2019年國小“憲法進校園”主題教育活動總結
2019年國小“憲法進校園”主題教育活動總結
為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神,認真落實習近平總書記關於憲法學習宣傳的指示,根據《南召縣關於開展“憲法宣傳週”系列宣傳活動的通知》(召依法辦[2019]2號文)通知,我校特開展“憲法知識進校園”主題教育。
一、 健全法治體制,誓做維護校園穩定的護航員。
接上級指示精神後,校領導班子立即集體學習檔案,及時安排部署,成立了學校“憲法知識進校園”活動領導小組,張校長為組長,田主任為副組長,各班主任為成員。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理,建立學校法治工作校長負責制,落實各項工作的措施,完善管理制度,並召開專門會議研究制定法治進校園實施方案,確定工作任務,整治重點,對工作進行具體安排部署,確保學習憲法及憲法宣傳工作紮實推進。
二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員。
我校通過懸掛宣傳標語、開展“憲法晨讀”、“憲法知識競賽”等師生喜聞樂見的形式開展學習宣傳活動。用鮮活生動的語言和事例,使憲法走入學校日常生活、走入師生中去,推動憲法進校園、進班級。主要做法:
1.在校園內懸掛法制宣傳橫幅,利用憲法教育宣傳欄宣傳憲法知識,強化師生法律意識。
2.開展“12·4憲法進校園”主題教育,對全校師生進行
法制教育。
3. 各班召開 “法制教育”主題班會,對學生進行專題教育。各班學生人人蔘與討論,班主任大力宣傳相關的法律知識,提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。
4. 組織學生開展“憲法晨讀”活動。
5.邀請法制副校長做法制教育講座,提高學生的法律意識。
6.組織學生進行“憲法知識競賽”,讓憲法深入人心,走進千家萬戶。
通過深入開展形式多樣、富有成效的“憲法知識進校園”活動,我校學法用法氛圍濃厚,學校領導、廣大師生增強了法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性,學校法治化管理水平進一步提高,廣大師生的法律素質得到明顯增強。
今後,我們學校將繼續弘揚法治精神,普及法律常識 ,使法律教育經常化、規範化 、行為化,共建和諧校園。
2019年12月4日
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