師德薄弱環節整改情況報告
我校認真貫徹落實《教育部關於進一步加強中國小教師職業道德建設的若干意見》和教體局《關於督促整改師德師風管理薄弱環節的通知》,積極開展薄弱環節整頓工作,現將我校師德師風薄弱環節自查整改情況報告如下:
一、領導重視,狠抓思想教育不放鬆。
長期以來,我校領導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入學校年度工作,先後多次召開師德師風專題會議,研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由校長衡小強同志任組長,學校中層領導為成員的師德師風領導小組,具體負責師德師風工作,制定了學校師德師風實施意見。利用行政會、班主任會、教師會組織學習關於師德師風工作整改的檔案,要求教師在平時的管理及教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,提高了我校教職工的思想覺悟。
二、聯防聯控,建立師德監督機制。
師德師風是規範教師行為的典範,加強師德師風監督是提高教師自身形象和為人師表的重要保障,我校聘請鎮幹部、社群書記、派出所民警、退休教師、學生家長為師德師風監督員,設立曹碑、興隆、太宗、廣生、永平的路隊資訊員和聯絡人,設立師德師風意見箱並公示舉報電話,每月收集意見和建議,制定整改措施並落實。
三、抓住重點,自查自糾。
針對師德師風管理薄弱環節,我校主要採取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學校行政會和班主任會,對女生宿舍查寢制度進行修改,明確要求男教職工不得進入女生宿舍,晚就寢人數先由女班主任清點,再由學生會清點,最後由寢管人員核實,做好交接臺賬,確保學生安全。
2、召開教師會,通過集中學習和自學討論等方式深入學習法規政策,提高教師思想素質和職業道德水平,要求教師嚴守師德紅線,不帶女生到寢室,不在辦公室單獨輔導女生,嚴禁體罰或變相體罰學生。
3、開設心理諮詢室,由心理學專業鄒春菊老師加強對學生心理引導,制訂本學期女生專題工作會計劃。
4、學校行政領導、班主任每月座談學生,開展師德師風問卷調查,認真整理師德問題,把教師師德師風與年度考核、晉職晉升有機結合。
師德建設是一項系統工程,必須長抓不懈,在今後的工作中,我校將不斷加強學習,以師德優秀教師為榜樣,努力提升教師師德素養,辦人民滿意的教育。
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