進入新學校工作總結多篇
【第1篇】進入新學校後的工作總結體會
走入東方後的回顧與反思
轉眼之間,來到東方已兩月有餘。一直忙於工作,難得能靜下心來,系統地回顧這一段的工作和經歷。雖然時間不長,但確有很多的體會與收穫。現採擷點滴如下:
一、 瞭解東方
與東方高中的接觸最早是在2004年初。曾先後與當時的戰校長、張曉飛校長及後來的曹總,張校長、劉校長面談過。一直保持聯絡,因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作後,身臨其境,並沒有感到很陌生,到是有一種久違的感覺。
通過學校領導的介紹,以及參與修訂學校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環境,認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感,也正是源於和東方的早期接觸與關注。的確,校風如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實、穩健;低調做人、高調做事;不張揚、踏踏實實,一步一個腳印的向著既定的目標前進。
二、 融入東方
短暫瞭解和熟悉情況後,很快就進入實質性的工作。也正是通過開展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作:
1、 制定學校教學工作計劃,提出本學期教學工作的總體思路。
2、 加強對高三畢業班複習備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”,“高三雙基測試成績及學情分析會”,“高三家長會”,及高三全體師生的“明確目標,提高總分-大學聯考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。
3、 認真落實學校工作計劃,狠抓常規管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支援和全體教師的共同努力下,經過一個多月的執行,課堂的教學環境有了顯著的變化。
4、 修訂完善了一些常規的教學管理制度和辦法,並嚴格的落實和執行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、 組織召開了“高
一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析,提出了新的評價模式。對常規教學的各個環節也提出了明確的標準和要求。
6、 組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”,“課堂教學評價新方法的研討會”,“新聘教師座談會”,及新聘教師的考核公開課等活動。
7、 組織高二反向小綜合會考資訊錄入與報名工作,大學聯考資訊錄入與報名、體檢等工作。
三、 感知東方
經過兩個月的接觸與觀察,尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處,使自己學到了很多,也看到了自己的不足。張校長的親和、穩健;劉校長的勤奮、務實,深入一線;孫主任對學校情況的瞭如指掌、如數家珍;曹主任對人的關心和細心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議,也感受到公司管理層的工作作風。曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的要求和規範標準之高、關注每一個細節、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發。從公辦學校走出之後,一直在尋找一個寬鬆,和諧,積極奮進的工作環境和氛圍,一個不僅僅是謀生的職業場所,而是能讓自己為之奮鬥的事業。到東方後我的最大感受是:“工作著並快樂著”!我堅信我的選擇沒有錯!
高雪冰
2006年4月12日
【第2篇】進入新學校後的工作總結最新
走入東方後的回顧與反思
轉眼之間,來到東方已兩月有餘。一直忙於工作,難得能靜下心來,系統地回顧這一段的工作和經歷。雖然時間不長,但確有很多的體會與收穫。現採擷點滴如下:
一、 瞭解東方
與東方高中的接觸最早是在2004年初。曾先後與當時的戰校長、張曉飛校長及後來的曹總,張校長、劉校長面談過。一直保持聯絡,因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作後,身臨其境,並沒有感到很陌生,到是有一種久違的感覺。
通過學校領導的介紹,以及參與修訂學校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環境,認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感,也正是源於和東方的早期接觸與關注。的確,校風如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實、穩健;低調做人、高調做事;不張揚、踏踏實實,一步一個腳印的向著既定的目標前進。
二、 融入東方
短暫瞭解和熟悉情況後,很快就進入實質性的工作。也正是通過開展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作:
1、 制定學校教學工作計劃,提出本學期教學工作的總體思路。
2、 加強對高三畢業班複習備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”,“高三雙基測試成績及學情分析會”,“高三家長會”,及高三全體師生的“明確目標,提高總分-大學聯考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。
3、 認真落實學校工作計劃,狠抓常規管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支援和全體教師的共同努力下,經過一個多月的執行,課堂的教學環境有了顯著的變化。
4、 修訂完善了一些常規的教學管理制度和辦法,並嚴格的落實和執行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、 組織召開了“高一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析,提出了新的評價模式。對常規教學的各個環節也提出了明確的標準和要求。
6、 組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”,“課堂教學評價新方法的研討會”,“新聘教師座談會”,及新聘教師的考核公開課等活動。
7、 組織高二反向小綜合會考資訊錄入與報名工作,大學聯考資訊錄入與報名、體檢等工作。
三、 感知東方
經過兩個月的接觸與觀察,尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處,使自己學到了很多,也看到了自己的不足。張校長的親和、穩健;劉校長的勤奮、務實,深入一線;孫主任對學校情況的瞭如指掌、如數家珍;曹主任對人的關心和細心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議,也感受到公司管理層的工作作風。曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的要求和規範標準之高、關注每一個細節、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發。從公辦學校走出之後,一直在尋找一個寬鬆,和諧,積極奮進的工作環境和氛圍,一個不僅僅是謀生的職業場所,而是能讓自己為之奮鬥的事業。到東方後我的感受是:“工作著並快樂著”!我堅信我的選擇沒有錯!
【第3篇】進入新學校後的工作總結體會-工作總結
轉眼之間,來到東方已兩月有餘。一直忙於工作,難得能靜下心來,系統地回顧這一段的工作和經歷。雖然時間不長,但確有很多的體會與收穫。
一、瞭解東方
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先後與當時的戰校長、張曉飛校長及後來的曹總,張校長、劉校長面談過。一直保持聯絡,因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作後,身臨其境,並沒有感到很陌生,到是有一種久違的感覺。
通過學校領導的介紹,以及參與修訂學校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環境,認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感,也正是源於和東方的.早期接觸與關注。的確,校風如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實、穩健;低調做人、高調做事;不張揚、踏踏實實,一步一個腳印的向著既定的目標前進。
二、融入東方
短暫瞭解和熟悉情況後,很快就進入實質性的工作。也正是通過開展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作:
1、制定學校教學工作計劃,提出本學期教學工作的總體思路。
2、加強對高三畢業班複習備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”,“高三雙基測試成績及學情分析會”,“高三家長會”,及高三全體師生的“明確目標,提高總分-大學聯考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。
3、認真落實學校工作計劃,狠抓常規管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支援和全體教師的共同努力下,經過一個多月的執行,課堂的教學環境有了顯著的變化。
4、修訂完善了一些常規的教學管理制度和辦法,並嚴格的落實和執行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、組織召開了“高一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析,提出了新的評價模式。對常規教學的各個環節也提出了明確的標準和要求。
6、組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”,“課堂教學評價新方法的研討會”,“新聘教師座談會”,及新聘教師的考核公開課等活動。
7、組織高二反向小綜合會考資訊錄入與報名工作,大學聯考資訊錄入與報名、體檢等工作。
三、感知東方
經過兩個月的接觸與觀察,尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處,使自己學到了很多,也看到了自己的不足。張校長的親和、穩健;劉校長的勤奮、務實,深入一線;孫主任對學校情況的瞭如指掌、如數家珍;曹主任對人的關心和細心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議,也感受到公司管理層的工作作風。曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的要求和規範標準之高、關注每一個細節、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發。從公辦學校走出之後,一直在尋找一個寬鬆,和諧,積極奮進的工作環境和氛圍,一個不僅僅是謀生的職業場所,而是能讓自己為之奮鬥的事業。到東方後我的最大感受是:“工作著並快樂著”!我堅信我的選擇沒有錯!
【第4篇】進入新學校後的工作總結體會-個人工作總結
轉眼之間,來到東方已兩月有餘。一直忙於工作,難得能靜下心來,系統地回顧這一段的工作和經歷。雖然時間不長,但確有很多的體會與收穫。現採擷點滴如下:
一、瞭解東方
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先後與當時的戰校長、張曉飛校長及後來的曹總,張校長、劉校長面談過。一直保持聯絡,因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作後,身臨其境,並沒有感到很陌生,到是有一種久違的感覺。
通過學校領導的介紹,以及參與修訂學校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環境,認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感,也正是源於和東方的早期接觸與關注。的確,校風如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實、穩健;低調做人、高調做事;不張揚、踏踏實實,一步一個腳印的向著既定的目標前進。
二、融入東方
短暫瞭解和熟悉情況後,很快就進入實質性的工作。也正是通過開展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作:
1、制定學校教學工作計劃,提出本學期教學工作的總體思路。
2、加強對高三畢業班複習備考工作的.管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”,“高三雙基測試成績及學情分析會”,“高三家長會”,及高三全體師生的“明確目標,提高總分-大學聯考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。
3、認真落實學校工作計劃,狠抓常規管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支援和全體教師的共同努力下,經過一個多月的執行,課堂的教學環境有了顯著的變化。
4、修訂完善了一些常規的教學管理制度和辦法,並嚴格的落實和執行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、組織召開了“高一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析,提出了新的評價模式。對常規教學的各個環節也提出了明確的標準和要求。
6、組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”,“課堂教學評價新方法的研討會”,“新聘教師座談會”,及新聘教師的考核公開課等活動。
7、組織高二反向小綜合會考資訊錄入與報名工作,大學聯考資訊錄入與報名、體檢等工作。
三、感知東方
經過兩個月的接觸與觀察,尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處,使自己學到了很多,也看到了自己的不足。張校長的親和、穩健;劉校長的勤奮、務實,深入一線;孫主任對學校情況的瞭如指掌、如數家珍;曹主任對人的關心和細心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議,也感受到公司管理層的工作作風。曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的要求和規範標準之高、關注每一個細節、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發。從公辦學校走出之後,一直在尋找一個寬鬆,和諧,積極奮進的工作環境和氛圍,一個不僅僅是謀生的職業場所,而是能讓自己為之奮鬥的事業。到東方後我的最大感受是:“工作著並快樂著”!我堅信我的選擇沒有錯!
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20xx年4月12日
【第5篇】進入新學校後的工作總結體會範文
走入東方後的回顧與反思
轉眼之間,來到東方已兩月有餘。一直忙於工作,難得能靜下心來,系統地回顧這一段的工作和經歷。雖然時間不長,但確有很多的體會與收穫。現採擷點滴如下:
一、 瞭解東方
與東方高中的接觸最早是在2004年初。曾先後與當時的戰校長、張曉飛校長及後來的曹總,張校長、劉校長面談過。一直保持聯絡,因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作後,身臨其境,並沒有感到很陌生,到是有一種久違的感覺。
通過學校領導的介紹,以及參與修訂學校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環境,認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感,也正是源於和東方的早期接觸與關注。的確,校風如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實、穩健;低調做人、高調做事;不張揚、踏踏實實,一步一個腳印的向著既定的目標前進。
二、 融入東方
短暫瞭解和熟悉情況後,很快就進入實質性的工作。也正是通過開展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作:
1、 制定學校教學工作計劃,提出本學期教學工作的總體思路。
2、 加強對高三畢業班複習備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”,“高三雙基測試成績及學情分析會”,“高三家長會”,及高三全體師生的“明確目標,提高總分-大學聯考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。
3、 認真落實學校工作計劃,狠抓常規管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支援和全體教師的共同努力下,經過一個多月的執行,課堂的教學環境有了顯著的變化。
4、 修訂完善了一些常規的教學管理制度和辦法,並嚴格的落實和執行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、 組織召開了“高
一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析,提出了新的評價模式。對常規教學的各個環節也提出了明確的標準和要求。
6、 組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”,“課堂教學評價新方法的研討會”,“新聘教師座談會”,及新聘教師的考核公開課等活動。
7、 組織高二反向小綜合會考資訊錄入與報名工作,大學聯考資訊錄入與報名、體檢等工作。
三、 感知東方
經過兩個月的接觸與觀察,尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處,使自己學到了很多,也看到了自己的不足。張校長的親和、穩健;劉校長的勤奮、務實,深入一線;孫主任對學校情況的瞭如指掌、如數家珍;曹主任對人的關心和細心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議,也感受到公司管理層的工作作風。曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的要求和規範標準之高、關注每一個細節、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發。從公辦學校走出之後,一直在尋找一個寬鬆,和諧,積極奮進的工作環境和氛圍,一個不僅僅是謀生的職業場所,而是能讓自己為之奮鬥的事業。到東方後我的最大感受是:“工作著並快樂著”!我堅信我的選擇沒有錯!
高雪冰
2006年4月12日
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