大學聯考語文閱讀題答題技巧總結
大學聯考語文該如何答題才能拿到高分呢?有哪些語文答題技巧呢?下面給大家分享一些關於大學聯考語文閱讀題答題技巧總結,希望對大家有所幫助。
大學聯考語文閱讀題答題技巧總結
一、修辭格與體會文章表達。
1、讀出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式:
①比喻:……採用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現了作者對……的感情,形象生動。②擬人:……採用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來寫,表現了作者對……的感情,十分形象,生動(或栩栩如生,逼真)。
③誇張:……採用了誇張的修辭手法,描寫了……,表達了作者……的情感,聯想奇特,富於形象感。
④反問:……採用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達出來,語氣更強烈,表達的思想也更強烈。
⑤排比:……採用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達了作者……的感情,節奏明快,增強了語言的氣勢。
⑥對偶:……採用了對偶的修辭手法,描寫了……,抒發了作者對……的感情,節奏明快,富於音樂美。
二、插敘的作用。
1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯絡。
2、公式:
……採用了插敘的寫法,既對文章……的內容加以補充,又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。三、歸納文章的中心。
公式: ①寫人為主:記敘了……讚揚了……表達了……
②記事為主:記敘了……(批評了)歌頌了……表現了……
③寫景狀物:採用了……手法,藉助……描寫,讚揚了……抒發了……
④遊記:描寫了……表達了……感情 ⑤議論文:文章論述了……闡明瞭……
四、記敘的要素的作用。
公式: ①時間:以……的時間為序(或線索)來寫,使記敘的過程更清楚。
②地點:以……的轉換為序來寫,為人物提供活動環境。
③事件:以……事件來寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。
④人物:以……的活動來寫,推進故事情節向前發展。
五、描寫手法的作用。
1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。
2、明確描寫型別及相關知識:
①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特徵
②語言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內心世界
③動作(細節)描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特徵,可使人物具有活力,栩栩如生
④心理(神態)描寫的主要作用就是展現人物的精神面貌,尤其是複雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界
3、公式:外貌:描寫了……的樣子,表現了……語言:……的語言,生動、傳神地展示了……內心,表現了……動作:用運……的詞語,生動、準確地刻畫了……心理:……等詞語寫出了……,表現了……
語文基礎題答題技巧
答題技巧、答題模板1.【字音辨析題】答題技巧:常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。
審清題幹,用排除法是較好的方法。
答題技巧、答題模板2.【字形辨析題】答題技巧:“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。
答題技巧、答題模板3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案,一般有兩種型別:
答題技巧:對詞義的理解,先拿你最會的詞語去排除,對詞語的運用,一定要在上下文中找到相應的資訊,重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項。
答題技巧、答題模板4.【熟語(含成語)辨析題】答題技巧:
第一,逐字解釋熟語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;
第二,體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;
第三,要注意熟語使用範圍,搭配的物件;
第四,儘可能找出句中相關聯的資訊。
第五,四個選項權衡比較,選出認為最符合要求的。
要正確理解熟語的整體意義,要注意語境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。
大學聯考語文複習有哪些技巧
平時要多積累
眾所周知,語文複習的技巧知識是要靠積累的。它不像數學或者物理那樣,有公式有常識等,它的學習只能靠平時的積累。所以不要指望說一下子就能把成績給提升上去。對於語文這一學科而言,積累真的很重要,如:多看課外書籍,可以積累素材。多閱讀課外古詩文可以積累文言實詞、文言虛詞等知識,對我們的做題是很有幫助的。高三同學想要進行語文的積累主要有四個技巧:摘抄、背誦、記憶和訓練。語文複習的技巧有三種:單元積累法、考點積累法和易混點積累法。各位同學可以根據自己的情況來決定用哪種途徑,哪種方法來進行積累。
語文的作文是重中之重
通常有學生都說,作文都沒法複習的,因為作文都不像其他題目,沒法一下子就能提高寫作能力。但學生也不能因此而忽視作文的準備。其實一個人的寫作能力想要提高是需要一定的過程,但學生也是要在考前進行準備的。平時可以多練習下作文的寫作。在練習過程中,要重視審題,同時也要形成積累作文材料的習慣,進而熟練掌握一種作文的思路。這樣才能夠在大學聯考中寫好作文並且掌握一定語文複習的技巧,拿到較高的分數。
用好語文課本知識
包括現代文、古文、作文都有可能會直接或間接地考到已學過課本上的知識點:考題與課本中某篇文章在語言、寫法、立意,以及人物性格、主題觀點等方面的異同的分析,寫作中對課本事例、名言名句的引用等,這都需要考生重視。對於語文複習的技巧可以按照散文、科技文、說明文、議論文、小說、詩歌、古文等不同文體,分別有重點地選取有代表性的名家名作的內容加以領會,一篇文章花上五到十分鐘左右的時間,溫故知新、熟能生巧就可以了。
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