ” ，則 “ 實事求是 ” 就沒有目的和方向。

“ 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去 ” 的群眾路線是中國共-產-黨在長期革命和建設中發展起來的，是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本，是黨的優良傳統和政治優勢。改革開放總設計師x-平曾反覆強調： “ 黨離不開人民，人民離不開黨 ” ，要求全黨必須高度警惕和堅決克服脫離群眾的危險，一再嚴肅批評脫離群眾的錯誤。革命導師列寧也曾經講過，執政黨最大的危險就是脫離群眾。

江-x-民同志在 “ 七一 ” 講話中指出： “ 八十年的實踐啟示我們，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。始終保持同人民群眾的血肉聯絡，是我們黨戰勝各種困難和風險、不斷取得事業成功的根本保證。在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。必須始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸宿，始終把依靠人民群眾的智慧和力量作為我們推進事業的根本保證。 ” 這段話高度闡明瞭我們的黨在新時期應時刻不忘人民群眾這一根本。

崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支援。選擇共-產主義信仰，追求加入共-產-黨，是青年追求全面發展的正確選擇。

有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現實原因的影響。在一定的歷史階段，我們並沒有真正解決好人的全面發展問題：前蘇聯、東歐一些國家在改革中抽象談論 ' 人 ' 的發展，把馬克思主義人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變;我們也曾把 ' 人 ' 的問題當作是資產階級的專利而加以批判，忽視經濟文化建設，抑制了廣大群眾的積極性、主動性和創造性。

但我們應該看到，這種看法是片面、不正確的。馬克思主義原理中是把人的全面發展作為共-產主義社會的一個主要特徵;而中國共-產-黨把解放和發展生產力，提高人民的生活水平作為奮鬥的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。

人民群眾是歷史的創造者，是歷史的主人，人民群眾通過改造世界的實踐活動，創了物質財富和精神財富，他們是推動歷史發展的決定力量。無產階級政黨同資產階級政黨不同之處在於：無產階級政黨自覺地認定 “ 自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具 ” ，江-澤-民同志曾指出，黨在不同歷史時期的工作重點和任務會隨著情況的變化而變化，但是黨全心全意為人民謀利益的宗旨決不能有絲毫的動搖，否則黨就會變質。

圍繞著黨的宗旨這個根本問題，江-澤-民指出，黨的全部任務就是全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。我們黨來自人民，植根於人民，服務於人民，黨沒有任何自己的私利，它是實現人民群眾根本利益的工具。所以，江-澤-民反覆強調，黨的各項政策和全部工作必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為出發點和歸宿。這就要求黨的路線方針政策的制定、重大問題的決策，以及決策的執行都必須符合人民群眾的利益，得到人民群眾的擁護，黨的各級組織和黨員幹部在日常工作中也必須以人民群眾的利益為最高準則，得到人民群眾的支援，從而立於不敗之地。

堅持黨的立黨宗旨，從正面來說，就是要加強馬克思主義理論學習和投身於社會主義現代化建設的實踐，以樹立共-產主義信仰;從反面來說，就是要反對各種錯誤傾向，尤其是反對黨內的權力腐-敗。這兩方面是相輔相成的。在整個改革開放過程中都要反對腐-敗，警鐘長鳴。正是從這個意義上，可以說，堅持立黨宗旨的時代特徵，在當前就在於堅決反對執政黨內的權力腐-敗現象。

在新時期，我們堅持黨的全心全意為人民服務，就要做到 :

其一，立黨宗旨必須 “ 始終 ” 堅持。黨在不同時期的工作重點和任務會有不同的變化，但黨的全心全意為人民服務的宗旨始終不能變。在社會主義現代化建設的新時期，黨面臨著執政、改革開放、發展社會主義市場經濟的三大考驗。這就要求我們要研究在新情況中如何排除各種右的和 “ 左 ” 的干擾，能 “ 始終 ” 堅持黨的立黨宗旨。

其二，堅持立黨宗旨中的 “ 最廣大人民 ” 的利益。黨的階級性質沒有變，作為無產階級的先鋒隊，必然要代表無產階級的利益。但是在新的時期確實又面臨著大量的新情況：我國的所有制結構發生了很大的變化，除了以公有制為主體外，還存在大量的非公有制成份;隨著所有制結構的變化，分配方式也發生了變化，除了作為主體的按勞分配形式外，還出現了在法律範圍內的按資本和按技術分配的形式;此外，還出現了實際存在著地區之間和社會成員之間的收入懸殊;在國有企業改革和經濟結構調整中出現了一批下崗職工，等等。這就要求我們要研究在新情況下如何堅持黨的階級屬性，正確處理無產階級與其他群體的關係，以堅持 “ 最廣大人民 ” 的利益。

其三，堅持立黨宗旨中廣大人民的 “ 根本 ” 利益。根本利益相對於眼前利益和區域性利益而言，但又離不開眼前利益和區域性利益。在從計劃經濟向市場經濟的轉軌過程中，利益多元化和利益多樣化以及由此而引起的利益之間的衝突是題中應有之義。這就要求我們研究在新情況下如何妥善協調和正確處理各種利益關係，以堅持廣大人民的 “ 根本 ” 利益。

我們堅持黨的宗旨，還必須把全心全意為人民服務同實事求是結合起來。

人類社會作為物質世界的特殊形式就在於社會生活在本質上是實踐的，社會現實及其規律的客觀性是通過人的有意識的實踐活動形成併發生作用的。人民群眾是實踐的主體，因而是社會歷史的創造者。人民群眾及其實踐活動是社會現實及其規律的體現者。 “ 始終代表最廣大人民的根本利益 ” 的立黨宗旨正是從這一歷史唯物主義的基本原理得出的必然結論。 “ 實事求是 ” 中的 “ 實事 ” 在本質上就是人民群眾創造社會歷史的實踐活動，而人民群眾創造社會歷史的實踐活動是與他們的利益密切地聯絡在一起的。這就邏輯地推出，立黨宗旨和黨的思想路線相比較，前者更為根本。毛澤東指出， “ 為什麼人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。 ” 江-澤-民要求全黨同志和全體幹部， “ 做人民的忠心耿耿的勤務員，永遠把人民的利益擺在第一位。 ” 原因就在於此。

中國共-產-黨為要實現為最廣大人民的根本利益而奮鬥的願望，就必須把握處於社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，並且在行動中以處處不違背之為準則;離開了 “ 實事求是 ” ，則 “ 始終代表最廣大人民的根本利益 ” 就成為海市蜃樓。把握處於社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，就必須以探求如何為最廣大人民的根本利益服務為目的，並且在行動中把關於中國社會的現實和規律的認識轉化為實現目的的方法;離開了 “ 始終代表最廣大人民的根本利益 ” ，則 “ 實事求是 ” 就沒有目的和方向。

“ 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去 ” 的群眾路線是中國共-產-黨在長期革命和建設中發展起來的，是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本，是黨的優良傳統和政治優勢。改革開放總設計師鄧-小-平曾反覆強調： “ 黨離不開人民，人民離不開黨 ” ，要求全黨必須高度警惕和堅決克服脫離群眾的危險，一再嚴肅批評脫離群眾的錯誤。革命導師列寧也曾經講過，執政黨最大的危險就是脫離群眾。

江-澤-民同志在 “ 七一 ” 講話中指出： “ 八十年的實踐啟示我們，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。始終保持同人民群眾的血肉聯絡，是我們黨戰勝各種困難和風險、不斷取得事業成功的根本保證。在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。必須始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸宿，始終把依靠人民群眾的智慧和力量作為我們推進事業的根本保證。 ” 這段話高度闡明瞭我們的黨在新時期應時刻不忘人民群眾這一根本。

【第10篇】足球業餘訓練網點學校工作總結

一、指導思想

堅決貫徹市區體育局、教育局關於體育運動各類檔案精神。以增強學生體質，培養學生團結、合作、堅韌、友愛的品格為宗旨，以“我愛運動、陽光足球”為主題，深入研究開發足球文化，努力提高我校足球運動水平，打造“陽光教育”品牌為目標，使我校足球運動得到健康、持續的發展，現將各項事宜彙報如下：

二、領導重視，建立各項管理制度

我校積極領會上級精神，把足球訓練列為學校的一項工作長期抓，抓落實。建立了由校長牽頭負責的組織機構，制定了教練員崗位職責和管理考核細則，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機制，形成有足球隊，天天有足球訓練，月月有足球比賽的特色風景。由於很多家長對孩子的培養只注重成績，所以很多家長對參加足球訓練和比賽並不很支援。為此我校在召開家長會的時候，努力爭取家長的理解，經過大量細緻的工作，大多數家庭條件稍好的家長都表示支援。學校也有計劃的從經費上保證了訓練和比賽工作的順利開展。今年學校有了標準的田徑運動場，專業的訓練場地，同時對學生訓練和比賽提供全方位的保障。

三、加強培訓，打造師資隊伍

學校努力培養專業足球教師，儘可能地讓教師外出學習，學習更先進的知識。學校還要求每位體育老師熟悉足球訓練業務知識，寫好長期訓練計劃和短期計劃，認真備好上好每節訓練課，並將其納入教師教學過程考核。通過這些途徑，確實提高了教練員的業務水平。

三、循序漸進，整體提高足球素養

我們訓練的指導思想是科學訓練、系統訓練、循序漸進、激發興趣、整體提高。訓練的內容為：

1、嚴格紀律性，規範比賽作風，培養良好的體育道德風尚。

2、提高隊員的身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力素質，全面提高學生的基本技能，逐步發展學生的個人技術特長。提高活動中控球的技術，傳接球的技術，提高應用能力和團隊配合能力。

3、提高隊員的戰術能力。本期訓練的重點是個人戰術和區域性戰術。明確個人攻守的職能，進攻和防守的原則；提高個人戰術意識和區域性二對一，三對二的能力；確定基本陣容，初步形成一定的打法。

四、營造氣氛，打造校園足球特色

我校在20xx年被國家體育總局授予“足球特色學習”，為此我們確立了打造校園足球文化特色的工作思路，既開展豐富的第二課堂活動，又突出一個特色。學校通過校園的文化佈置，廣播站，手抄報等陣地建設積極宣傳和普及足球知識，讓廣大師生在耳聞目染中瞭解足球，並確定每學年要舉行校園班際足球聯賽，為足球訓練工作的全面推進搭建了一個平臺。

五、存在的不足

經過全校師生的努力，特別是教練員的辛苦付出，我校的足球訓練工作已順利拉開序幕。但學生培養經費、裝置設施的購置，師資業務提高以及校級足球隊比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭通過多方面的努力，進一步加強與家長的聯絡，爭取更多的支援；積極創設條件，讓教練員走出去多學習、多交流，確實提高自身的業務素質；多方聯絡，創造機會把我們的隊伍帶出去多參加一些比賽，增加和積累實戰經驗；進一步加強落實足球訓練課，做到時間入格，內容入格，杜絕放羊式的訓練；集思廣益，進一步提升品位，形成有明城國小特色的校園足球文化。相信經過我們的努力，一定會為上一級學校培養優秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍天。

足球業餘訓練網點學校

【第11篇】2022年業餘黨校學習總結

通過近階段的學習，我對科學發展觀有了更加明晰、更加深刻的認識。只有全面地而不是片面地、準確地而不是模糊地、系統地而不是零碎地理解和掌握科學發展觀，才能真正學懂弄通，自覺地用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

科學發展觀，是黨的xx大以來我們黨從新世紀新階段黨和人民事業發展全域性出發提出的重大戰略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發展觀，它是人們對發展問題的總體認識和根本觀點。

科學發展觀的內涵是十分豐富的。堅持以人為本，是科學發展觀的核心內容;堅持改革開放，是科學發展觀的強大動力;促進全面發展，是科學發展觀的重要目的;保持協調發展，是科學發展觀的基本原則;實現可持續發展，是科學發展觀的重要體現;實行統籌兼顧，是科學發展觀的總體要求等。

發展是科學發展觀的主題，是其首要內容和中心內容。就我國來說，堅持和完善社會主義制度，增強社會主義社會的凝聚力，增強綜合國力，改善人民生活;解決國內各種經濟社會問題，保持社會政治穩定，保持國家長治久安;加強精神文明建設，提高全社會的文明程度;堅持“一國兩制”的方針，和平統一祖國;頂住霸權主義、強權政治的壓力以及維護國家主權和獨立，這些都離不開發展。

改革開放20多年來，我們國家之所以經得起國際國內各種風浪的考驗，各項社會事業之所以取得巨大進步，我國國際地位和影響力之所以不斷提高，歸根到底是由於我國經濟持續快速發展。今後，從長遠一點來說，我們要全面建設小康社會，實現現代化和中華民族的偉大復興，在風雲變幻的國際局勢中立於不敗之地，也都要靠發展。

堅持以人為本是科學發展觀的本質和目的。堅持以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，把人民利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展，從而使人民群眾成為發展的動力。我們從事的是建設中國特色社會主義的偉大事業，理所當然地必須堅持以人為本，一切依靠人民，一切為了人民。我們黨的立黨為公的宗旨和執政為民的執政理念，充分體現了以人為本的本質要求。

作為一名入黨積極分子，我自覺認真學習了科學發展觀的相關檔案，我真的受益非淺，但是我知道我對科學發展觀的理解還是不夠深入的，我會在以後的學習工作生活過程中繼續學習和領會其中的深刻道理。我相信只要堅持科學的發展觀，我會不斷提高個人素質，不斷取得成功的。我也堅信，在黨的領導下，以科學發展觀為指導思想，我們的國家在“xx”計劃實施過程中定會更加繁榮昌盛。

業餘黨校學習總結

【第12篇】業餘團校學習心得總結：超越自我從點滴做起

大學是集教育與研究於一體的教育機構，大學是培養人才，塑造自我的地方。在大學我們不僅要學好自己的專業知識，還要用其它非專業的知識增強文化底蘊，在大學我們不僅要學書本上的知識，還要注重團結協作能力的培養，在大學裡我們要學習與不同性格，不同民族背景的人交流相處，進一步說，大學是實現自我超越自我的地方。

學習是大學生活,也是人的一生不可缺少的一部分，學習是自我超越的起點。通過學習你不僅可以賺取生活所需，而且還可以從中實現自己的成就感和滿足感。此外，你的自信心，價值觀只有通過學習才能得到提升，這一點，讓我們對學習有了重新的認識。超越自我，不僅是重要的人生態度，而且是過高質量人生的保證。超越自我並不是強調只注重個人的成長和進步，而忽視組織的生存和發展。因為組織是我們成長的舞臺，個人的成就與組織成功密不可分。

超越自我不是封閉自我，要懂得只有在與他人的交流合作中我們才能提升自我。超越自我，我們必須先解放自我，這裡的“解放自我”不是對自我的放縱，而是要我們突破自我的狹小空間，進入開放性的學習，學習他人為人處事的正確態度，學習他人有我們沒有的先進思想。但我們也不能把別人的想法硬加在我們頭上，更通俗一點，就是作為我們自身不能人云亦云。例如，對自身專業的選擇，適合自己的才是最好啊，這就是超越自我的表現。

要實現自我超越，我們就不能滿足於現狀。我們要不斷的給自己指定新的目標，長短結合，朝著這個目標努力，有了方向，有了動力，自然就有了高漲的學習熱情和生活熱情。

超越自我不僅要求我們要有英雄本色，而且要同情他人；不僅要求我們冷靜處事，更需要我們熱情待人。

人生沒有彩排的機會，只有永遠的直播。因此，在大學，乃至人生我們要超越自我。

【第13篇】入黨積極分子業餘黨課學習總結思想彙報

敬愛的黨組織：

我提交入黨申請書以來，時刻以一名黨員的標準要求自己，無論在學習上、工作上還是生活上都要求積極進取、不斷進步。我同廣大的入黨申請人及積極分子一起參加了院裡組織的業餘黨校的課程。通過幾位老師的講座，我對入黨動機、黨員應具備的基本素質、入黨流程以及黨員管理等問題有了更清晰、更深入的認識，從而讓我進一步明確了今後努力的方向。

入黨動機是考核一位同志是否達到黨員標準的關鍵因素。通過一段時間的思考，我已經明確了自己的入黨動機。除了黨員們共同擁有的崇高的奮鬥目標之外，我還希望在入黨的過程中不斷提高自我、完善自我，在黨組織的監督和考驗下提高自己各方面的能力。在這個過程中我會不斷用黨員應有的素質比對自己、要求自己，其中尤其重要的一點就是對自己做的每件事情負責。作為一名黨員應該有強烈的責任心，這就要求我端正對待和處理每件事情的態度，也指導我做事時要更加認真，努力完成好黨組織交給的每項任務。同時，不斷提升和完善自己的人格也至關重要。只有先成為一個各方面都較為優秀的人才才能進而被黨組織吸收成為黨員的一分子。有關入黨流程的講座使我更清楚自己在入黨過程中所處的位置和階段，使我明晰了身為入黨申請人應盡的義務和享有的權利，也使我認識到自身在哪些方面不足，今後在哪些方面需要加倍努力。

在此，我想對黨支部的工作提出一點希望和建議。希望黨支部能為每位入黨申請人及積極分子分配入黨介紹人，方便我們瞭解黨組織內的最新精神和動向，也為我們向組織彙報思想提供一條通道。

【第14篇】2022年教師業餘學習總結範文

一、教師必須具備職業道德。

作為教師，我們除了要具備相關的專業技能以外，還必須具備相關的職業道德。

首先，作為教師我們要愛崗敬業，只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。我們經常說的一句話“興趣是最好的老師”只有對這份工作有興趣，才會有熱情，才會努力。所以要想幹好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它。

其次，作為教師我們應該關愛自己的學生，現代教學已經有權利教學轉化為能力教育。作為老師我們要慈愛。這一點我以前就做的不夠好，我會對學生大發脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權力去約束學生。學生犯了錯誤我就會很生氣，嚴厲的批評他們。事後仔細想一想又覺得很後悔。古人說：“人非聖賢，孰能無過?”允許我們大人犯錯誤，也應該允許孩子犯錯誤。我們應該冷靜的對待學生的錯誤，在處理學生問題時，要學會尊重學生，注意維護學生的自尊心。要學會站在學生的角度看問題。對學生要寬容，要給學生解釋的機會，真正俘獲學生的心。新的學期我打算改變自己的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說話，不盲目批評”，真正實現關愛教學，不依靠壓力和權力來逼迫學生學習，要用關愛去打動學生，讓他們從心裡佩服老師，真正做到“親其師，信其道”。相信我的努力會有所收穫，我很期待，也很有信心。相信我的關愛教學一定能成功。

二、終身學習

俗話說“活到老，學到老”我們老師更應該如此，我們要給學生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學習。做一個成功的教學者，我們就必須樹立終身學習的目標。我知道我們剛剛走出大學校門時，我以為自己的學習生涯結束了，走上工作崗位之後，我才發現自己的想法是錯誤的，工作也是一種學習，工作中更需要不斷地學習。在這任教兩年，我學到了不少知識，這些都是我在學校中學不到的。開學以後我將教五年，五年級的語文教學對教師的要求更高，要求教師有較高的語文素養。要求學生要廣泛閱讀課外書，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。因此在以後的工作中除了完成必要地教學工作外，我還要大量閱讀課外書，認真學習，隨時給自己充充電。讓自己不至於知識枯竭，不要讓自己成為一潭死水。

三、學會做一個合格的老師

可能說出來大多數不會相信，他們會說，你就是老師，怎麼還要學做老師呢?以前我一直認為自己就是老師，只要上好課，批改好作業，輔導好學生就可以了。但是我這樣認真做了這些以後，我發現只能給自己打70分。經過這次學習之後，我才知道自己一直不會做老師，如果我想成為一名優秀的人民教師，要想在教育事業上作出點成績的話，我必須先學會做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業，輔導學生以外，還有許多工作，還有很多學問。首先我們對待學生要一視同仁，堅信自己的學生就是最好的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子採取不同的教育方法。這樣我們就不會為有的學生成績差而大發脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次，我要認真分析自己的教學策略，要精講精煉，上課的時候教師不要講得太多，不要讓學生對教師產生依賴性，要教會學生思考，讓學生的主體地位得到真正的體現。本學期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學生去講。鍛鍊學生的表達能力，也鍛鍊學生的勇氣。還要讓學生適時的批改作業，讓學生真正成為學習的主人。此外，我還要時刻給學生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學習中，相信自信會創造奇蹟。我要在教室裡貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。

四、做一個幸福的老師

大多數的老師都認為教師這一職業註定不會幸福，每天面對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著老師去解決，學生的學習也讓老師時刻生氣。我也是這樣，我認為自己很累，每天都在和學生生氣，時刻都是面帶怒容。聽了陶老師的話以後，我收穫很多，每天生氣不能夠歸咎於學生，這完全是因為我不夠大度，不夠寬容所致。陶老師說：“宇宙浩渺無涯，人之生存其中特別是與人相識相處，都是一種天地機緣。因此，我們必須珍惜”我們和學生相識一場，是一種緣分，我們不要因為自己的一時衝動而破壞了這種美好的緣分。這就要求我們要學會優化自己的情緒，把自己的煩惱弱化，陶老師說的好：“不要做一隻杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自己以前就不會控制自己的情緒，心情不好時我會很不耐煩，致使學生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流。今後我要努力做一個湖泊，學會優化自己的情緒，時刻做學生眼中的快樂的老師!

【第15篇】教師學年業餘學習工作總結範文

隨著新課程改革的實施，教師的業務水平殛待提高，為了適應時代發展，做一名合格的教師，我利用課餘時間堅持學習，取得了較好的效果，現總結如下。

一、積極參加學校及上級組織的各種課題研究：

課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，積極投身於教育科研實踐中，參加英語組的科研課題研究，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質的飛躍。

二、堅持利用業餘時間學習，充實自己：

教育是一個發展性的職業，它要求從事這個職業的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業餘時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。

同時，堅持自學英語，提高自己的英語水平。

三、虛心向同行學習：

在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向學生求教，達到教學相長的目的。

四、加強師德修養，努力完善自我：

教育是一項崇高而神聖的事業，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養，愛崗敬業。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂範。

五、課堂教學與理論相結合，實踐新課改：

將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，再將所得的經驗積累，通過“學習-----實踐-----再學習-----再實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己教學反思，提升自己的教學水平。

總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收穫，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續努力，不斷提高自己的綜合能力。