養成良好習慣,落實入學常規工作總結
良好的習慣是健康人格之基,良好的課堂常規是優質課堂教學質量的前提。為使一年級新生儘快適應國小學習生活,養成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣,優化課堂教學及常規管理。於2015年10月28日至29日對一年級的四個班進行了常規驗收。
本次常規驗收從課前準備、上課常規、兩操常規、放學、班級衛生、課間紀律六個方面進行,對一年級的新生進行了一次全面的常規考核。
驗收活動過程中,學生們在老師口令的引導下練習並展示各種課堂常規,學生們一個個坐姿端正、精神抖擻;一雙雙眼睛求知若渴,緊隨老師;一雙雙小手緊握鉛筆,認真書寫。
通過此次驗收活動,發現一年級四個班級的各項日常工作開展得有條不紊,課堂常規訓練有素,課前準備到位,班級秩序井然,課堂聽講專心,讀寫姿勢正確,兩操活動規範整齊,班級和個人衛生保持良好,展現出一年級學生積極向上的精神風貌。
本次驗收也達到了預期的效果,讓一年級的孩子們發現了自己身上的優點與不足,同時也讓班主任明確了下一步培養的目標與方向。
播種行為,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫命運。好習慣益終生,相信一年級的孩子們在老師的精心培育下,定能養成良好的習慣,健康快樂地成長。
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